[中學] 負負得正

看板Math作者 (給我好孕吧!!)時間10年前 (2013/10/12 12:52), 編輯推噓3(3推 0噓 12→)
留言15則, 5人參與, 4年前最新討論串1/1
請問 如何向學生舉例說明負負得正?? 有想到一個方法， 就是座標面積問題。 請問還有其它例子嗎?? -- Sent from my Android -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 60.244.69.78
推
10/12 13:24, , 1F
就跟她說-X的定義是與X相加後=0 (X是正整數)
10/12 13:24, 1F
→
10/12 13:24, , 2F
所以-1的定義就是跟1相加後=0的一種東西~
10/12 13:24, 2F
→
10/12 13:26, , 3F
再告訴他X的加法反元素的定義是與X相加=0
10/12 13:26, 3F
→
10/12 13:27, , 4F
然後在說減X的定義就是加上X的反元素
10/12 13:27, 4F
→
10/12 13:29, , 5F
-1-(-1)=(-1)+(-1的反元素)=-1+1=0
10/12 13:29, 5F
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10/12 13:33, , 6F
好像有點語無倫次...前面三句的意思重新整理一便
10/12 13:33, 6F
→
10/12 13:35, , 7F
X加法反元素就是與X相加為0 所以-X的定義就是X的加法
10/12 13:35, 7F
→
10/12 13:36, , 8F
反元素 所以1+(-1)=0 這件事是定義很自然
10/12 13:36, 8F
→
10/12 13:37, , 9F
減X的定義就是加上X的反元素 所以1-1=1+(-1)=0
10/12 13:37, 9F
→
10/12 13:39, , 10F
那-1-(-1)=(-1)+(-1的加法反元素)=0且-1+1=0
10/12 13:39, 10F
→
10/12 13:39, , 11F
所以-(-1)=1
10/12 13:39, 11F
推
10/12 18:26, , 12F
請他向後轉兩次
10/12 18:26, 12F
推
10/15 22:33, , 13F
我不愛妳是錯的＞＞意思是我愛妳（負負得正）
10/15 22:33, 13F
→
01/02 15:33, 5年前 , 14F
請他向後轉兩次 https://noxiv.com
01/02 15:33, 14F
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07/07 11:31, 4年前 , 15F
好像有點語無倫次... https://noxiv.com
07/07 11:31, 15F
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