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討論串[閒聊] 老師的奇怪癖好!?
共 4 篇文章
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#4
Re: [閒聊] 老師的奇怪癖好!?
推噓5(5推 0噓 1→)留言6則，0人參與, 最新作者fifosoon (Shun)時間19年前 (2006/10/09 21:13), 編輯資訊
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看完這篇文章，讓我想起大學的專題報告. 有一天，老師就叫我過去問我說這一段話你看看有什麼不對. ....圖中共有... (我忘記我寫什麼了不過重點在這四個字). 我看來看去都沒發現在什麼不對. 結果老師說最好改成. ...圖中，共有.... 我問為什麼他說. 寫文章就寫文章，不要提到什麼 "中共"
#3
Re: [閒聊] 老師的奇怪癖好!?
推噓4(4推 0噓 0→)留言4則，0人參與, 最新作者alias (希望)時間19年前 (2006/10/09 18:26), 編輯資訊
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口頭報告白話點是可以讓人更了解你要表達的東西. 但 太多語助詞的出現. 會讓人覺得你太緊張 及 讓人挑語病. 我上專討時,有個老師最常盯的最常見字詞是 "我" 或 "我們 ". 因為報告的都是別人發表的paper. 並不是你自己做的, 所以用 "我們"認為 或 "我們"得到的結果. 這樣的語句是不對
(還有83個字)
#2
Re: [閒聊] 老師的奇怪癖好!?
推噓3(3推 0噓 2→)留言5則，0人參與, 最新作者bluemogo (無法咬合的齒輪)時間19年前 (2006/10/09 00:06), 編輯資訊
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這才讓我想起來. 在跟老師做口頭報告或者是報告進度的時候. 只要說出「我認為，我想，我覺得，應該是，可能是，大概是....etc」. 這類型的話，就算這些只是你的語助詞. 還是會被電的很慘XD. 可能是因為他認為研究就是一翻兩瞪眼. 要不就是，要不則否. 沒有什麼可能應該或許大概的XDDDD. --
#1
[閒聊] 老師的奇怪癖好!?
推噓11(11推 0噓 4→)留言15則，0人參與, 最新作者qas (火星人)時間19年前 (2006/10/07 11:43), 編輯資訊
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我們班最近在上專討時. 是四個老師ㄧ起合上. 其中有一位老師說 報告中的"的"跟"之". 在報告中只能用一種. 像是某某某"之"影響 後面就只能出現 "之". 不能再出現 某某某"的"影響. 但是又說 我們不是古人 不能講 之乎則也. 所以又不准我們用"之". 就是像題目可能是 XXX與OOO之關聯
(還有157個字)
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