[苦水] 做助教的小苦水

看板Master_D作者 (QQ~~~又被抓了)時間12年前 (2012/04/04 03:10), 編輯推噓28(28079)
留言107則, 31人參與, 最新討論串1/1
當助教快兩年了 雖然這些日子常常考完試都會有耳聞 大學部的會在背後抱怨題目太難或是都猜不到 不過第一次在FB上看到學弟妹罵得這麼難聽還真讓人難過 因為老闆給予我的權限很大 試題的命題、考卷檢討、教學PPT製作等,大多皆由我全權處理 老闆只要負責上課,以及決定當幾個人即可 我並不覺得是苦差事(雖然在別人眼裡可能很硬吧) 反而覺得可以自己出題還蠻炫的 所以我出的題目大多都是自行創造(當然老闆還是會先審核一下) 主要還是覺得這麼數學或是這麼理論的科目,如果能多一點應用, 這樣在考試時也能讓他們多學一點東西 也不希望他們只會被固定題型給僵化,只會套公式,而不思考背後的真正意涵 可是考的結果往往都是哀鴻遍野 老闆自己是覺得題目出得非常好,學生考的爛是他們不認真 反正老闆到最後會統一調分,讓當的比例維持固定的水準 我也仗著老闆的鼓勵繼續出一些非常基本但是很容易被騙的各種怪異題目 不過老實說這樣過了將近兩年 今天親眼看到我出的題目被批評糟蹋成這樣 我是開始有點懷疑,這樣真的有用嗎? 好像只是讓老闆的課堂評鑑成績低到一個極致 學生好像也感受不到題目的美(我承認這算自誇) 頂多改考卷時寫零分好像在玩集集樂一樣,一個接一個來 及格考卷反而像是中樂透,一卷難求 真的有幫助到他們嗎? 還是其實應該還是繼續考那種有背就多分的題目就好了 我和老師也顯得輕鬆許多,課本翻開來抄幾題印在考卷上即可 各位助教、同學或甚至是當老師的板友們 能否分享一下你們的經驗呢? -- ▃▂▁ . 玄月王朝 ◣◣◢◢◢ 御林軍團 威武校衛 ◥█◤◥ 裡我的愛 ▔▔▔▔▔▔▔▔▔. ◢█ █◣ ;▌▎ ▃▂▁. ◥◥◤◤ ▆▄▆ FCK-MOON -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.130.198.134

04/04 07:58, , 1F
都是陷阱題就有點over,考試主要考出學生之間的鑑別度
04/04 07:58, 1F

04/04 08:29, , 2F
學生程度在哪,就考到哪就好了!老闆還要調分~那意義為何?
04/04 08:29, 2F

04/04 08:31, , 3F
要嘛全都當掉,不然就等於自嗨!要讓學生藉由學習找到樂趣!
04/04 08:31, 3F

04/04 08:32, , 4F
不是以考倒全部為樂!以考出鑑別度為主!難度很高!
04/04 08:32, 4F

04/04 08:36, , 5F
你老闆作風,只能說因人而異!連命題都交給你.不知該說什麼
04/04 08:36, 5F

04/04 08:57, , 6F
鑑別度才是重要的 考倒學生的心態不足取
04/04 08:57, 6F

04/04 08:58, , 7F
考到最後學生信心崩潰 沒有學習的意願 又師生對立
04/04 08:58, 7F

04/04 08:59, , 8F
這樣沒有比較好吧 當然還是可以出漂亮的題目 但是比例
04/04 08:59, 8F

04/04 09:00, , 9F
上得多注意 如果有作業的話 也可以放在作業上啊
04/04 09:00, 9F

04/04 09:01, , 10F
一份好的題目 其結果是不需要調分的
04/04 09:01, 10F

04/04 09:05, , 11F
要給學生有自我鼓勵的動機以及自我肯定的成就感
04/04 09:05, 11F

04/04 09:27, , 12F
你的科目對他們的實用價值太低 那大家以求過為主
04/04 09:27, 12F

04/04 09:30, , 13F
比方說計概這科 學生沒興趣我卻出很妙的鑑別題 考倒大家
04/04 09:30, 13F

04/04 09:31, , 14F
這樣一定會顧人怨 各學生的需求不同 有人只是想學概念
04/04 09:31, 14F

04/04 09:32, , 15F
而非精通 因為他們可能還有更想要學習的科目要顧
04/04 09:32, 15F

04/04 09:34, , 16F
今天若要我考通識歷史科 結果出的超鑑別 我也會受不了的
04/04 09:34, 16F

04/04 09:35, , 17F
但你今天出題的是熱門的科 那還被怨 那就是他們的問題
04/04 09:35, 17F

04/04 10:24, , 18F
基本題型如果都不會了 何況變化題陷阱題??
04/04 10:24, 18F

04/04 10:24, , 19F
小心別本末倒置 畢竟你是念到碩士 他們還只是大學部
04/04 10:24, 19F

04/04 10:25, , 20F
先自己問問自己如果沒有準備考研究所的那段時間的充實
04/04 10:25, 20F

04/04 10:25, , 21F
自己在平常學校期中期末考寫不寫得出來這些題目吧
04/04 10:25, 21F

04/04 10:50, , 22F
我是覺得原PO努力自己出題目的心態很值得嘉許也~
04/04 10:50, 22F

04/04 10:51, , 23F
這事件相當累的事情,不過,我以為可以讓一半的分數是容
04/04 10:51, 23F

04/04 10:52, , 24F
易拿到的(基本題型),剩下的題目再一變化度越高比例越小的
04/04 10:52, 24F

04/04 10:52, , 25F
方式出,或許可以使得學生們寫起來比較有成就感,也不會顯
04/04 10:52, 25F

04/04 10:53, , 26F
得這麼課太好過。
04/04 10:53, 26F

04/04 11:18, , 27F
你應該釋出60分的基本提 剩下40分變化題給有努力的人
04/04 11:18, 27F

04/04 11:18, , 28F
衝高分數 不努力的就連基本分都拿步道 這樣比較好
04/04 11:18, 28F

04/04 11:19, , 29F
考試的東西一直超出上課所教 這樣只會讓學生失去學習
04/04 11:19, 29F

04/04 11:19, , 30F
動力 而且會讓一般的學生無所適從的
04/04 11:19, 30F

04/04 11:27, , 31F
原PO用心其實很不錯 但要考量到學生學習的初衷阿~
04/04 11:27, 31F

04/04 12:11, , 32F
題目出得好不好 也要看分數的分佈... 如果有有鑑別度
04/04 12:11, 32F

04/04 12:12, , 33F
比如說..大家都很低 就有調整的必要 畢竟學弟妹是初學者
04/04 12:12, 33F

04/04 12:14, , 34F
而出題者已經學有專精 考題出得讓人願意繼續鑽研下去 對學
04/04 12:14, 34F

04/04 12:14, , 35F
弟妹的幫助會更大
04/04 12:14, 35F

04/04 12:16, , 36F
如果初學者沒有基本盤讓他拿分 很難激起學習興趣
04/04 12:16, 36F

04/04 13:04, , 37F
原PO加油
04/04 13:04, 37F

04/04 13:06, , 38F
結論:因材施教很重要!v( ̄︶ ̄)y~啵咪吸嚕嚕!
04/04 13:06, 38F

04/04 13:07, , 39F
PS.學弟妹本身也要自省~~網路言論仍是須負法律責任的!
04/04 13:07, 39F
還有 28 則推文
04/04 21:49, , 68F
的程度到哪,薄弱的地方在哪,有沒有學到東西,若想讓學生
04/04 21:49, 68F

04/04 21:50, , 69F
學到更深層的東西,就留到較高等級的課或研究所吧
04/04 21:50, 69F

04/04 22:37, , 70F
一開始當助教都會把自己想得很偉大,但最後會發現如果
04/04 22:37, 70F

04/04 22:38, , 71F
考題出太難,累了自己也累了學生,還會惹人厭
04/04 22:38, 71F

04/04 22:38, , 72F
基本上不讀書的學生你就算考得基本還是能考倒不少人
04/04 22:38, 72F

04/04 22:40, , 73F
而且你還要考慮這樣會不會造成老師收不到專題生的困擾
04/04 22:40, 73F

04/04 22:42, , 74F
除非你的老師是以硬派聞名,而學生也接受那另當別論
04/04 22:42, 74F

04/04 22:43, , 75F
再者,大學生對於課本裡的東西本來興趣就有限,考太難
04/04 22:43, 75F

04/04 22:44, , 76F
反而會讓他們那最微弱的興致都消失無縱
04/04 22:44, 76F

04/04 22:45, , 77F
當然適度的進階題還是要出,畢竟大多數學生要的只是及格
04/04 22:45, 77F

04/04 22:49, , 78F
至於背多分的題目,如果是很重要的觀念,還是能酌量出題
04/04 22:49, 78F

04/04 23:16, , 79F
嗯 不以考到學生為目的才對...感覺原po也沒有站在學弟妹這
04/04 23:16, 79F

04/04 23:34, , 80F
需要重點提示者有空請來我LAB:說完後你的人緣馬上暴漲@@
04/04 23:34, 80F

04/05 00:26, , 81F
我寫到活的好題目會覺得很開心 那次同學普遍考得差
04/05 00:26, 81F

04/05 00:27, , 82F
同意板有說的~比例~ 基礎六成進階四成
04/05 00:27, 82F

04/05 07:57, , 83F
你的用心是好的 但是基本分應該要有 進階題也要有 才有鑑
04/05 07:57, 83F

04/05 07:58, , 84F
別度 基礎都沒學好就希望他們能搞定變化題 會有點困難
04/05 07:58, 84F

04/05 08:37, , 85F
陷阱題很機車 等於在考腦筋急轉彎而非基礎
04/05 08:37, 85F

04/05 08:37, , 86F
至少要讓學生有一兩題可以放心寫上學過的東西吧
04/05 08:37, 86F

04/05 13:24, , 87F
你是個用心良苦的老師,但不是個為學生著想的老師
04/05 13:24, 87F

04/05 13:25, , 88F
教育問題有很大部分就是學生死讀書不會活用
04/05 13:25, 88F

04/05 13:26, , 89F
這樣的能力一直被帶到大學...是難以避免的現象
04/05 13:26, 89F

04/05 13:27, , 90F
作為助教,你要讓學生跨過低的門檻,才能要求他繼續往前
04/05 13:27, 90F

04/05 13:27, , 91F
課後有檢討考卷嗎? 要他們活用~也應該教他們活用的方法
04/05 13:27, 91F

04/06 16:06, , 92F
我都六成基本 四成變化 大家都開心
04/06 16:06, 92F

04/06 16:06, , 93F
真的不要兩面不討好
04/06 16:06, 93F

04/07 21:29, , 94F
你老闆是因為根本懶得看所以才直接稱讚你吧
04/07 21:29, 94F

04/07 21:31, , 95F
就算你身在112一樣會被罵 你要出陷阱題可以 但是起碼要讓
04/07 21:31, 95F

04/07 21:31, , 96F
學生有個方向... 或是先給她們相關的題目練習
04/07 21:31, 96F

04/07 21:33, , 97F
有時候你自認是很完美的陷阱...但是學生根本就不知道哪邊
04/07 21:33, 97F

04/07 21:34, , 98F
是重點啊...就像不給魚吃 要教她們釣魚 但是是把他們丟進
04/07 21:34, 98F

04/07 21:34, , 99F
大海裡面 而不是教她們怎麼用釣竿= =
04/07 21:34, 99F

04/16 08:09, , 100F
你的本意是好的~但如果太多陷阱,用功學生反而拿不到基
04/16 08:09, 100F

04/16 08:10, , 101F
本分,真的會很難過!!贊成60%基本,40%再稍有變化!
04/16 08:10, 101F

04/16 08:11, , 102F
如果你在學時期,你的助教也這樣子,或許你也比較能夠將
04/16 08:11, 102F

04/16 08:11, , 103F
心比心了!!^^~
04/16 08:11, 103F

04/16 08:13, , 104F
被騙的怪異題目<----老實說有點討厭的感覺...哈
04/16 08:13, 104F

11/10 08:36, , 105F
如果可以重來我不想當助教阿!!!!!!!!!!!!!!! >"<
11/10 08:36, 105F

08/09 19:25, , 106F
如果初學者沒有基本盤讓 https://noxiv.com
08/09 19:25, 106F

09/11 21:17, , 107F
你應該釋出60分的基本 https://daxiv.com
09/11 21:17, 107F
文章代碼(AID): #1FUqikVW (Master_D)