[分享] 科技論文寫作演講-筆記
哈~因為自己也是一路跌跌撞撞的Orz，所以來分享囉！^^
希望對於大家的寫作上面也有幫助，一起加油！
網誌圖文版：http://ramihaha.pixnet.net/blog/post/27846333
※正文開始：
輾轉從博班學長口中得知，資工所開過這樣的一門課；可惜的是，這學期並沒有開課，
加上有論文寫作需求，就去台大演講網找了林守德教授的演講影片來看看囉！
三小時的演講，算是給自己一個檢視，慢慢看清楚自己缺少什麼，
還有哪裡應該更努力補強，在整個演講結束後，也調整了一些面對批評的心態。
以下是筆記分享，希望對電機資訊學院的同學，也能有一些幫助囉！
因為怕遺忘，所以先記錄下來。
研究的道路，我們都是新手，都在摸索，總是會找出屬於自己的一條路的。
註：圖片部分是我根據概念繪製而成的！^ ^
因為沒有拿到投影片，所以大家就加減參考囉！
# 科技論文寫作
好的科技論文寫作，可以用三位一體的觀念來檢視，由
(一)研究品質 Research Quality
(二)寫作技巧 Writing Skill
(三)語言能力 Language Skill
三者構成，缺一不可。XD
其中，最根本的問題是，研究的品質好不好？
因此，寫作時，對於研究品質的部分，需要注意以下的幾項。
(一) 研究品質 Research Quality
(1) Problem 重要的問題
‧應用的價值在哪？
‧大家都要用的嗎？
‧夠不夠難，還是只是個大學HW程度？
(2) Solution 有創新性的解決方案
‧避免 Ad hoc，缺乏理論的insight。
‧就算是Simple idea也要學會用理論去包裝。
(3)Survey 其他的方法
‧是否有比較過其他的方法，而其他沒有比較好？
(4)Results is suffering 結果是值得相信的
‧能用理論證明的最好。
‧可用實驗方式證明
(5)結果是可重覆產生的。
‧在實驗章節中，提供實驗做法。
‧務必詳盡，讓人看到你的努力。
# Reviewer 的批判意義
對於Reviewer來說，他的重大任務就是找出你論文的問題，以下是經常被Reject的原因。
(1) 實驗不夠公平、實驗結果不佳、未和Base line作簡單的方法比較
(2) Include的文獻不夠完整，常見的情況是Reviewer是該領域的權威，
你卻沒有include到人家的東西。(笑)
(3) Too ad hoc 沒有理論背景論證，讓人感覺研究不夠嚴謹。
(4) 方法的複雜度，太過於複雜；必須解釋方法存在的意義，並用嚴謹的理論帶出來。
(5) 這個研究沒有價值，不重要，或是太簡單。
(6) Reference 參考文獻過少，感覺做太少功課。
其中，有幾樣要特別注意的是…
* Confidence measure (可信度測量)：
‧OUTPUT是對的？
‧BOND在哪？例如，Average 5+-1就比Average 5還好。
‧Intervals of Measure: 1000次實驗中的誤差，或是10次實驗的誤差，越多越精確。
* Don't include Vulnerable Approaches/Solutions
‧也許有個方法，你花了非常多的時間上去，
想了半年，也花很多時間實作，但是實驗結果不好。
千萬不要放上去，花再久時間也不要放上去，
我知道這點很難克服，因為畢竟像是自己的孩子一樣。
但是有可能你的論文其他都很好，就因為這點，就被reject了。
*Idea不要多，要懂得取捨，抓住論文研究的主軸。
(二) 寫作技巧 Writing Skill
寫作技巧部分，主要有四個階段。
先求把事情交代的清楚(Clear)，再求有說服力(Convince)，
之後在盡可能的用最少的空間表達最多的事(Efficiently)，而Level 4就看個人造化了。
# 如何形容自己的Main Idea呢？
‧研究過程中，我們一定都經過非常多的試誤過程，這些思維路徑沒有必要寫出來。
‧對CSEE的學生而言，大都需要實作，實作的路徑並非是良好的解釋路徑。
→ 表達的方法？
‧最好的表達方式，就是用精簡直接的方式表達出來。
‧保持謙虛並對自己的研究有自信的心態。
→學會重新包裝講出來。
‧不要沒有自信。
‧不要像新手。
‧不要忽略可以做的東西
‧不要有邏輯不通的問題
‧數值上的精確，例如：98.5優於98。(Pratical)
‧用大家經常使用的Term，要懂得入境隨俗。(Familier)
# 初稿 First Draft
(1) 邏輯清楚
(2) 不是做完研究才開始Writing。
相信這點很多人都提過，不要等到做完研究才開始寫論文，
像我都會要求我的學生，做實驗以前，先撰寫實驗的plan，
這些未來可能可以成為你實驗的段落，寫作的過程中，也是在鍛鍊你清晰自己的思路。
(3) 避免模綾兩可 Avoid ambigurous
‧不要留有想像的空間
‧避免擬人化用詞，這會令人感到不專業。
# 回覆Reviewer的方式，先認同(I agree)，再提出個人意見(Although, However)。
(三) 語言能力 Language Skill
# 找好的Paper開始先模仿他的寫作結構。
# 精簡(Economy) ，盡量簡化在小空間講完該講的事，
# 不要寫的像是在銷售(Sell)，而是像是在介紹(Introduce)，
介紹清楚這是什麼？如何做？東西的好壞由別人判別，
我們的任務就只是把事情講清楚，交代清楚讓人理解；避免誇大，也別自創風格。
# 語言中幾個層級，需要避免的缺點。
(1) 內容 Content Distraction
‧明明是錯的東西不要硬凹。
‧一直講重複性的東西
‧同一概念，避免內容分散，盡可能在同一個段落講完。
(2) 句子 Sequence Distraction
‧Avoid 太冗長、太多介系詞、太多IDEA
‧句子轉折突然，直接冒出一些沒講過的東西。
‧人稱的轉換要注意被形容的代名詞是否模糊。
(3) 用字 Lexical Distraction
‧用字大忌：要翻到後面才懂。
‧句子過度跳躍，須適當的連結轉換。
‧選用同義字時，替換不當，反而使人誤解。
(4) 段落 Mechanical Distration
‧注意平行與階層關係
‧多利用Common signal words表達句句與段段之間的關聯性。
(四) 提升研究的心理素質 Research Quotient (RQ )
# 心理狀態RQ強不強：
‧自動自發 (寧可煩死老闆也不要被動消失)
‧堅忍不拔
‧規律作息，大部分的生產力比較高。
‧把握機會，雖然做研究很重要，也不要忽略一些出國或實習的機會。
‧無法WORK時，要懂得適時轉換，例如：寫作卡住了就來整理文獻。
# 要有能力辨別重要的問題。
# 基本的技巧要熟練，如程式設計、數學邏輯推理。
# 找到自己的秘密武器，顯示出自己的獨特性；
大家都會的，你不能不會，像是寫程式、算數學，
但是要找出自己的特點來，找出自己能夠做得比別人好的事情，才能突顯出來。
# 組織技巧：學著規劃自己的 時間與提升技能的方式
*提升寫作能力的方式
‧當教授幫你改論文的時候，不是改完就沒事了，好好想想為什麼這樣修改？
‧花時間就會進步，這個與天分沒有太多相關，
他是一個要花時間培養的技能，就跟寫程式一樣。
這邊老師分享了他以前英文很爛的long story!!!!
* 不要因為Reject而感到沮喪，之前某某大師(忘了XD)說過，他每年都一定有論文被
Reject，所以這是非常正常的事情，重點是對於自己的研究，有沒有盡力，讓自己滿意，
不愧於心。
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以上，憑印象與草草的筆記完成的紀錄，希望大家寫作順利囉！> W <
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生命是一場最美好的旅行。
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