標題可以算是自己的心聲 但也是同學的心聲?
(我對自己負責 所以任何的報告or團體報告 總是盡心盡力
同學也是對自己負責 所以只對`自己`負責...)
期末到了 很多報告都擠在一起 不管是個人或是團體
只是從學期初的團體報告開始
總是默默地都變成小組負責人 (組員共5人)
即使有人一開始很熱心的提醒大家要看個案喔 要準備報告喔
但最後他卻都是沒看完的人...(團體討論時 還放音樂說要幫大家助興...)
討論報告都是我主導 找資料 做PPT 到最後的上台報告
也嘗試將工作丟出去 找了大概7成的資料了
剩下未釐清的部份or需要大家討論的點 就留字條在lab 或是寄e-mail
結果...大部分的人還是無動於衷
直到要報告的前一堂課 才默默地說: 阿準備的怎樣...(爆氣!)
期末作業量集中後 因為花時間弄團體報告 自己的作業常常弄到三更半夜
加上只有我是非本科系 還要補修大一基礎學分
自己忙到抽空才能去約會 別人卻是跨年徹夜狂歡...
或是有很多時間可以安排唸書時間 然後隔天小考默默地炫耀自己都有唸到...
終於學期要結束了...
前陣子 問學長姐要怎麼報告要怎麼準備?
學長姐都說放寬心 還說`在這裡不用汲汲營營於分數 因為老師的分數都會令人傻眼...`
說實在的
我一點也不在意分數 只是想對`自己負責`
花了兩年的時間 就該學到東西 加上自己非本科系
因此很多學問 我想學 也想知道 但這樣的學習態度 卻被解讀為要得高分??
看著身邊的同學 學長姐~
心想 我只是想對自己負責 這樣又錯了嗎?
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