[憲兵] 管理草案關於獎懲部份
本來一放假回到家就想生的
不過基於惰性和我幹麻這麼拼反正都要結訓的想法
就拖到現在
也勉強把自己的想法粗糙地化成文字而已
闕漏多如牛毛
並且只有關於獎懲制度而已
這份草案未來還會會同其他人的管理方案作修改統合
但我還是想先po在這裡聽聽大家的意見
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憲校五股校區學生一大二中實習幹部管理實務建議草案：
1） 概述
a、 目的
有鑑於目前管理制度模糊不清，實習幹部的管理多為人治而非法治
，加上有責無權（或不知其責不知其權），在實務上，多容易產生不公、不
當、不彰之效。故應改人治為法治，明文規定權責、賞罰，以利整體部隊秩
序，發揚實習幹部的作用。
b、 重點
本草案改善的幾個重點如下：
1. 賦予實習幹部更多處罰與推薦的權力
2. 實習值星官和實習班長互相輔佐、協調、箝制的新決策制度
3. 處罰與獎勵將明文規定並公告，不得作出非明文規定之懲處或獎勵。
4. 責任下放，分攤至更小的單位，以利部隊之掌控。
5. 資訊公正公開，行程、公差透明化，清楚傳達每個人的權責分界。
6. 其他。
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2） 草案正文
甲、 值星制度：
i. 值星官任選制度不變。
ii. 值星班長由鏡面班成員擔任，即若值星官為甲班者，值星班
長需由乙班派任。
iii. 所有值星官的獎懲命令需由值星班長副署有效。
iv. 值星官擁有賦予獎懲之權，而值星班長有建議輔導之責。
v. 值星官可下放權責予其他幹部或同學。
vi. 值星官和值星班長擁有下週指定18權利。
乙、 獎懲制度：
1. 草案原由：
獎懲必須公開、明確、公正、法制。以往團體內部間之所以會有諸多
小摩擦或誤會、謠言、離間，多半肇因於獎懲制度是由個人私心決定，而造成
其他人不滿、深感不公所致。舉例來說，當甲班的當週值星官指定似乎較有價
值的公差給甲班的人，乙班或許就會對此有所怨懟。或者，乙班的當週值星官
當眾糾正甲班的同學，並且將其登記在08名單上，甲班自然也會認為這種主觀
認知有失公平。獎懲的輕重、施予的原則皆沒有明文規定的情況下，無論值星
官如何作為都會有人有意見，進而造成團體間的分裂、不配合，值星官也無法
發揮其領導能力。
2. 具體作為：
a. 在制定獎懲制度前首先必須賦予當週值星官完全的獎懲權力，以利賞善罰
惡，整肅部隊紀律之效。
b. 列出可能行使的獎懲方式，由輕到重分別為：
獎勵：內務v紀錄 -(累積三次)->表現優良(抵罰站) ----------->指定18
懲罰：內務x紀錄 -(累積三次)-->表現欠佳(罰站) -(累積三次)->指定08
c. 獎懲原則，基本上以前二等級為主，非必要不使用指定榮譽假，
但累積三次罰站者將無條件失去18，而無過失紀錄者（或已將功抵
過至無過失以上者），則無條件18，以鼓勵體能不足之同學表現良
好。
幹部依其重要性可賦予其將功抵過的價值，以作為將功抵過之
依據。舉例來說，實習班長功勞等級為2，他將可以以班長之功抵
銷內務x紀錄兩次。學園長功勞等級為3，可以抵罰站乙次，以此類推。
抵銷之後即減去，每週重新計算。
功過紀錄由鏡面班班長負責，即1班對6班，2班對5班，3班對4班，以
除護己之虞。
丙、 獎懲施行：
i. 當部隊集合時值星官得有權力實施立即性的獎懲紀錄。
ii. 除一大二中央走廊外，值星官下令注意、立正口令時，
如有任何聊天、持續碎動者，不需口頭警告可逕行登記號碼，並
由值星班長副署懲罰是否有效。被登記者下次自由時間罰站乙次
(全副武裝30分鐘)，可累積時間，亦可將功抵過，罰站超過三次
者即累積一次指定08。
iii. 內務檢查必須提高標準，使表現良好之同學可輕易得到
一個v而表現差勁之同學亦可輕易被畫x。建議內務檢查每日實施。
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