在爭取同時，請看這篇的舊事重提
※ 引述《HuangJC (吹笛牧童)》之銘言：
: ※ 引述《eminemqoo (Go Go Power Rangers)》之銘言：
: : 我還是想說學長這離題離的很大，
: : 學長提到學長制，我只想問「這跟這件事的本質有甚麼關係」，我覺得還真的不多
: 從很早以前,我就提出來校友會在開會時一直想捐款
: 捐款幹麻呢?建大樓;這未必是學弟要的
: 但最後兩邊協調運作起來的結果卻是這樣
: 聽學弟說,現在楊董直接拉著校友會跑,還有跑長庚
: 明志的聲音他少關心了
: 嘿..有沒有一種聲音傳不上去的感覺?
: 話要靠人傳,出社會在大公司也是一樣的道理啦
: 就好像你可以打勞資官司,但爭到了卻被列黑名單或裁員
: 依法申訴是你的權益;但不見得是好技巧
: 好技巧,好的溝通管道在哪?
: 明志會升級是學長們運作的結果;王董本身是站反對方
: 現在王董不在了,權力會重整
: 但是校友仍然是一鼓力量
: 要說受過的委屈,誰會感同身受替學弟著想
: (讀明志的感覺,你拿出去向外人說,外人也聽不懂的)
: 現在學弟覺得講話沒份量,其實是人微言輕
: 但如果走學長,校友這條路子,就不會人微言輕了
: 就連王董,以前都讓步過
: 這樣,算不算有關係?
: : ，現在這屆工讀的學弟抱怨的是關於這件事本身「從意見收集到決策乃至於決策的
: : 訊息傳達」都很有問題，誠如您所說的，這件事不是學長的錯不是再下一屆學弟的
: : 錯，而是學校的錯。要求學弟LP捏著接受，甚至連抱怨都不行真的很不合理。拿「
: : 為再下一屆的學弟著想」的壓力來要求學生接受更不合理，這是兩碼子事。
: 你們是非常感受不到傳統的一代
: 以前我們是任何一個學長都可以抄你學號,晚上叫你做伏地挺身
: 只要你不是畢業班,頭上就還有學長(專四了還是被專五管)
: 後來漸漸變成只有專一被釘,專二起是自律
: 現在要完全沒有感覺,要只看中華民國民法賦與你的權利
: 那你可以去報數字,報水果
: 然後明志不必建教合作,不必全體住宿
: 變成沒有特色的學校,去和別人比純專業,比腦袋,比學歷,比課本
: 但是當初安排這兩個制度,不是為了壓搾
: 而是認為學生會學到協調的手腕
: 我不諱言,既然工讀梯次出現空窗
: 那麼協調後是不可能更改結果的
: 但是至少在傾聽學生意見的程度上會有改進
: 學校會發現"不該不讓學生知道"
: 以及"現在學生夠理性,可以多協調溝通"
: 我們常說'機會教育'
: 目前就是一個 case,正好驗收學生學會什麼態度
: : 不合理的事就應該爭取，不要讓自己的聲音消失了(台灣勞工很普遍的悲哀= =)，結
: 不合理的事就應該"用技巧"爭取
: : 果如何是另外一回事。沒有任何一件事是活該被凹的，這是很簡單的道理。
: : → HuangJC:只管到自己權益受損...;我這樣說好了,台灣幹麻以前說沒當 02/13 00:27
: : → HuangJC:兵的不是男人?國外很多不是義務役的國家,其實我們全都權益 02/13 00:28
: : → HuangJC:受損了;但因為國家不強,責任在頭上,不爽還是去當,這是大家 02/13 00:29
: : → HuangJC:都知道的事;人生不如意事,十之八九.. 02/13 00:29
: : 服兵役的義務再怎麼說都是法治制度下的權利義務之一，而不是心靈默契橋出來的。
: : 哪天連修法都沒有就延長兵役到3年5年，有人會覺得這很爽嗎?我看會暴動吧。
: 那是因為你還在執行法律的階段
: 還沒把層次提升到立法的階段
: 好像我們說,就算法律不規定要當兵,以色列人都會回自己國家打仗
: 不是什麼都只有法在管,我們都還是有責任感的男人
: 我是,我相信你也是
: ;;
: 抱怨不是不可以
: 只不過差太多屆了,我根本不清楚狀況
: 我能做的就是通知學長來看這板
: 或者把信轉出去
: (因為我不了解,所以我不可能重寫一篇)
: 寫些可以放上台面的東西
: 要不然就是根本不能轉出去,根本不能處理
: 你自己權衡看看
很抱歉，在你們爭取自由同時，希望你們能夠看看這篇
希望你們不要把你們的助力都得罪光了
到時候想請人幫助都沒辦法
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