多與一
多與一 台北大法研 張若彤
小時候我總認定
「十」，就是連加十個「一」
看著我把「十」寫成「十乘一」
再把「十乘一」寫成十個「一」加在一起
老師笑得好開心
長大了我也教音樂
看著孩子把一個個音串連成句
音高準確、節奏穩定，
譜上的豆芽菜一顆顆地對照分明
家長和我，都笑得好開心
但我注意到在角落還是有人對我眉頭皺起
兩人，一個活人，一個早已死去
他們竊竊私語，
笑我徒受教育，十幾年只懂一個「一」
活人說：「甚麼是一個『十』？你要不要問問自己？」
死人接著說：「不然你先想想甚麼是一個『二』，比較容易。」
於是我花了三個四年重新學寫「二」
但總寫不完第二筆
一大堆的「一」加上墨乾的筆
如指揮棒散落一地
活人有點不耐：「你還不懂嗎？我拿的不是一支指揮棒，而是你們的十顆心。」
死人連忙緩頰：「我都被笑兩千年了，別苛求年輕人非懂得這個道理。」
活人問：「你說了什麼受人所譏？」
「我只不過說『二』不是『兩個一』，是『兩個相愛的一』。」
2008/03/25 13:43
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中正紀念堂與大中至正改名背後的真正目的：
讓本來站在威權對立面的國家圖書館
名實相符地改站在自由與民主的對面
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