[轉錄][台大] 生科院學代候選人高世軒政見
各位生科院同學大家好:
我是生科三的高世軒，今年生科院的唯一的學生代表候選人。
在開始談我的政見之前，我希望簡單說明，為什麼學代和學生會
很重要，值得大家投這一票，還有對這些人後續的監督、檢視。
在台大這麼久，你我一定曾遇到許許多多的問題，例如說不穩的
ceiba 系統，例如說等第制，例如說體育場地……這些許多學生都會
不滿意的問題，有沒有可能改善呢? 學生的意見，到底要怎麼傳達給
校方，進而要求校方做出相應的改變呢?
學生代表、學生會就是一個管道。我並不會說只有這些管道才能
造成什麼影響，但是學代跟學生會這管道，的確可以在體制內參與學
校最多行政決策，會被校方跟外界認可「代表一定學生意見」；而且，
因為以上緣由，這兩個單位會擁有相對多的資源、權力。但是這些資
源權力有沒有好好被分配、照顧到學生，是需要好好檢視的。
更簡潔地說: 啊，這些號稱要成為你我代表的人在說什麼，是不
是在唬爛，總得要監督一下確認它們沒亂搞吧?
那所謂「監督」，不會只有這次投票而已。你我選出的學代們有
沒有準時出來開會、審預算；你我選出的學生會有沒有去要求校方改
善問題……如果你我覺得學代與學生會的表現不盡令人滿意，可以去
要求他們改善、給出一個解釋；如果你我覺得在意的問題沒有被學校
看見，可以敦促學代跟學生會去反應。這是你我身為學生，可以保障
自身利益不受侵害的方式，同時也是確保你我意見不被扭曲隱藏時，
所需要盡的努力。
但是，為什麼要投票呢?
因為你我手上的票，是學代和學生會之所以能正當代表臺大同學、
生科院同學的理由。選票代表的是對於這制度的支持，得票率是學代
和學生會去跟校方討價還價時，它們代表性最直接的證明。
因此，希望各位同學，在選舉日之前，去看看這些成為你我代表
的人，檢視這些人的政見，質問他們、要求他們回應；跟你我身邊的
人討論這些政見，看清政見裡面有哪些好的、哪些不足。然後，如果
喜歡這些政見，大方地投票 (學代是投票就好，這次學生會長因為同
額競選，是要選贊成票) ；如果不喜歡，就反對 (不投學代／投會長
反對票) ；如果沒辦法抉擇，但是還相信這些制度能做事，可以投廢
票 (因為廢票還是算在投票率裡) ；或你根本就對這些制度失望透頂，
也可以不投票。但是，無論你我做任何選擇，都希望是在思索過、質
疑過、辯證以後下的決定。
說了這麼多，以下是我的政見:
1.關注生科館、生化／農化系館周遭空間 (如腳踏車位) 及院內學生
空間的分配。
生科館附近腳踏車位在上課尖峰時段幾近滿載，且附近計畫興建
生農學院新大樓，腳踏車位數目受到影響；或者，例如生科館、生化
／農化館內的空間利用 (閱覽室的進出／門禁，活動空間的租借規定，
生化／農化館裡兩系的空間分配)，這些總總說來，都歸結到一件事:
學生活動空間規劃。而這件事可能只是院內的問題 (例如說生科館的
空間租借) ，也有可能是到校務規劃層級 (例如說腳踏車位) 。學代
的作用是，院內的問題，透過學代的身分與兩系、院學生會合作跟各
單位協商、傳達；校務層級的問題，傳達院內學生對於空間規劃的意
見，對於校方施加壓力，要求校方做出相應的改變。在擔任學代期間，
我希望能透過第三條政見所提之議題／意見平台蒐集同學之意見，並
據此對校方／院方提出要求。
2.關注校總區，尤其是近期東南區重新規劃協商決策過程，並以生態
觀點，監督其計畫採取對生態友善的空間規劃與設計。
(校總區東南區發展計劃書: http://goo.gl/3dQ9r)
這次的東南區發展計畫，大概是這幾年來校總區最後一次大規模
變動。這次計畫的變動範圍，可以參考計劃書第 17 頁，包含長興宿
舍區 (男一三五六七八，還包括教職員宿舍) 、生技中心、動物醫院、
動科園藝分場、芳蘭路等。
這跟各位同學有什麼關係呢?
一來，本計劃包含了公共空間改變 (綠地調整) 、交通動線與車
位改變 (路口管制，或是興建地下道、天橋等) ，對於住宿同學其生
活型態影響甚大 (計劃書第 46 到 71 頁。)
二來，本次校總區更動計畫，包含學校中，校園生物多樣性最高
的區域 (參考計劃書第 129頁，資料來源是本院生演所李培芬老師受
校規小組委託，進行之校園生物多樣性調查。調查資料日後預計上線
公開) 。那這些大規模的施工，會不會影響這些生物的活動和生存?
另外，本計劃也包括綠地重組與串連 (參考計劃書第 57 到 61、94
到 95 頁) ，那其執行過程是否有效，是否有按照其預定規劃好好進
行，是需要監督的。而相關的關懷與評估、甚而後續行動，更是生科
院同學的專業。
各位同學看到的這份規劃，還只是在討論階段，所以，在這時候
學生的聲音，都足以在規劃發生影響前造成改變，讓這些規劃加入更
多學生的考量。而這份規劃的後續實行，也是需要同學們的長期關注
與追蹤。在擔任學代期間，我會持續關注並參與相關討論，與本院及
其他老師同學討論評估本案，並將議題整理成清晰的結論讓同學知曉；
同學的反應，我將會完整傳達予校方，確保同學的意見能加入討論中
不會被淹沒、掩蓋。
3.與兩系學生會、學代會、學生會建立議題平台，使得校務能更為簡
明地傳達予學生、學生的意見可以直接反應與呈現，並且配合上述
單位，推動活動外展於本院學生活動空間，讓學生可以更切身參與。
學校有許多議題、學生會和學代會有許多決議、活動。但是，這
些東西有沒有被好好地整理和廣告周知呢? 然後，生科院的學生，對
於學校這些議題的意見，有沒有被傳達?
在資訊不流通的狀況下，生科院同學什麼事情都不會知道，生科
院同學的聲音是不會被聽見的!
在學代的任期間，我希望與以上單位合作，在網站、臉書及批踢
踢上，建立學代會議題簡報、學生會活動轉達；各位同學可以直接在
上述平台上發表意見，而各位同學的意見會被整理並在會議上呈現。
另外，下期學生會亦預計推動，將學生會的活動，依性質等移至各院
系或宿舍區活動空間舉辦，那麼，究竟哪些活動適宜進來，其執行方
式是否適宜、院系學會與學生會間有沒有良好溝通，都是學代需要關
注且協助的地方。而這是我希望在這一任期達到的事: 促進資訊交流，
使得生科院同學的意見得以彰顯。
以上是我的政見，希望大家閱讀後，願意討論、願意給予指教，
然後，在思考之後決定要不要投票，投票給我這個候選人，或投票以
支持這制度。然後，投票完之後的一年任期才是最重要的──如果有
幸當選，還請各位同學能持續給我、給學代、給學生會批評與建議，
讓你我的意見得以彰顯，讓這校園更好。誠然，這座校園現下有許許
多多令人不滿意的地方，但是要讓現狀改善，需要的是學生的聲音。
如果我們可以學習，如何在大學自治跟公共參與裡面，用自己贊同的
方式實踐公共參與、揚棄自己所厭惡的運作方式，那麼，我們之後，
對於面對其他的公共參與、政治參與，我們就已經有了更好的明確實
踐方法，而社會真的開始有機會擺脫這些骯髒齷齪的舊慣，而有更美
好的未來。我是這樣期待著。
99-2 生命科學院學生代表候選人 高世軒
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