[聖旨] 明天練球─關於機率的問題

看板LawBasketbal作者WillsonWai (開心打球)時間14年前 (2009/10/04 22:42)推噓-115(14推 129噓 16→)

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我記得以前上數學課時，數學老師剛好在教機率，而講到機率問題，身為學校老師總會不自覺地想舉一些好像跟生活有關的問題，這樣才表示學校的學問跟生活沒有脫節，這也就是教育部所謂的"出題生活化"，而我們這位數學老師就舉了一個關於降雨機率的問題。『降雨機率，』數學老師說『一點意義都沒有！』他拉高他的音量，好似要強調甚麼似的。轟隆！殺小，老師又在危言聳聽了，我心中這樣告訴自己，但是我沒有馬上反駁，因為我打算等老師說完他的說詞，我才要舉手反駁他。老師說，『假設今天晚上全家人吃飽飽在客廳看電視，氣象報導說明天降雨機率５０％，許哲瑋，你說如果是你，你明天要不要帶傘？』我心裡想，幹！你唬爛就唬爛，幹嘛扯到我？還故意問這種鳥問題來刁難我。但是心裡訐譙歸訐譙，身為學生的我還是要懂得尊師重道。我只好笑笑的回答老師的問題說，『老師您好，關於這個問題，我想我會等到明天早上要出門前，觀察雲的厚度、高度、顏色以及當天的濕度，再來決定我要不要出門。』再回答完這問題之後，老師莞爾了一下，說『天真、天真，從你的回答當中，就知道你是為用功的學生，想必你的地球科學在國三時一定學得不錯。可是，這不是老師想到的，讓老師來告訴你，甚麼是學過機率的人該回答的答案！』馬的，我又被捅了一刀，我硬撐著我僵硬的笑容，擺出一副老師您所言甚是的表情坐回了位置，等著看這臭屁的老師如何解答他所謂”學過機率的人該回答的答案”。老師說，『機率，把它變成生活化的解釋方法，就叫做─抽籤。舉例來說，１０％的機率，就是代表今天有個籤筒，裡面有十支籤，只有一隻是藍色的，其餘是綠色的，當你重複數個抽取的動作，將藍籤數與綠籤數的結果歸類，那結果必定趨向於１：９。換句話說，如果今天的降雨機率如果是５０％的話，那決定你要不要帶傘出門的依據，除了那位許同學講的麻煩方法之外，真是學過機率的人，一定會準備許多支籤在自己的家門口，當今日要出門以前，以藍籤代表晴天，綠籤代表雨天，抽籤決定即可。』聽完老師這段話之後，全班頓時鴉雀無聲，雖然我覺得老師很唬爛，但這也不失為一個方法，而這個方法，我也一直使用至今，甚至這方法還影響到了我以後當隊長，決定明天要不要練球的依據。所以，我把籤準備好之後，明天練球的結果是！的愣～～～～～～～藍籤，所以明天練球，友翔跟王Ｃ佔場，遲到的人跑環山道上來吧！。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。的話是騙人的。明天體育館１０點集合，不強迫到，因為明天人一定很多，不一定大家都會到，大家明天開心就好。祝中秋節吃烤肉拉肚子沒拉到今天ＸＤ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.119.134.99

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handsomewade

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handsomewade

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cly0522

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handsomewade

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