[問題] 想請問大家國中校風
孩子是亞斯,因為身體協調性的關係,動作比較慢,加上看不懂臉色與潛規則,在小學的
人際關係頗為緊張。即使他的成績不錯,還是有自卑、易怒的情況。即便同學喜歡他帶到
學校的桌遊,卻沒人要跟他同組報告。有時他會因為聽不懂笑話或流行語,而哭著說同學
笑他無知,他很氣自己。
新北的國中割喉案發生後,孩子要讀哪間中學,讓我覺得很焦慮。我們是從別的縣市搬來
高雄的,學校的名聲、風氣、素質之類的資訊,不是很清楚。少了這些資訊,很難做判斷
,也感到很猶豫。
我們在輔導室的安排下,參加了新興國中與五福國中的轉銜會議。
到新興參觀了好幾間不同用途的特教教室。簡報裡有提到目前學校不同種類的特教生有多
少,特教生會跟普通生集中混編在某幾個班級,強調會派任有特教經驗的導師。所有科任
老師也會在開學前列席跟家長開會,並且經常跟家長用line聯繫。
五福則說教室沒什麼特別的,所以派輔導主任過來小學這邊做簡報,簡報內容主要是特教
實施辦法的公文書。特教生會分散到各個班級,並且發布特教生的資料給任課老師。
兩相比較之下,新興投注在特教上的資源似乎比較多。在外縣市教國中的同學也提醒我,
有沒有專心做特教,差別會很大。老師如果有特教經驗,對孩子比較有同理心,其他同學
在潛移默化下,也會比較友善。但我不確定新興的校風怎樣,之前還蠻常看到新興的學生
翻牆到外面抽菸吃麵,也不曉得那是國中部還是高中部。
素聞五福升學率高,課業壓力也比較重。課業壓力重,或許學生比較沒餘裕搞些有的沒的
…吧?但也擔心孩子動作慢,能否跟上五福的快節奏。
既然談到五福,學習程度也要考慮進去的項目吧。孩子自己喜歡,一邊喊累一邊超前學到
國中程度的數學。但他理解能力比較弱,小學的考試表現只是中上,更多時候是寫不完或
漏寫什麼。然而,升學並非考慮的重點,我希望孩子能建立信心,找到能全神貫注的興趣
,平平安安的畢業。
感謝大家包容一個家長叨叨絮絮這麼久,請問大家能否多分享這兩所學校的資訊,協助我
參考比較呢?
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噓
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真的!!
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低年級才發現有亞斯,當時班上的同學會因他動作慢而作弄他,
造成他沒信心,且又固著化在疑心別人取笑他,因而敏感易怒。
偏偏他對臉色的解讀不太ok....
一直有在服藥,小四的時候在導師、諮商師、醫師的協助下進步蠻多,也停藥了。
不過五年級換了新班級,課業也增加,適應上有困難,只好又開始吃藥。
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完全能體會您的感受,當時為了好玩拿刀戳我的小學同學,
作文寫的志向就是當8+9,下課還會拿掃把練習。
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距離還行,我再跟輔導室那邊打聽看看。
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非常認同您的看法。
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