[新聞]陳信郎、洪世皇 學生的耶誕老人

看板KMT作者 (JACK)時間16年前 (2008/06/17 18:44), 編輯推噓1(100)
留言1則, 1人參與, 最新討論串1/1
※ [本文轉錄自 Teacher 看板] 作者: solidok (JACK) 看板: Teacher 標題: [新聞]陳信郎、洪世皇 學生的耶誕老人 時間: Tue Jun 17 18:40:06 2008 陳信郎、洪世皇 學生的耶誕老人 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/080617/78/11dq8.html 更新日期:2008/06/17 04:09 〔記者陳鳳麗南投報導〕對魚池國中註冊組長陳信郎和老師洪世皇來說, 「愛就是不忍自己的學生受苦」, 兩人曾義務為學生晚自習,為學生煮麵當晚餐, 拿錢為其訂便當,兩人極低調地說︰「愛學生是天經地義的事」。 陳信郎和洪世皇多年來一直默默扮演學生的「耶誕老人」,低調有顆柔軟而體貼的心。 兩人掏腰包幫忙錢小惠晚自習的晚餐,只是兩人「義舉」之一。 4年多前,當時陳信郎和洪世皇 發覺學校很多學生返家後根本沒空或沒有地方可以念書寫功課, 因此義務陪有心想念書的學生晚自習。後來學校爭取到晚自習開辦經費, 兩人才結束晚間義務陪讀的日子。 洪世皇前年帶國三班的學生,他發覺班上有不少學生晚上沒有錢訂便當, 經常餓著肚子晚自習,從此便開始負責為學生煮晚餐, 他經常都是煮大鍋麵,份量極多,讓學生都能吃得飽, 而在寒流來襲時還會買薑母鴨,為學生加菜進補。 學校有意貼補他一點費用, 都被他拒絕,他說:「我只有一個人,錢很夠的!」 教歷史的陳信郎擔任註冊組長,不必擔任導師,住在學校宿舍, 多年來經常在週六、日義務陪學生念書,校長蔡秋玲十分感謝他, 常表示要頒獎給他,而他總以「若我接受這個獎,那麼所做的就變得沒有意義了!」 兩人攜手免費為國三生晚自習一年,週六、日陳信郎更義務陪國三生讀書, 學生貧困,兩人掏腰包, 兩人低調地說:「愛學生天經地義,若受獎,一切做的都沒有意義」。 一餐分做二餐吃 老師心疼送飯錢 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/080617/78/11dq6.html 更新日期:2008/06/17 04:09 母病父打工 家貧拚學業 〔記者陳鳳麗南投報導〕母病父打零工,家境貧困卻不改努力向學的心志, 南投縣魚池國中泰雅族學生錢小惠,晚自習以午餐剩飯拌剩湯充飢, 老師陳信郎和洪世皇掏腰包為她備晚餐, 而她捨國立高中、選讀免學費還發零用金的慈濟護專,盼以後能幫助更多窮困病人。 不捨好學生 老師掏腰包 「下次不可以再把午餐吃剩的湯拌剩飯當晚餐,否則老師會生氣哦!」 魚池國中應屆畢業生錢小惠,從國小低年級起,就因父親打零工常換地點經常搬家, 母親病況日益加重,父親工作不穩定,家境貧困的她,卻從來不放棄努力。 她的堅強和上進感動了學校的師長,讓她免費留校晚自習, 而懂事的她,不敢再讓老師負擔她的晚餐,總把營養午餐剩下的白飯和湯各留一碗, 傍晚就用剩飯拌湯充飢。她的刻苦被註冊組長陳信郎和帶一年級的老師洪世皇發現, 兩人每月各拿1000元讓她訂便當,擔心孝順的她把錢留下貼補家用, 總要她在老師面前吃完便當才能開始晚自習。 努力報師恩 推甄上護專 師長們的愛讓這個泰雅族學生極為感動,她以用功念書來作為回報, 第一次基測應可上第二志願高中,但她為學習照顧有病的母親, 也不讓打零工父親那麼辛苦,推甄錄取慈濟護專。她說,念慈濟護專不用錢, 每月還有3000元的家用金,寄回家裡可減輕父親負擔。 錢小惠多年來接受南投家扶中心和世界展望會的幫忙,最近父親北上打零工, 家裡沒錢買菜,妹妹的同學每天邀兩人到其家裡吃晚飯, 這麼多愛心讓小惠感激萬分;她表示,自己未來會當一個好護士, 照顧生病的窮人之外, 也希望有能力時為家扶和世展會當義工,回饋社會給她的愛。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.170.62.3 ※ 編輯: solidok 來自: 218.170.62.3 (06/17 18:43) -- 當一個家庭開始生病時,問題會最先出現在最脆弱的孩子身上; 當一個學校生病時,問題會出現在被忽略的學生身上; 當一個社會生病時,問題會最先出現在最弱勢的族群上, 如果這個地方有越來越多的的小孩逃離學校,甚至開始犯罪時, 我覺得這是社會、學校還有家庭,每一個人責任。 ~~~~~~~~~~~~~轉自 侯文詠 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.170.62.3 ※ 編輯: solidok 來自: 218.170.62.3 (06/17 18:45)

06/18 07:23, , 1F
問題在於...有幾個人願意停下來看身邊有無需要幫助的人
06/18 07:23, 1F
文章代碼(AID): #18LvLzah (KMT)