[公告] 僅是草稿未定案:助學金不正名 高教『外댠…
助學金不正名 高教『外勞』沒保障
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助學金正名運動：
助學金不正名 高教『外勞』沒保障
近年來高等教育的資源，對於學生，尤其是研究生，
日益緊縮。最早用來提供全職攻讀碩、博士研究生的
「助學金」制度，這幾年來因制度的盲目鬆綁，不僅
僅各個單位標準不一，每個人實際領的金額也逐年縮
水，更有問題的是，「助學金」已變相成為廉價的學
生勞力，處理由各教學研究單位所決定的教務、行政、
雜務、等等事項。
目前的情況是，碩、博士研究生投入大量體力及
情緒勞動，補貼近年來高等教育人力的短缺，其本身
卻在高教的福利體制之外，毫無保障。
研究生成為高等教育的『外勞』！勞動身份不明，
勞動無保障。
我們要「安貧樂道」，不要「體驗貧窮」！
在此，我們強調，我們要求的是社會正義，是機會平
等，是對將來的期待，是安貧樂道的空間。研究所的
「貧窮」無需辦一個「體驗貧窮」的活動，只要全職
唸研究所，不打工不兼職，其本身是一個窮酸但充滿
希望的經驗。然而，現在的「助學金制度」，不但無
法提供每一個研究生以「安貧樂道」的方式完成學業
及研究，更是一個不公平、不正義、且吃人的制度。
折磨的是，研究生們因助學金分配起的心結；不
平的是，有人不用做事拿錢時，有人做死做活一個月
才二千元；不義的是，行政及教學勞動轉嫁到研究生
身上被認為理所當然、天經地義；痛苦的是，為什麼
助學金不夠到，全職研究生要去外面去偷偷地(或有
些人是驕傲地)兼差。
貧窮的痛苦，是長時間的累積，心靈上的折磨
…窮人要的是社會正義，是機會平等，是對將
來的期待，是安貧樂道的空間。
----文字工作者 黃以德評論「體驗貧窮」的
活動
我們要的是社會正義，是機會平等，是對將來的
期待，是安貧樂道的空間。
我們也體諒高等教育的困境，我們希望高
等教育會更好
我們瞭解並諒解，高等教育的理想目前面臨現實的考
量。許多行政及教學勞動，因為人事凍結，因為要「拼
高教」，因為要「經費自主」，高等教育已成為勞力密
集但投資過少的「知識產業」，這部份我們支持教科
文經費在高等教育的加碼投資。
我們也能諒解，在這現實的考量下，許多行政及
教學勞動轉嫁到研究生似乎是權宜的，有些單位如台
大城鄉所及台大新聞所，學生也愈來愈能在助學金事
務上發言、參與，使這些權宜的做法有不少的合理性
及正當性。不過，這些做法，再怎麼說，也只是「權
宜的」。我們想在這提出的，並不是對這些權宜措施
的批評，因為這些權宜措施有時也是不得己，如教職
員的短少，事務的增加，才需要研究生的勞力協助。
我們想在這提出的，是更高層級的訴求。
研究生好，高等教育自然好。
我們要提出，重新檢討並明定，
助學金與勞力薪資給付的關係。
也因此，我們有兩種正名的訴求，若要工作稱之
為「工讀金」，若要維持「助學金」則必需明定無需
工作。
訴求：(若拿助學金要工作阴「研究生工讀
金」)
1. 正名為「研究生工讀金」；
2. 全國一致，訂定工資及時薪最低標準，且不
得分別低於國科會碩博士兼職標準；
3. 全國一致，明列學生對各單位「研究生工讀
金」的結構與分配有參與的權利。
4. 在系所的層次上，各單位「研究生工讀金」
總數必需與各單位實際註冊人數成比例；
5. 每年各系所應主動向學生公開該所的年度人
事經費比例，學生、教師、與行政人員的比
例，並同時列出專兼任人員名額，也依學生、
教師、與行政人員詳列。
訴求：(明定助學金與工作無關)
1. 正名為「研究生助學金」，非勞動補償；
2. 明定「研究生助學金」不得要求學生工作；
3. 在系所的層次上，各單位「研究生工讀金」
總數必需與各單位實際註冊人數成比例；
4. 每年各系所應主動向學生公開該所的年度人
事經費比例，學生、教師、與行政人員的比
例，並同時列出專兼任人員名額，也依學生、
教師、與行政人員詳列。
助學金正名運動 4
新聞稿 廖漢騰 0922-485-216
助學金不正名 高教『外勞』沒保障
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