[心得] 黑板 ~與時代戰鬥的教師們~ 第二夜

看板Japandrama作者riverchou (丹霞)時間12年前 (2012/04/12 19:41)推噓17(17推 0噓 12→)

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防雷頁,日劇版首po,請多擔待 ''在你心中,有畢生難忘的老師嗎?'' ~第二夜~校園暴力［生存］主演：佐藤浩市.貫地谷詩穗梨.志田未來序語： 1980年，二戰結束後35年，正當日本經濟欣欣向榮的時候，教育事業受到暴風雨般的考驗，那就是校園暴力。嚴苛的校規與應試壓力激發了學生的反抗心理，惡劣的暴力行為層出不窮。這一夜講述的是，直面校園暴力的老師的故事；一個頂著暴力教師的批評，竭力保護學校的老師，與面對無形敵人的學生們之間較量的故事。在你父母年輕的時候，老師曾經流下過怎樣的眼淚呢？曾想在黑板上留下什麼樣的言語呢？心得：第一夜的後藤在這夜變成了四十好幾的大叔，輾轉回到母校教書，校長希望他能夠抑制校內的暴力風氣，這項任務中的ＢＯＳＳ就是古澤，兩人的初面簡直是天雷勾動地火，古澤的兩個跟班被抓去黑板（不要小看大叔？），而一開始也帶出了貫串整集的被古澤噴漆的黑板，後藤要她在畢業之前將黑板恢復原狀。不過後藤以暴制暴的方法卻受到其他老師的反彈，認為體罰是不應該的，真正講不聽的學生只好送給警察來處理，後藤的說法讓我很感動，他認為體罰是讓學生了解暴力錯在哪的最直接手段，有些事要親身經歷過才能有所感觸，而將學生交給警察來管教是對學生的放棄，所謂''教不嚴，師之惰''，在學校中老師是如同父母的存在，試想要是父母對自己放棄管教，送去派出所給警察，對心智尚未成熟的青少年是多大的背叛？任何憤怒底下都藏著傷痛，或許他們希望的只是多一點陪伴.多一點諒解.多一點傾聽，讓他們知道世界上有人相信著他們，能夠在他們做得好的時候給予鼓勵，傷心的時候給予安慰，在當時經濟起飛的時代父母可能忙著賺錢無法做到，老師的責任也因此變得更重了。後藤之後去古澤家做了趟家庭訪問，發現古澤的父母將關心都集中在成績好的哥哥身上，管不動的古澤只好放棄，聽到這話的後藤非常激動，說實在我也激動了一下，這樣也能叫做父母嗎？竟然把教育子女當作跟投資一樣，追求機會成本，我們常常看到新聞上有不良少年作姦犯科，年紀差不多的我們嘴上不敢說，心裡卻會瞧不起他們，但是稍微長大後再想，這世界上每個小孩個性都不一樣，但是有時家庭卻沒辦法適當地管教，父母忙碌.生長環境惡劣等原因，假使今天易地而處，自己一定不會變成那樣嗎？但是社會的指責卻似乎都找向那些心智尚未成熟的少年，卻沒想到這是社會的共業，每個人都必須或多或少地承擔一些責任。　　晚上古澤等人在後藤家外圍進行投石攻擊，後藤對藏在暗處的他們說了自己學生時代的故事，''就算是顆石頭，如果有誰踢一腳的話也是能夠飛很遠的''，這句話傳達了後藤不會放棄古澤，也希望古澤不要放棄自己，來場正面勝負吧！而被打動的古澤隔天來上課，後藤看到似乎也很欣慰，要大家一起把被破壞的教室恢復原狀，不只是對古澤，也是對其他同學的觀念傳遞，那就是團體精神，能夠在同一個班上一起玩耍一起聽課是非常難得的緣分，彼此都應該互相珍惜幫助，別人做的事自己要一起收爛攤子好像是連坐法一樣，但是班級就是一個家庭，沒有誰應該誰不應該的。後藤有趣的講課稍稍引起了古澤的興趣，也引起了我的興趣，說實在沒有學生喜歡枯燥乏味的講課，能夠了解學生之間感興趣的話題，在流行什麼，像朋友一樣的親近，讓學生不會感受到知識傳遞間的隔閡，能夠津津有味的一起學習討論，這才是好的授課，說實在我也沒遇過幾個能夠做到這樣的老師。後藤照顧樹木的場景也相當有意義，就算是斷掉的樹枝，只要用心照料，也能夠重新連接起來，繼續茁壯下去，反映了後藤對古澤的態度。而教務主任發洩的場面讓我很替老師們揪心，老師也是人，下了課之後也會有各式各樣的煩惱，但是仍然無時無刻想著明天要怎麼上課，哪個同學怎麼樣，如此傾注心力，但是從學生那裡得來的卻是反抗與漠視，即使只是一個同學這樣做，對於認真的老師來說都是很大的傷害，本來每段情感，都是操縱在比較不在乎的一方，就算其中一方如何用力想要拉近，另一方一旦放手一切就結束了。由於家長和附近居民的抗議，學校決定讓警察進駐校園，此舉讓正準備敞開心門的古澤，感受到強烈的背信感，而把怒氣轉到後藤的兒子新一身上，受到屈辱的新一想證明自己不是膽小鬼，就跑去偷東西，結果被警察逮個正著，反抗的過程中失手將警察打成重傷。後藤受到各方的指責被迫辭職，這段可以看出後藤雖然是個好老師，卻不一定是好父親，對於新一的關心都藏在只有自己知道的地方，用高壓的管教對待正值青春期的小孩，自然適得其反。而教師會議上，橫手為後藤辯護，認為因此逼迫後藤辭職來粉飾太平是不公平的作法，而古澤之前的轉變也讓她開始思考後藤的教育方式，或許體罰是不恰當的，但是只要有正確的想法和意志作為起點，學生也是有可能因此而改過自新。人與人之間的交流惟心而已，方法手段都只是媒介，重要的是彼此的心意能夠交感，講簡單一點的話，有些學生真的要打了才會聽話，但是並不是一昧的暴力，而是要能夠讓學生感受到真心，否則的話暴力只會產生恐懼和抵抗罷了。以為把後藤趕走心裡應該會舒暢許多的古澤，似乎少了對手而感到有些空虛ＸＤ，在擊倒對她過份求愛的暴走族同時，好像驚覺到了什麼，或許是心底的聲音告訴她說自己不想再這樣過下去了，於是跑去學校想把黑板上的字擦掉，結果被橫手誤以為在做壞事，正想要改過自新的古澤被這臨門一腳踢中，其實很多人作風強硬，心卻是很脆弱的，而最不能忍受的就是被誤會委屈，本人滿能了解這種心情的，而這樣的痛苦會因為自尊心作祟而迅速轉變成憤怒。古澤施展出她破壞王的本領把教室砸爛，累了點了根菸抽，結果不小心著起火來，後藤拿著滅火器衝進去救她，好不容易滅完火，這時的古澤像隻掉進麵粉堆的小貓一樣呆坐著，後藤看到被去掉字跡的黑板，知道了古澤是為了完成她本集的任務，心中應該是滿滿的自豪與感動吧，而一句''我是暴力老師，也是妳的老師''完全讓古澤和屏息的我瞬間崩潰（我沒有哭喔，只是眼眶紅紅的），這句話真的比洋蔥還能讓人感動好幾倍。很快的畢業式到來，古澤不繼續升學而要留在自家的拉麵店裡幫忙，兩人之間的最後一面幾句話就結束了，古澤蹦蹦跳跳的迎向她的新人生，而後藤深情款款的看著她離去的背影，所謂老師就是這樣吧，每個學生都是習題，想到頭快炸掉才終於解開的題目，記憶是會很長遠的，就像他們一樣。３年５班的黑板上寫滿了學生之間祝福的話，其中疑似是古澤留下的兩個字：希望，或許是跟本夜的副標作個前後呼應吧，沒錯阿，活下去才有希望阿！網誌圖文版:http://tinyurl.com/7sh75us -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 1.163.0.160 ※ 編輯: riverchou 來自: 1.163.0.160 (04/12 19:42)

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