[WRYY] 替身創作 多說無益
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│ 替身名-多說無益 │
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│ 本體名-李老師 │
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│ 破壞力—— │速度——A │ 射程—C │
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│ 持續力—E │精密度—E │ 成長性—B │
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李是一名高中數學老師,非常喜歡數學,
對數學的理解之深,遠超過高中老師應有的程度。
人際關係正常,但不擅與人爭辯,也不擅長處理學生的刁鑽提問,
因此課堂上常見他被學生故意用與數學無關的問題牽著鼻子走。
某天,數學科領域教師召開課程協調會,要替下學期老師們的排課進行調整。
果不其然,對排課情況不滿意的幾位老師沒過多久便開始提高音量進行猛烈的「溝通」。
李按照慣例遠遠躲在會議室的角落,對於衝進腦門的吵架感到十分苦惱,不知如何是好。
「並非叫大家不討論.....但為什麼就不能和和氣氣的呢.......安安靜靜的多好.....」
這樣的想法已經不是第一次出現。
今天也依舊抱著腦袋苦惱的李,拿出學生考卷開始批改。
望著哄鬧的會議室,一向眼不見為淨、耳不聞為靜的他,再度浮現相同想法:
「要是可以不說話就方便多了.............」
就像以往課堂中常見的景象,學生偶爾會突然全部安靜下來;
令人意外地,會議室真的就這樣突然安靜了。
有些訝異又有些慶幸的抬頭一瞧,李發現同事們已經開始收拾東西,散場了。
【能力說明】
1.強迫範圍內的所有人進行意識層面的交流。
就像求出所有數字的最大公因數一樣,
所有人會立刻對某個議題得出一個全體同意的共識。
2.無須使用語言或其他工具,
受替身攻擊者會直接進行想法與想法的碰撞,
所以可在「一瞬間」得出共識。
3.雖然是一瞬間,嚴格來說仍然會花上幾秒鐘。
4.本體無法自行發動能力。
當本體對「團體討論」感到一定程度的苦惱時,能力才會發動。
5.若缺乏焦點議題,即使發動能力也不會有太大效果。
就像沒有公因數的數字群最後只能得到"1"做為最大公因數。
換言之,對公共場合(如車站)的人群幾乎無效。
5.本體無法加入討論,也無法操控團體得出特定共識,
因此有可能引出本體並不樂見的結論。
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 114.36.52.125
推
01/17 00:48, , 1F
01/17 00:48, 1F
他可以幫助歐巴馬縮短替身發動的時間吧 ... 從1小時縮到50分鐘之類的 XD
推 hirabbitt:老問題...參戰嗎XD? 01/17 08:16
暫時先不參,我想自己寫個短篇小說
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01/17 23:56, , 2F
01/17 23:56, 2F
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01/17 23:57, , 3F
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01/17 23:57, , 4F
01/17 23:57, 4F
被發現了!
這能力的關鍵不是讓大家討論出最好結論,而只是「不吵架」而已
但有時候正確的(好的)作法其實必須走沒人喜歡的極端路線並且堅持下去
這個能力其實很鄉愿
也是我想寫的小說核心所在
以及成長性設定在B的緣故
※ 編輯: Pboca 來自: 114.36.52.238 (01/18 12:00)