跑去曼谷考雅思 分手總分7.0 寫作6.5口說7

看板IELTS作者 (graceissmart)時間11月前 (2023/06/04 01:31), 編輯推噓0(000)
留言0則, 0人參與, 最新討論串1/1
此心得為代po 來還願的 謝謝Grace家教老師 https://kytgrace.wixsite.com/graceteachingenglish 雅思成績 聽7.5 閱讀7 寫6.5 說7.5 Overall 7 終於,在奮戰將多個月後,我終於和雅思正式分手。五個月前,雅思寫作卡在5.5-6中間 徘徊,無法前進。當時的雅思老師屬於自然派的(不認同使用模板),常常被盯邏輯不好 ,但又無法提供一個方向,所以常常寫完也都無法確定自己是否有寫對,導致我越寫越挫 折;直到碰到Grace 。 一開始,我自己搜尋PTT看到許多名師,卻不知道到底選誰比較好,也怕是這些名師為了 吸引學生自己灌水。剛好,一位好友也正在準備雅思,並推薦他的老師Grace 給我。有了 朋友的保證,給我一點的信心去跟Grace 聯絡。簡單的彼此了解後,直接安排上課,一週 兩堂。 排課方式: 老師會盡量的滿足所有學生的時間需求,清晨到晚上,只要時間可以配合上, 都會盡量安排。中間老師帶家人出國旅遊,也會擠出時間幫我們上課。我覺得彈性很大。 上課方式 & 內容 : 完全沒有廢話,直接開始。當然中間還是會小聊一下,5分鐘左右, 休息一下,不然其實會資訊大爆炸。 之前的老師,上1.5的課,0.5都是拿來聊天,直接傻眼! 寫作初期課程 - task1 Grace, 會直接把他的自己設計的模板給我們,並且解釋如何使用,抄寫和變化詞性;從 單字,句子到段落的形成。每個步驟解釋完,直接給我們作業練習,確定我們理解才會進 入下一個階段。這個過程讓我清楚的知道如何把introduction, bodies和conclusion 表 達清楚並不離體。 中期 - task2 和口說 等到task2上完,我們才開始上task1 ; 同時,口說新題剛好全部出完。我們1.5小時的課 程直接分成,1小時寫作上課及檢討;0.5 口說 後期 - 狂練 寫作 - 每天都會寫到2大作文一篇小文章。不寫是沒東西上課的。在碰到Grace前,我一 篇大文章,要寫到兩天吧!漸漸地,兩小時,一小時,50分鐘到最後30分鐘,且還有時間 檢討單字,文法。考試時,並在時間內完成 口說 - 我自己抓外國朋友練習,沒想法的題目我會找Grace討論 (**一定要作筆記,考前 可以快速掃描) Grace 會提供7和8分同學寫作的範本給我們參考。主要是加強高深字彙和同義字。我覺得 非常的有用;同時,我自己再自修單字和大量閱讀 (網路新聞及文章,雅思真題10-17) ,其實很夠 (書籍推薦: 全新! N.1 IELTS 雅思單字大全)。 課程中後,我發現自己的兩大問題,沒想法和字彙拼音問題。Grace 也安排跟我brainsto rming 確保每種題型我都有大概的想法; 然後抄寫容易混亂的字彙,並丟掉簡單的單字只 記高級字彙(Example: poor - impoverished or destitute / give up - forsake or r elinquish) 真心推薦 Grace,如果你也卡關。 準備雅思過程不容易,尤其是離開學校多年的我們, 很多東西都是從頭開始,千萬不要放棄。 最後,我想分享的是泰國考試經驗 相信有些人和我在一樣有許多疑問,泰國考試有比較好考嗎? 我覺得整體來說,沒有。 寫作和口說有些挑戰 (對我個人來說)。最大的不同反而是心態上的不同。我覺得到異鄉 考試,感覺沒有在自己國家考的壓力那麼大, 完全就甩開原本的生活壓力,只注重在考 試上。 考完,可以馬上去按摩紓壓一下。總體成本不便宜,所以是一場賭博。簡單的分 享供你們參考 泰國題目分享: 寫作題目 - The best way to reduce poverty is to provide at least 6 years of f ree education for all children to learn to listen, read and count the number. To what extent do you agree or disagree? 口說 (澳洲考官) 第2部分 - Good news,考官會和你比手勢倒數最後5秒 ; 口說第三 部分 - 我被考了6題左右,其中三題是考古題裡面沒有的,我覺得考到後面是在考我的知 識,不單只是考我的英文口說能力。 之前口說成績都在6.5,這次一躍到7.5. 聽力和閱讀,我想每個國家應該都差不多!! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 36.236.156.193 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/IELTS/M.1685813496.A.EEB.html
文章代碼(AID): #1aUtZuxh (IELTS)