[心得] 雅斯7分分享已刪文

看板IELTS作者 (yoyoy碼)時間3年前 (2020/10/08 11:31), 編輯推噓0(000)
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來此分享一下我雅斯的準備過程 考區: 澳洲墨爾本,12月10號,大約兩個禮拜出成績 分數: 總分7,聽力7,閱讀7.5,寫作7,口語7 背景: 10年前是個財經系的學生,讀書時候學得早就還給老師了,我個人感覺是 主要我的詞彙量真的太少,口語語音貌似還行,可以查字典閱讀基本的外文書籍, 寫作水準奇爛無比 今年移居到墨爾本準備決定報考General雅斯,G類考試適用於移民與academic比較不一樣 主要區別在於閱讀理解與小作文。G類閱讀是實際應用類。比如招聘啟示、說明書、公告等等 生活中常見的文章跟訊息,但像對應的評分也更為嚴格,所以不能簡單地說Academic和General 哪個比較難,我自己做academic閱讀拿過8分的成績,但general卻比較低一些,因為稍微 多錯一兩個題目分數就會差很多。 準備間: 四個月,大致安排是前一個半月熱身,孰悉考題看各種複雜策略,準備各科 的基礎,比如聽力的王陸真題庫,閱讀主要是被雅斯單詞。後一個半月衝刺,其中一個月刷真題, 半個月針對問題各科突破,最後10天做了兩套模組,本人主要是都是用大陸的參考書, 這裡大陸人資源豐富XD,不過我覺得用甚麼參考書不是重點,重點是大量的練習 使用材料: 雅斯5-11真題 聽力部分: 王陸聽力真題語庫 閱讀部分: 劉洪波閱讀真經總綱(極力推薦) 寫作部分: 十天突破雅斯寫作,願家北手把手雅斯寫作,大漠的雅斯7.5以上經驗貼 口語部分: 雅斯哥APP 總體複習安排: 平均每天讀書3-4小時,我會記錄下自己複習各項的時間,這樣方便評估自己的狀態。 幾乎每天學習總時長穩定但是可能個科目會換組合形式,今天聽力閱讀寫作,明天 換成聽力寫作口語之類的 堅持每日背誦雅斯單詞,使用的是APP雅斯單詞,平時蒐集資料,看一些攻略為後面制定 複習策略,同時嘗試幾套聽力和閱讀。王陸聽力語庫聽寫了兩遍孰悉聽力單字 考前一個月著重在聽力上,繼續做王陸,閱讀繼續被單字,偶爾做一套閱讀考題, 因為考題的資料不多,所以都省著用,每次做完考題會再精讀一遍。最後幾周就做考古題。 劍橋雅斯6.7.9.10.5.11這個順序,其中我覺得6跟7最難。8留在考試前一週使用, 事實證明8是最接近考試真實難度的,所以適合作為考前模擬。 各科攻略 聽力: 總體來說都是用王陸真題語庫練習,然後刷考古題,再同時進行dictation原文。我兩個 月大概練習了16片聽力原文,每篇至少跟讀三遍,做完16篇確實對語音更敏感些。 1.我特別不擅長地圖題,一聽就搞得我很混亂,經常找不到他在說甚麼。所以我用dictation 練習了很多地圖題。考試也確實有一個地圖題,但都沒有我練習的時候難,所以表現還不錯 2. 還有我一開始對聽寫地址和日期很不靈光,也用王陸那套練習日期和地址的部分。 很快就解決了這個問題,所以一些單點突破很重要,知道自己弱點在哪裡。加強突破 3.再來我覺得滿重要的一點是,考試的時候大小寫不對會被扣分,這裡有一個小撇步, 可能很多人都知道了,就是考試的時候全部寫大寫。這樣就覺得不會被扣分啦!有點偷吃步但是 很可靠。 寫作: 我的寫作一直是我的死穴,也是我考試中一直以來都是成績最低的,這次拿到7分讓我喜出望外哈哈。 一方面我的基礎差一方面我不喜歡理解文法。 我的大部分時間都在準備作文,小作文是第二個月開始複習。因為G類小作文相對簡單些。 只要套陸清晰,然後花個幾天背一下參考書裡的模板再加一些自己的發揮就好了。 但是大作文和A類一樣,都需要去學習寫文章和邏輯思路。學會使用邏輯性連接詞跟一些常用的句型。 這裡還滿推薦大漠的經驗貼,裡面對思路的分析比較清楚。掌握了一個大體寫作邏輯, 至少不會跑篇。另外我也看了慎小嶷的書,裡面的套路跟模板我覺得很好用。 只不過我沒有採取背模板的方式,而且學習了寫作思路希望自己任何主題都能用 自己的觀點來闡述。我有個大陸朋友他是把所有模板都背下來,然後寫作拿了8.5分。 這樣也是可以啦,但是本人比較不喜歡死背東西。我的方法好處是不怕沒話說, 壞處就是單字量太少句型也背得少,實力不足的時候,寫起來容易出錯或單字過於匱乏無法發揮。 但是從長遠來看我覺得寫作文就是苦練就對了,花時間就對了沒別的辦法。 英文寫作和中文差不多,就是要硬著頭皮先寫。然後從中發現自己的不足,在去記單字、記模組, 學習別人的寫法等等。同時也去練習用英語這個工具去表達抽象或複雜的意思,同樣一個概念 可以用好多種不同的方式表達。寫多了慢慢就會習慣出自己的一個套路了! 先分享到這裡,打得好累,下次有機會再來分享口語跟閱讀吧:) -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 180.150.39.184 (澳大利亞) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/IELTS/M.1602127864.A.C8B.html
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