[心得] 終於7分+Andrew上課心得

看板IELTS作者 (bosi)時間4年前 (2020/03/24 19:55), 4年前編輯推噓0(000)
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成績(3/7考試):L:7 R:8.5 W:6.0 S:6.0 Overall:7.0 準備時間:前面好幾年都有在零零星星的考試跟補習,考試失敗次數連自己都會怕。去年 11月成績(L:6 R:7.5 W:5.5 S:6.0 Overall:6.5),今年二月大概請了快兩週的假 專心準備,此外就是下班去一下市立圖書館。 btw國圖自修室真的很棒,推薦大家去體驗一下 背景: 國立大學傳播相關科系、研所。 研究所之後有在讀英文paper,閱讀還算可以,但是聽、說、寫都不算好,外籍老師演講 幾乎聽不懂、補習班口說測試講的零零落落,寫作更不用說。 目前是全職上班族 準備資料: Cambridge Ielts 9、10、11、12、13、14 Andrew課本 writing, reading, speaking 連面試官都讚嘆的英語口試應考大全 補習班選擇:選擇過家教也去過一些知名補習班,對我來說沒有達到效果,所以一直覺得 蠻苦惱,後來選擇Andrew的教室,透過學習系統化的答題與思考,在寫作這方面有比較長 遠的進步,起碼可以達到6,特別值得一提的是,Andrew有一個「真誠」答題的方法論, 貫穿聽說讀寫,對於從基礎上強化整體英文實力有很大幫助。 準備方法: 先說結論,個人覺得如果答題一直有困難,那或許是思考邏輯有問題、英語能力不足,應 該要找到方式(補習、家教等),但各種補習或者參考資料,最後一定要回到題目本身的 練習,多做練習才是成功關鍵。很多APP、論壇上偏「心得」類型的分享文章,我覺得不 用看太多,會產生多餘的恐懼感。TED、影集之類的練習,其實也見仁見智,我是覺得用 這些素材練習都有點累。雖然聽說讀寫均衡發展才是王道,但就考試本身來說,抓自己的 強項衝高分數,弱項維持及格,個人覺得比較是好的策略。 [聽Listening] 聽力是這次考試花最多時間練習的項目,平常會聽6 minutes English降低練習英聽的恐 懼以及幫助自己暖身。建議如果跟我一樣英聽不是強項的,就多多練習Cambridge題目, 然後先聽一次答錯的題目,太難的題目可以配合逐字聽一次,練習多了就會覺得其實答案 就在你身邊,經過一個月密集訓練,我進步1分,算是這次考試最欣慰的項目。北語黑眼 睛我覺得很難,練到一半就不練了。 [說speaking] 本來想要找外籍老師線上練習,但最後還是沒有。主要準備方式是透過Andrew的口說課程 ,學習答題的邏輯,然後配合「連面試官都讚嘆的英語口試應考大全」以及simon網站上 的一些單字、片語。這個區塊其實花比較少時間準備,大致上就是看題目,然後思考要怎 麼回答,也沒找人練習。 [讀Reading] 閱讀這次很幸運的得到8.5,其實沒有其他方法,就是多做Cambridge練習題,我這次採用 的方法是先看題目,然後從頭到尾讀過一遍,沒有用什麼答題技巧。但是練習的時候,我 有不斷提醒自己,遇到太困難的題組,一定要勇於放棄,不要過度執著,以免能夠回答的 題目反而拿不到分,這個花很多時間的題組又全錯,這就悲劇了。 [寫writing] 寫作這方面,相信是非常多人苦手的項目,印象中我一直以為自己過去都有6,結果看了 一下紀錄,我過去大多在5、5.5之間徘徊,整個嚇死。要突破寫作的魔王關,首先就是知 道「要寫些什麼」,Task 1、2需求各不同,這邊就不贅述,其次就是知道要怎麼寫,這 邊我就很推薦Andrew的課程,雖然Andrew不用模板,但是他會有清楚的寫作邏輯跟句型, 熟悉後可以幫助考生應對不同類型題目。學會不用模組答題,其實真的比較好寫,對我來 說硬記這些模組其實很累,不如把時間花在學習答題邏輯上。寫作這次有6,我覺得跟前 幾次比較的話,重點不在於塞一堆冷僻單字或者非常複雜的句子,能夠回答到問題、有清 楚的邏輯,以及有力的論證才是關鍵,搭配Cambridge的例題練習以及後面附的範文,一 邊配合Andrew的書,相信會有很大的體悟。 祝福大家都能得到想要的分數 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.167.52.159 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/IELTS/M.1585050945.A.5ED.html ※ 編輯: bosi0729 (1.167.52.159 臺灣), 03/24/2020 19:59:26 ※ 編輯: bosi0729 (60.250.120.121 臺灣), 03/25/2020 18:37:20 ※ 編輯: bosi0729 (60.250.120.121 臺灣), 03/25/2020 18:38:41 ※ 編輯: bosi0729 (114.136.192.139 臺灣), 03/25/2020 18:40:50
文章代碼(AID): #1UUVL1Nj (IELTS)