[心得] 一戰6.5準備經驗分享

看板IELTS作者 (阿斯)時間5年前 (2018/12/25 20:24), 編輯推噓1(100)
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雅思成績: 12/8場次 L6.5/R7.5/S6.5/W6.0 Overall 6.5 背景: 四年前多益810,之前工作常與國外同仁往來(電話 or email), 負責印度地區業務(出差),對於聽力能力應該是提升不少XD 這是我第一次準備和考雅思,目的是申請德國機械領域第二碩(國際學程), 若有同樣是預計申請2019秋季入學的同學,歡迎站內討論。 從10月開始補習,總共兩個月的全職準備。 準備教材: L/R 劍橋雅思真題、BBC News、CNN10、補習班教材 S 雅思哥、補習班教材 W 慎小嶷十天突破、Simon網站、補習班教材 單字 劍橋雅思詞彙精典 準備心得: #聽力 每天聽CNN10,看著字幕盡量把每一個報導聽懂(遇到難的單字就猜看看), 考前兩周加聽BBC 6 minute Enligh,先不看文字稿聽一遍,再看稿聽,背出現的單字, 針對考試的話就練劍橋真題,調1.2倍速作答, Sec 1 填空注意ty與teen(fifty/fifteen),注意字數限制 Sec 2/3 選擇題利用空檔圈關鍵字(題目和選項都要),所以很趕要多練 Sec 4 也是先圈關鍵字,但最好整段文字仔細看過,我記到題目上就有的單字XD 檢討分三部分,比較聽不懂的部分會聽寫,之後一句一句跟讀,最後再用1.4倍速聽整篇, 考前我覺得是最有把握的一科,真題大致維持7-7.5的水準, 但我覺得這場的聽力偏難,Sec 3的選擇題超難(講大象與蜜蜂),有點崩潰QQ #閱讀 單純練劍橋真題,大家最大的問題應該都是時間不足,練習時盡量控制15/20/25分鐘, 60分鐘完成三篇閱讀,最後再多10分鐘,回去看之前因為時間因素亂猜或不確定的題目, 技巧方面我會先看每一篇文章的所有題目,圈關鍵字,並寫輔助的中文在一旁, 再回去閱讀文章(邊看邊圈),這樣在閱讀時能較迅速找到答案, 尤其在對付比較難的段落小標題和段落細節題,這種方式效率高很多, 同一篇文章的題目不分大題一起做,比較省時,我自稱為平行閱讀法XD Sec 3的文章會稍難,所以Sec 1/2把握度要高,把錯的空間放在Sec 3, 千萬不要慌張,我考試時Sec 3大概有5題用猜的,仍然有7.5的成績。 #口說 除了補習外,我有練習一句一句跟讀BBC 6 minute English,學習腔調 另外,有在雅思版找版友一起練習雅思哥的題目,十分受用。 每次互相提問Part 1-3,記錄對方的錯誤和給予一些建議, Part2通常一都會有點卡,所以再自己回去整理,下一次練習前再回答給對方聽一次。 考試時,遇到的考官不會打斷我,就一直講講到他示意為止, 有不確定題目時,考官也很樂意協助我理解題目, 我抽到準備過的題目,回答起來也順暢很多。 Part 1 仔細聽考官的問法(現在式/過去式/假設...等等),回答3-5句完整句子 Part 2 注意時態(台灣學生很容易忘記過去式),盡量回答的有架構(First/Second...) Part 3 秉持著回答問題->原因->舉例->小結,回答一小段內容(5-10句) #寫作 這是台灣學生普偏偏弱的一科,首先要先了解架構寫法,多閱讀相關題材文章, 除了每周固定交作業給補習班老師批改外,我也有在雅思版找版友一起練習,每周兩次討論, 修改戰友上次寫的文章(Part 1&2),並討論新題目正反兩方的論點(Part 2), 除了能獲得不同論點的想法外,也有人針對自己寫的作文批閱,成效十分顯著。 此外,Simon網站的範文也是一個不錯的參考資料,學習樸實而高分的文句應用於考試。 Part 1 (20分鐘內完成) 推薦慎小嶷十天突破了解架構(題目改寫->小結->詳述1->詳述2) 看到題目時先圈關鍵數據,想好要怎麼分段(詳述1&2) 小結依個人習慣寫在第二段或第四段都可, 內文多變換句型(主動換被動,主詞改寫,動詞變換,分詞構句,數字表示方式...) Part 2 (40分鐘內完成) 一定要花時間構思論點和安排敘述順序,千萬不要想到什麼寫什麼 Brainstorming+第一段(背景句、題目改寫、自己的立場)要在五分鐘內完成 第二段反方論述(兩個論點),第三段正方論述(兩個論點), 第四段結論再重申自己的立場,其實架構很固定,多練就會比較熟悉 第一次打心得文,可能有些雜亂,但還是希望能幫助到大家, 若有任何需討論請站內信我,我會盡力幫大家解惑,雖然我也沒有非常專業XD 祝大家早日與雅思分手,謝謝~ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 111.242.109.108 ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/IELTS/M.1545740695.A.1E7.html

12/26 20:17, 5年前 , 1F
12/26 20:17, 1F
文章代碼(AID): #1S8Y6N7d (IELTS)