[心得] IELTS 8.0 (S7.5, W7.5, Teacher Chuny)
個人資料
《應考日期及成績》2014/09/27 overall 8.0
《求學背景》醫學系畢, 住院醫師兩年, 研究助理半年
《英文能力》GRE V152 Q167 AWA 3.5 (2014/08/17), n年前指考英文91
《考試身份》在職
《考場地點》台北漢口地球村
《準備時間》開始準備約兩個月, focus在IELTS約莫一個月
《準備教材》Cambridge IELTS 7 and 8
BBC words in the news (http://goo.gl/KOLGj)
Chuny老師提供的口說題目
《各科分數》R 8.5, L 8.5, S 7.5, W 7.5
(後來匆忙考TOEFL準備約五天101, R24, L23, S26, W28, 吃準備IELTS的老本...)
英文並不是我的拿手項目, 特別是因為環境關係, speaking在日常中很難使用到.
因此考完GRE後準備IELTS, 就決定來ptt尋找適合我的老師.
經過爬文後發現Chuny老師評價極高, 又有提供skype教學,
時間和地點上更好安排, 因此排定了每週一次2hr的skype課程, focus在W and S.
Reading
平常工作關係, 看英文速度就不會太慢, 因此針對IELTS沒有特別訓練,
也沒有特別方法... 考前拿Cambridge 7做了兩回熟悉題感.
但因為考IELTS前是準備GRE, 因此在單字上已經有靠字神的字彙講義加強過一些.
(但IELTS用的單字生活化許多)
Listening
以前沒有特別花費心思過, Chuny老師提供很好的建議,
從BBC的words in the news來做聽寫練習. 每篇錄音都很短,
一兩天聽寫一篇不花10分鐘, 是很棒的練習.
由於IELTS聽力是會考拼字的, 與TOEFL的純選擇題不同,
因此聽寫練習可以增加拼字正確性, 對於內容理解也會更好.
Chuny也會幫同學檢視聽寫錯誤的點, 分析哪種狀況
(例如連音, 重音位置, 長短母音, etc.) 是同學特別容易誤判的地方.
對之後聽英文新聞或drama來說是很大的進步!
另外我會通勤, 睡前放BBC world news來聽, 或是隨便挑一兩個TED來看 (關字幕),
但這就是純粹聽, 沒有特別做聽寫的部份.
Speaking
向來是弱項, 因此Chuny大概每次會花一小時上下在speaking.
每次上課這部份會以part1, 2, 3依順序輪流提問.
IELTS的speaking其實就是和真人對話, 其實也是更符合未來在國外生活的狀況,
Chuny會丟出該part的問題, 依照考試的準備時間和回答時間給同學模擬練習,
聽出口說裡的文法錯誤, 用字錯誤, 以及常用/不常用的字句, 來幫你做修正.
這部份很受用. (偶爾還可以跟Chuny聊天一下)
Speaking練習無論有沒有找老師, 最重要的是找人練習對話, 或是自己能錄下來聽
(Chuny強烈建議, 但我偷懶...), 然後無論哪個part, 回答的架構其實都頗類似.
不外乎 (1) view point and reason, (2) examples (3) mini conclusion.
記得善用linking words, 以及保持fluency!
一個覺得不錯的方法: 練習寫作也就是練習架構, 把寫作時用的架構簡化
(linking words留著), 口語生活化, 就能搬來speaking用了.
Fluency非常重要, 有個架構就能引導你不會斷掉突然不知該講啥好,
開始uh...分數可能就...
(當然還是需要一點臨場反應能力, 缺乏練習時絕對就是uh...個不停)
ps. TOEFL的speaking就不自然很多, 對著電腦螢幕講話+秒數限制, 簡直讓我抓狂.
考試時六題還有兩三題沒完全講完.
因為最後一堂課前我就拿到IELTS的分數確定不會再考,
最後一堂課我就請Chuny幫我大概介紹/練習TOEFL的speaking和writing,
writing差不多, 但speaking實在差太多.
Chuny有提醒我最好幫自己擬個template, 但本人實在太後知後覺,
一直到考前兩三天才發現沒template練習TOEFL S實在太恐怖.
總之還是用IELTS這套方式上場了 (只是得講快一點), 沒想到結果還算不錯?
Writing
一直以為自己還ok的部分,
一開始還沾沾自喜覺得自己在GRE摧殘後腦中已經有一套template
結果開始上課Chuny就把這套亂七八糟的template摧毀掉了...
因為考官們一看就知道什麼是模版印出來的文章, 分數馬上被扣掉,
因此一樣是回歸到structure, 字數只要超過要求, 多多少就不是那麼重要了.
重點是架構與言之有物 (假的例子也沒關係).
Chuny建議的架構在IELTS和TOEFL上經過我自己的經驗, 都很受用.
從一開始愛用template, 被Chuny改一圈架構和文法,
只好重寫下週再討論一次revision, 到第六次第七次可以沒有多少架構和文法的問題,
我想是一種改掉壞習慣的感覺.
因此後續的TOEFL寫作就沒做任何練習直接考了. 以下附上我的架構給大家參考:
IELTS task 1 (20分鐘), 類似 TOEFL integrated writing (20分鐘, 但question要聽讀)
- introduction
1. rephrase
2. summary, overview
1-2 general points
- body paragraph 2-3段, 端看圖表中有幾項你可以分析的factor
- 不用conclusion
IELTS task 2 (40分鐘) = TOEFL independent writing (30分鐘)
- introduction
1. background sentence
2. rephrase the argument
3. thesis statement
- body paragraph 2-3段 (這個就是可以拿來speaking用的部份!)
1. topic sentence (view point + reason)
2. example
3. mini conclusion
- conclusion
1. summarize the topic sentence in every paragraphs
2. rephrase
3. suggestion呼應background sentence (可不用)
考試
台北漢口街地球村是不錯的考場, 我的聽讀寫是早上考, 口說下午回來再考.
沒遇到什麼狀況, 服務態度也都很不錯. 記得帶護照, 鉛筆橡皮擦
(雖然也可以跟考場借). 報到時給的一張上面有candidate number的紙條考完別扔掉,
BC可以在線上查成績. 口說考官是滿和善的外國阿姨 (忘記名字了),
考試的感覺還真的就像閒聊, 除了part 2必須先給你看題目來回答問題.
9/27這批BC的考生, 成績在10/10都能網路查詢. 10/13傳成績簡訊.
加發成績到學校可到官網去填寫申請表 (http://goo.gl/B1eJHQ).
未來要留學, 英文能力除了通過考試, 最好是能夠藉此機會把學習方法,
基本功都學起來, 才是找老師的最重要目的.
不得不推Chuny的專業教學和耐心, 把我難以改變的壞習慣,
還有偷懶使用template的心態都轉變了.
希望大家在英文學習上也都能找到適合自己的好老師.
(這裡附上Chuny的網站, 裡面也有聯絡方式! http://www.teacherchuny.com/)
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