[心得] 雅思攻略56還願版--(說)、讀、與後記

看板IELTS作者 (到處都有56喔!)時間13年前 (2012/05/05 22:03), 編輯推噓22(2202)
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剩下口說和閱讀。 口說我要講的不多。一方面我口說分數也不怎麼樣, 一方面也是因為板上已經有很多前輩與高手分享過了, FYM和去年Refanna前輩的內容都相當充實。 事實上,口說也是最穩定的一科。幾乎就是兩個分數在跳而已。 我12月那次第一次完全大爆炸,考官的身材本身就是一攤肉, 而講話的嘟噥程度讓我懷疑他連聲帶和舌頭都各也是一攤肉。 一場考試連續發生背準備過的內容被發現、多次聽不懂題目、 應回答還回答錯方向被他指出來"I was asking.... and you are talking about...." 或是題目完全沒想法(你喜歡攝影嗎? 不。 你認為人們為什麼喜歡攝影? (os:干我屁事) 你會喜歡拍攝你熟悉的環境,還是新的場景? (os:我不是一開始就說我不喜歡攝影嗎..)) 這些糟糕的情況在一次考試裡全部發生,結果拿6。 第二次考則是出奇順利,第二題還跟第一次抽到的一樣,從頭放無雙放到尾, 還可以講出一些"a rolling stone gathers no moss", "driving is a privilege" 之類的經典saying來佐證我的論點,結果也是6.5而已。 最壞跟最好只差半分,讓我更相信口說評分其實很穩定。 坊間流傳著某某人是殺手之說,或許各位不需要太在意。 因為口試內容是錄音的,你去複查翻盤,他會被記上一筆。 沒人想被記上一筆,所以正常情況下都會以客觀的方式來評分。 ----------------------------------------------------------------- 最後是閱讀。 這次閱讀拿了8.5,接近滿分的成績。 閱讀的特色就是:每個人都有機會拿到高分! 我用的書是從平行閱讀法開始, 除了台灣的參考書外,大陸的在講分層閱讀法之類的也有看, 到最後考前一個月從淘寶買到了傳說中的無詞閱讀法, 感覺也沒什麼,翻沒幾十分鐘就擱著了。 這些聲名赫赫的名作,精神都可以用幾段話,甚至一兩句話來概括。 平行閱讀法那本書,最大的貢獻就是提出了「大題內有序、大題外亂序」的現象。 應該大部分的朋友都看過了,所以我也就簡介一下就好。 假設一個section三種題型,分別有4小題,我們給定編號為1~12, 那麼他們在閱讀原文中出現的順序可能長這樣: 1 9 10 5 2 3 6 11 7 12 4 8 同一大題內,1234是照順序出現的,5678也是如此,但在大題間卻會穿插。 這造成了我們不能「一大題一大題」做,而要三個大題同時做。 平行閱讀法整書的精義就是這樣。 至於它的「並聯掃雷」做題法個人並不苟同。 分層閱讀法也對「平行」書中的並聯掃雷法提出了批判,認為難度太高,可操作性低。 我的看法也是如此。 「平行」認為,由於這個亂中有序的特性,各大題題號前面的都會較題號後面的先出現, 所以只要在各大題先抓一兩題,然後做完一題就在該大題推進一題,如此直到推完全部。 我試過幾次,覺得這樣做會讓心靈乾渴,又耗時間。而且找不到答案還會開始慌。 坦白說,我的閱讀三戰7.5、6、8.5,第二次就是以「平行」書中的並聯掃雷法應戰。 而我認識的一位閱讀8分的朋友,則告訴我他沒有使用任何閱讀法(他根本不會找簡體書)。 這至少告訴我們,不需要迷信大陸人的東西。 我另外涉獵了某本書的分層閱讀法,看起來只是「平行」的變形板。 改良之處是有,我來給各位說一說。 他接續提出了「不是每種題型都可以平行」。 舉例來說,段旨題根本不會平行。 而大意挖空題根本就不需要用到平行。 另外他主張「兩段一回頭」。認為每段回頭不一定有答案,太多則記不住, 所以設定看兩段回去題目找一次答案。 我自己覺得這樣做算是ok,不過畢竟是經驗法則,也不用太拘泥就是了。 考前四週,傳說中的無詞閱讀法終於到手了。 但到現在我對那本書的印象僅止於封面那個胖子號稱在北大xx湖領悟了無詞。 實在搞不懂那本在紅什麼。 或許他的市場是沒背單字的人的希望。好吧。那也就把他的精義抓出來跟各位分享。 他說的無詞,意思是「無生詞」。他持的論點推到極端就是, 「雅思閱讀沒有生字,如果有,那他就不是解題關鍵。就算是,那你也能猜出來」。 這個邏輯跟聖經有點像。 天下沒有過不了的關。如果有,那也是上帝給你的考驗。就算過不了,那也是命。 這牽涉到人生哲學的部分個人不予置評,各位隨喜採信。 不過,「無詞」一書提出的策略(跟無詞閱讀法本身無關)倒是不錯。 他認為,該猜的就要猜。因為你反正是寫不完,所以應該把時間放在有把握的。 這是很聰明的作法。有考過預官或其他考試智力測驗的朋友應該就知道, 在幾乎確定寫不完的情況下,被難題卡住是很不智的。 做不出來就跳過去做會的,可以大大增加最後的正確題數,提高分數。 這個道理很正確,但愈是完美主義的人愈難做到。會不甘心猜。 這部分的心理障礙就要靠自己什麼時候覺醒了。 說到底,朋友們或許會好奇,考8.5的人在考場那60分鐘做了什麼? 我就陳述一下我的作法。 首先要記得,一切都要快。120%催下去。沒有速度一切免談。 首先,我沒有用「平行」的並聯掃雷法,也沒有用另一本的分層閱讀法。 我用的是比較粗勇的「漫天灑網」法。 簡單來說,直接看題目。每題都看。跟聽力一樣,在最短的時間內每題都先看。 邊看邊劃記,用圈和線劃關鍵字跟線索。基本作法請見聽力篇。 翻開題本後,我首先會瞄兩眼全部總共有什麼題型。 然後看第一大題的題型。有大意填空的話可以稍微看詳細一點, 反正知道大意沒壞處,等下看文章也會比較快。 用最快的速度畫完後,再複習一下剛劃的關鍵字。 這些就是定位。等下看文章只要看到這些,就趕快回來填答案。 然後...當然就是用最快的速度看文章啦。 這樣的作法可以適用兩三段一回頭(看題目),或是你啥時爽啥時回頭,看個人。 這樣作很單純,所有題目都在你的掌心,再回去看原文,找不到的就算了, 還有別題可以寫,心理也會比較踏實,比起並聯掃雷法,較不容易發生卡住的問題。 平常我就有用題庫作單篇極速練習。 因此第一大題寫完,我只用了17分鐘。想說穩了科科, 同樣的作法,繼續作,第二大題就沒那麼幸運,用了22分鐘。 第三大題,由於難度也會提升,速度更加下降,到了最後八分鐘就要開始用策略了。 哪些有辦法高速判斷(60%判斷40%猜),哪些沒辦法。 好假設最後八分鐘還有五題填空題和五題配對題沒寫,這時候就要開始取捨。 段旨配對題因為有排他的性質,所以時間砸下去有可能會全對。沒寫則是浪費。 相對來說,填空題穩紮穩打也有可能一題一題拿分,最後留兩分鐘再去猜配對題。 如果把時間作後者的安排,成功的話說不定會全對, 但失敗的話也可能填空沒找到兩三題,又沒時間把配對題完成,兩頭空。 比較穩定的作法是把配對題拿下來,缺點則是填空題一定沒法做了。 像這種取捨,在考前就可以先作好心理準備。 當然,現在知道結果了, 各位一定知道我當初的取捨策略是貪心的那種。 被我賭贏了,所以拿到了8.5分。 世界上很多事情也是如此。 發生過了再來看,一切似乎都變得容易,甚至理所當然。 許多人幾乎過不去的軍旅生涯,回首卻奇怪地有一半變成甘甜,甚至變成力量。 我幼稚園的時候,看書玩迷宮,爸爸就告訴我,從終點走回起點,很快。 一試,真的,快了大概三倍有。 一樣的路線,從起點看往終點,總是徬徨。但走過了往回看,又是那麼自然。 或許你我都要把目標當成已經發生的事。 如此,一步一步,只是去完成它的過程,而不是未知的旅程。 這樣的路,可能可以走得比較踏實穩健。 共勉。 炎凰‧台大五六 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 61.224.134.109 ※ 編輯: Taida5566 來自: 61.224.134.109 (05/05 22:18)

05/05 22:21, , 1F
頭推!!!
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05/05 22:53, , 2F
不推對不起自己阿!!!
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05/05 22:59, , 3F
感恩分享!!!!
05/05 22:59, 3F

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多謝分享~
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05/05 23:44, , 5F
喜歡最後一段:)
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05/05 23:52, , 6F
有夠優質
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05/06 00:49, , 7F
謝謝原PO 你不只英文強 中文文筆也很好
05/06 00:49, 7F

05/06 12:43, , 8F
推!
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05/06 16:39, , 9F
謝謝你~淚推~總覺得你打這些文是功德一件XXD
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05/06 17:46, , 10F
謝謝分享 !!!
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05/06 20:44, , 11F
感謝分享, 被最後一段感動到T.T
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05/06 23:03, , 12F
推!!!
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05/07 00:22, , 13F
大推,希望之後我也能還願IELTS版
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05/07 21:24, 14F

05/07 21:50, , 15F
太厲害了啦!推用心分享
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05/07 23:07, , 16F
推~ 讓我多一點信心謝謝
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05/08 01:09, , 17F
推~~ 讚
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05/08 10:38, , 18F
推! 好棒的分享!
05/08 10:38, 18F

05/08 10:39, , 19F
台大五六也退伍了嗎
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05/09 15:32, , 20F
這幾篇都有控制碼吧~騙不了我的(:p) 恭喜^^
05/09 15:32, 20F

05/09 16:57, , 21F
nice
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05/14 02:51, , 22F
感恩感恩~~~幫助頗深
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08/23 18:22, , 23F
謝謝分享~ 在這麼卡的閱讀,看到了大大的心得,整個被
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01/05 00:13, , 24F
推 謝大大分享!明天要上戰場囉~
01/05 00:13, 24F
文章代碼(AID): #1FfJD43V (IELTS)