[活動] Let’s Talk 城鄉技職教育資源不均之現
青年好政系列 — Let’s Talk
城鄉技職教育資源不均之現況
https://i.imgur.com/uPFKtht.jpg
議題設定：「偏鄉資源不均與技職教育發展之困境」
城鄉資源分布不均的問題經過政府近年的努力，你有感受到嗎？
你還是認為課業能力較不足的學生才會選擇技職教育嗎？
或是認為普通教育和技職體系之間還需要什麼改變？
你如果有話想直接向中央建議，這次我們一起大聲說！
不管是被認為是務實、有責任感、重視自我價值的「我世代」青年；或那被認為是「生在最
好的年代，卻要面對最壞的未來」的七年級尾段班青年們，邀請您一起來探討「偏鄉資源不
均與技職教育發展之困境」此議題。
//藉由本場的審議討論，青年建言將會直達中央，作為之後政策研擬與改進的參考方針。
》 活動資訊
日期：09月13日（日）10:00-17:00
地點：宜蘭青年交流中心
地址：宜蘭縣羅東鎮純精路一段 96 號（羅東文化工場）
參加對象：任何想加入對話的青年朋友
//此活動無需任何費用
》 討論議題
（一）議題現況及問題
台灣在六都成形後，加速推升人口向都市化集中的趨勢，整體而言，全台七成人口擠入三成
的土地，並占了超過七成的國家稅收，伴隨著人口的高度集中化，同時也擴大了城鄉發展的
差距。
而其中除了明顯反映在人口與財富分配不均的問題外，非六都區域是否尚有其他較為隱性的
差異？今天就技職學校在教育資源分配不均上討論。
（二）議題與討論主題的相關性與重要性
一般民眾或家長常會抱持著課業能力較為不足的學生應該加入技職體系的看法，但實際情況
是，學生們各有所長，態度才是關鍵。若有盡速進入職場的需求、或是具有明顯專長且同時
對其他科目毫無興趣的學生，在他們的課業能力無法應付高中程度時，即可考慮選擇技職教
育。
而核心城市與城鄉本就有資源分配上的問題存在，但若是在教育體系中又有升學學校與技職
學校體質上的不同，造成資源二次被分配不均的情況產生，是否令人擔憂城鄉技職學生的權
益受損？
》 我們將透過「世界咖啡館」的形式，由桌長帶領，讓參與的青年朋友們暢所欲言。現在
就按下報名，一起來聊聊吧！
》 報名加入討論：https://reurl.cc/Y6leVO
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