e04 死毛球可以在龜毛一點
拜託.......教了N年的教育實習，
別在那麼理論派了好嗎?
一份5堂課200分鐘的教案，不需要一大堆的廢話吧!
教案就單純的寫就好，
幹........沒是搞一大推啥鬼統合研究，教法研究，能力指標啥鬼阿，
給我們看的優良範例整整5堂課的教案寫起來有27頁之多，
其中有一半是根本和教學沒用的一些統合廢話，
幹意飆到最高點!!!!!!!!!!!!!!!!!!
靠......2學分的教育實習，一學期要教13個作業!
其中還包括啥鬼影片剪輯，千字文練習.......
每個作業又煩又雜又多，還有一定的格式，
沒按照格式寫鐵定又拿不到分數，按照格式寫就要搞到發瘋，
媽的!沒那個屁股就別吃那個瀉藥，
你別以為我們不知道上次的附小注音和數學的參觀心得報告你根本還沒開始看，
幹...自己已經忙的要死也不會少出點作業，
至少和上一屆學長姐一樣，結果你不但不減少，還增加咧!
老娘很懷疑你怎麼看這些又多又雜的東西，怎麼打分數，
要不是都是教電子檔的作業，老娘我還極度懷疑你是用電風扇來吹作業打分數咧!
靠......教案寫的那麼雜，並不會突顯你的偉大特別，
只會給人你是白痴的感覺好嗎?
實際和理論是有很大差距的，如果真的教學都可以按照教案寫的方法進行，
那何必培養老師咧?研發一套寫教案的程式就好啦!
隨便阿貓阿狗都可以來教，反正只要有教案就可以!!!!!!
過於理想化自我陶醉閉門造車井底之蛙的世紀大蠢豬!!!!
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