進入二年級的無言
碩班已經進入第二個年頭，論文是利益團體對政府利益的角逐模型，
只修了兩堂課，一堂是很技術化的經濟學工具學習，另一堂是公營
事業民營化。
論文寫作當中，才發現自己一個人不藉助教授，實在有它的茫然處，
但我的教授就是這樣的意思，給我全權的發揮性，還有自我監督。
此外，好不容易才找到時間念課餘的書，是有關於歐體民營化的東西
然後發現世界極其之大，強者何其之多，在我們這個年齡的社經強者
開始在世界冒出。
逐漸地博班的理想已經變為慎重，或許是感覺到每一個小領域都有
自己膚淺之處，如果跟那些歐陸的學生比起來，我到底能夠跟的上
他們的腳步多少？寫的論文還可以讓我的思緒發揮到什麼樣的境界？
年紀大了，正經的成分變成很大一部份，究竟我的五年後是什麼模樣
已然無可迴避，也許是自己在接觸公務員的工作業務上，感受到某種
程度的成長，人生決勝點從大學延長到現在，可不能再瞎搞了。
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