[書摘]社大文庫01 學校在窗外 左岸出版社 黃武雄
p234~237
1.
......給學生時間與機會，不要看學生一出軌就不順眼，就立即要把學生放回到我們
規定的軌道上，一些特立獨行的人是不能被放在軌道上的。愛因斯坦的特立獨行，
使他在舉世聞名的蘇黎世技術學院幾乎被退學。偉大的數學家敏可夫斯基就看他不順眼，
罵愛因斯坦是「懶鬼」。我們這群教授之中，誰能保證自己一定可以比閔可夫斯基
更具有眼光？
......人生必須要有出軌的經驗，從不出軌的人，心智不會成熟。
越早出軌，越有出軌去嘗試錯誤的人，心智越成熟。
從小一直品學兼優，到後來仍能開創格局的人事實上為數甚少。
小時了了，大未必佳，就是這個意思。......
===================== 你 出軌了嗎？ ：P ====================
2.
......事實上從學生時代我就一直在想人為什麼要上學讀書？讀書為了誰？為了什麼？
成績排名對嗎？我教書之後，也一直在思考教師的職責，教師有無義務打分數
把學生排名？打分數是教師的本分嗎？是教育工作範圍內該做的事嗎？教育是要
培育人才還是規劃人才？打分數送成績的目的，是為了教育，還是為經濟部門服務，
為公部門服務，而在把人分級分類？這是教師該做的事嗎？在這種篩選機制，這種
監考制度之下，學生作弊是不道德的嗎？......
......考試制度，成績排名的篩選制度，無時無刻不在捏塑學生的價值觀、
捏塑學生的人格。把人格教育定位在說教、訓話、獎賞與懲戒，這是錯的。.......
......「管制／規劃」的思維，在漢人社會一直是揮之不去的主流。
===================== 我 為什麼讀書...? =====================
--
推薦大家有空看看這本書
還有另一本「童年與解放」
--
追求知識應該要是一件快樂的事情吧！
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 61.229.198.88
※ 編輯: huck 來自: 61.229.198.88 (05/16 01:30)