[閒聊] 室設科簡介
室內空間設計科簡介
室內空間設計科
室內空間在我們日常生活中，佔有極重要的地位；日常生活中的各種活動，如衣、食、住
、
因應時代的變遷及提升產業的水平，本科於民國88年由原家具木工科改科設立，屬於設計
類
本科多年來於室內空間設計專業知識與實務不斷力求創新，不管是專業繪圖教室與電腦繪
圖
一.教學目標與理念
本科主要以培育室內整體設計及裝修技術之基層人才為目標，訓練設計、繪圖、監造及管
理
本科未來發展領域主要有：室內設計、空間設計、產品設計、工業設計、視覺傳達設計、
數
高一課程：主要在傳授有關於設計行業共同基礎課程，如基礎圖學、繪畫基礎等。
高二課程：提供專業設計及實習課程，並提供分組選修課程讓學生適性選擇。
高三課程：進階專業設計課程，如專題製作、室內設計、室內施工圖、數位表現等，以上
皆
二、課程設計特色
本科課程依據教育目標並配合學生之適性發展、升學進修與社會期許設計，以期建立本科
特
（1）設計群科共同基礎能力 （2）室內裝修基礎能力
（3）室內設計專業基礎能力 （4）電腦繪圖輔助設計能力
三.師資概況
本科共5位正式教師及1位藝術科教師，均為師範院校本科系研究所以上畢業，合格教師率
達
四.教學設備
隨著時間的流逝，國內產業結構不斷地在變，而本科的設備也不斷的在更新以因應現今進
步
1.地下室為電腦教室計有25部電腦供高二、三及綜高室設學程使用及兩間製圖教室，共有
50
2.地面一層為科辦公室，教師教學準備室、材料室及工具室。
3.二樓有兩間實習工場（設計工場、造形工場）及一間工具室、材料室，內部配置六十五
張
4.三樓配置兩間基礎木工實習工場，提供裝潢技術實習教學、檢定使用。
5.四樓則設有專題製作工作室、設計教室及綜高專業教室。
年級
專業能力
課程內容
技能指標
高一
傳授有關於設計群科共同基礎能力
培養職業興趣與態度
設計概論
設計與生活、視覺藝術
繪畫基礎實習
基礎製圖實習
裝潢技術實習
視覺傳達
繪本設計與製作競賽
全國美術比賽（選）
小論文競賽（選）
中小學科展（選）
家具木工技藝競賽
視覺傳達丙級檢定
高二
加深設計群科基礎課程
導入室內設計專精課程
配合性向及升學需要，部分課程實施分組選修。
色彩原理
造形原理
數位設計基礎
創意潛能開發
基本設計實習
裝潢技術實習
立體模型製作（選）
表現技法（選）
全國美術比賽（選）
建築製圖電繪
全國美術比賽（選）
全國美術比賽（選）
家具木工技藝競賽
小論文競賽（選）
中小學科展（選）
高三
加深室內設計專精課程。
訓練專題製作統整能力
加強升學課程輔導
室內設計實習
室內施工圖實習
專題製作
造形設計（選）
立體造型實作（選）
室內設計（選）
數位成型（選）
全國工科技藝競賽
小論文競賽（選）
全國專題製作競賽
全國專題製作競賽競賽
全國工科技藝競賽
全國工科技藝競賽
全國專題製作競賽
室內空間設計科、室內設計學程未來進路
1.升學：畢業學生具有繼續深造的能力。
在各類多元入學方案中，可參加科技院校或普通大學聯招的有關設計及空間建築類科系招
生
2.就業：學生具有多元就業基礎能力。
畢業學生除了可參加普、特考外進入公務體系外，並且可至各公民企業，如室內設計公司
、
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