討論串[新聞] 北科大研究生輕生案「教授音檔曝光即下架」 原PO：基於外部壓力
共 29 篇文章
內容預覽:
第一句話就問錯了. 直接挑戰老師的底牌 老師唯一能壓著你的籌碼. 就是你的畢業. 老師一聽到這個肯定不爽 你他媽真的想來混到畢業？. 就算是真的 你至少演一下. 會這樣問 表示沒有社會化 完全不知道怎麼跟師長溝通. 但這老師還算有良心 還是耐著性子給他一些方向. 都是研究生了 你至少把你認為要做的
(還有781個字)
內容預覽:
看到這篇，心有戚戚焉，. 不過先說一下，這篇文章跟北科大事件完全無關就是。. 在下就是換過指導教授，在第一間撐太久，導致我最後將3年又過了幾個月才畢業. 第一個教授是個助理教授，就是那種要你自己想題目，. 不能跟學長姐內容有超過3成的相似(其實這點在我現在看來還是有點過分，對碩士來說). 而且3成又
(還有1175個字)
內容預覽:
其實在升學導向的教育裡. 很多人都被教導和洗腦. 你要好好讀書，強化考試能力，考上好大學，. 拿到好文憑，進到好公司，賺很多錢. 不然人生就廢了，買不起房子. 這種話很多人都聽過. 你的父母，你的老師，甚至整個社會都在這樣洗腦你. 但同樣的話每個人解讀都不一樣. 一堆人都著重在"混到文憑". 只有少
(還有327個字)
內容預覽:
聽了很多研究型的大佬解說了。. 來聽聽打工仔的說法吧. 我當年就是串裡說的那種降低研究水準的打工仔。. 當時兩年就幫教授做事，碩二才決定要寫啥論文。. 但是就是當時做的影像點陣畫的案子裡用的東西再整理出來寫成一本…沒啥用的東西。(不要檢舉我，我沒照抄也沒打算選市長。). 教授其實沒給我們太多摸索的空
(還有370個字)
內容預覽:
我們可以把學生和老師分成兩個極端光譜，. 一個是只想混過去的，. 一個是認真想交流知識的。. 混老師和混學生，. 認真老師和認真學生，. 如果能遇到彼此，. 那是最理想的組合。. 但如果混得和認真遇在一起，. 常常就會有摩擦和衝突，. 其中最慘的，. 是混學生遇到認真老師，. 因為權力不對等，. 想
(還有586個字)