討論串[問卦] 高中成績差的當老師，對教育有何影響
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現在，所有師大，及教育大學. 錄取分數慘不忍睹，. 慘到輸給老牌私大，元智逢甲。. 只有台師大在北市鬧區，. 勉強吸引天龍國學生，. 文組ccr系，分數堪與央大齊平. 想當年（民國82年），台師大英文. 僅輸台大法律，企業，財金. 你們啊，各位，學生時期. 還能享受被學霸（臺師大）教師任教的榮譽感.
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其實沒差. 一直以來都有補習. 學校基本都隨便亂教. 大家的知識應該都是補習來的. 去學校是在學群育, 交朋友的. 不要唬爛以前老師多認真. 騙人家沒念過書逆?. 如果老師在這個社會地位變低, 20年前那些分數很高的老師. 基本上要負起全部責任. 太不珍惜這個社會對那份職業的尊重了 ----> 把學
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還好吧.... 其實學校老師沒什麼用，. 以貢獻度來說 目前老師薪水可能還太高了. 更不要說還有寒暑假 跟好像幾乎考績甲等的好處? 這可比一般公務員福利好太多. 大家以前在唸書， 十個有九個 ，都靠補習班把自己學科拉起來. 如果你不補習 單靠學校老師，成績可能87%一定很悲慘..... 可能是惰性
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不會有什麼影響呀!. 在以前 絕大多數立志當老師的 都是考慮其職業穩定性 福利 自己所需求的待遇. 並不是對教育工作很有興趣或出自熱忱. 即使到了今天 也是如此. 大學 研究所的老師 教授 會較需要專業強度和知識量. 但國小 國中 高中的老師. 其實只要品格端正 口條清晰 情緒穩定 個人作息正常.
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