討論串[問卦] 國小二年級題目==
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每次看到類似文章就很想講一下. 這類文章起手就是丟一個小題或算式. 通常看起來要用到超過小學的知能才會解題. 舉個很爛的例子，像是下面這樣：. https://i.imgur.com/k5pB42N.jpeg. 接著討論的大概就是教育失敗老師無能亂出題. 小孩子怎麼可能會這些. Blah, blah
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小美冰淇淋小美冰淇淋營養豐富味道好. 小美冰淇淋小美冰淇淋大家都歡喜. 這是一個很困難的問題. 老木覺得這題好難啊 如果用地球人的方式來解老木可能會解不出來. 所以老木試著用火星章魚怪的方式來解. 因為圖裡面有四顆草莓跟兩顆柿子 所以可以草莓是四. 因為柿子只有兩顆比草莓少 火星章魚怪要幫助柿子 伸
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小二階段基本上都會試誤法. 小朋友，每個水果代表一個數字，那他們分別是多少呢？. 先來看草莓，會是1嗎？我們加加看！. 1+1+1=3，不對喔～再試試看～. 是2嗎？加加看，2+2+2=6，還是不太對呢～. 那是3嗎？加加看，3+3+3=9，還是不太對呢！再加油～～. 會是4嗎？加加看～4+4+4=
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實在很不想回文...... 小二還在學整數的時候. 草莓*3的個位數是2. 1*3=3. 2*3=6. 3*3=9. 4*3=12. 5*3=15. 6*3=18. 7*3=21. 8*3=24. 9*3=27. 草莓只能是4 還代數咧 代你妹妹拉. 192-4-4-44=140=兩顆西瓜 所以西瓜
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