討論串[問卦] 訓練作文能力是假掰的養成嗎?
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聽你在屁, 現行作文測驗只能測出幾項指標. 1. 書寫速度. 字醜被扣分, 篇幅太短被扣分, 微言大義都是屁. 30 分鐘成文有病嗎? 難怪一堆套公式的文章. 2. 上下交相賊, 揣測上意. 標題隱晦, 要得高分多半要從題目聯想引申至社會國家世界全人類,. 不然就被嫌眼界狹隘, 有病嗎?. 沒有什麼
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http://i.imgur.com/sTXYYYG.jpg. 據說這是105年的指考範文之一，題目是「舉重若輕」，該文作者以自身經驗出發，找到切題的事件，這也不是所謂「假掰」。. 文學的創作大多是從經驗出發，細膩刻畫其中的過程，包含外在環境的改變，到內心思路的改變，好好地講清楚一件事，這就是書寫的
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台灣的國文教育就是可笑阿，我們來看一下指考的評分指標:. http://imgur.com/a/Z9k7W. 要達到A等的條件:. 一、 能掌握題幹要求，緊扣題旨發揮. 二、 內容充實，思路清晰. 三、 感發得宜，想像豐富. 四、 情感真摯，表達適當，體悟深刻. 五、 論述周延，富有創意. 請問一下
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作文很難不帶入意識形態. 特別是以前戒嚴時期，. 一定要寫說要感謝偉大的國父孫中山跟蔣總統. 換到現代，如果寫感謝偉大的國父跟蔣總統，. 反而又變成另外一種問題。. 而且國文教育根本就沒有教怎麼寫作文，. 有很多人連一個完整表達意思的句子都寫不出來，. 不要說作文了，. 連一般 PTT 上面就很常出
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作文跟本就是用來假掰的，想當年第一屆國中基測時就廢除作文(那時超先進的)，之後那些腐儒就集結力量向教育部施壓，說沒作文，學生不會敘事，邏輯差的一堆假話，之後，教育部就恢復作文考試了!只是恢復考作文，並不是要提升學生敘事能力(每周周記都在寫，敘事能力差那要怪導師教法而非學生)，而是維護那些腐儒的工作，
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