[新聞]大學學測數B考細菌數量 全教會:與武肺疫情相互輝映

看板Gossiping作者 ( )時間3年前 (2023/01/15 13:18), 編輯推噓3(748)
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1.媒體來源:自由 2.記者署名:林曉雲 3.完整新聞標題: 大學學測數B考細菌數量 全教會:與武肺疫情相互輝映 4.完整新聞內文: 〔記者林曉雲/台北報導〕大學學測最後一天首節考數學B,全國教師會試題評論教師群 表示,整體試題創新,多數題目皆結合真實情境,今年考出時事題,第10題提到細菌的數 量來建構指數成長模型,略有與現今武漢肺炎疫情變化相互輝映,頗能藉此切入真實情境 。 評論教師群包括北市南港高中老師邱健銘、新竹女中老師楊伯軒、北市松山高中老師簡廷 豐、北市大直高中老師鍾伊婷。 邱健銘說明,今年數B題型創新,具素養導向,重情境閱讀理解,特有單元命題明顯,難 易度與去年相似,符合領綱,預估分數與去年相似。 數B也出現跨科整合題,邱健銘舉例,第12題提到地球儀上的問題,將赤道、經緯度等社 會科問題與透過數學的球面幾何問題解決。 全教會數學老師肯定今年數B的創新度高,邱健銘表示,第7題提到若手電筒照射在牆壁上 的光源邊緣為拋物線的一部分,則在地板上的光源邊緣是哪種圖形,跳脫以往的問法,希 望學生透過圓錐截痕的定義解題。 108課綱強調素養,數B考題也出現生活素養題,邱健銘舉例第8題提到電子看板播放,為 生活中常見的周期現象。 在混合題型部分,今年配分約為15分,邱健銘表示,除了選填題外,亦包括計算題,例如 第18至20題提到畫布上畫這三根電線桿、單點透視法、消失點,運用向量的係數積、分點 公式等。整體混合題型設計恰當。 5.完整新聞連結 (或短網址)不可用YAHOO、LINE、MSN等轉載媒體: ※ 當新聞連結過長時,需提供短網址方便網友點擊 https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/4185620 6.備註: ※ 一個人一天只能張貼一則新聞(以天為單位),被刪或自刪也算額度內,超貼者水桶,請注意 ※ 備註請勿張貼三日內新聞(包含連結、標題等) 「相互輝映」這個詞是這樣用的嗎? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 1.200.253.19 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1673759934.A.AA5.html

01/15 13:19, 3年前 , 1F
輝映?
01/15 13:19, 1F

01/15 13:19, 3年前 , 2F
這種題目不就老梗 硬要扯武漢肺炎
01/15 13:19, 2F

01/15 13:19, 3年前 , 3F
這種題型五十年前就在考了==
01/15 13:19, 3F

01/15 13:19, 3年前 , 4F
實際上真有可能這樣土法煉鋼?
01/15 13:19, 4F

01/15 13:20, 3年前 , 5F
這詞是這樣用的?
01/15 13:20, 5F

01/15 13:20, 3年前 , 6F
相互輝映是啥鬼 可以這樣用?
01/15 13:20, 6F

01/15 13:21, 3年前 , 7F
一個病毒 一個細菌
01/15 13:21, 7F

01/15 13:22, 3年前 , 8F
厲害了 武漢細菌
01/15 13:22, 8F

01/15 13:23, 3年前 , 9F
細菌跟病毒傻傻分不清楚
01/15 13:23, 9F

01/15 13:23, 3年前 , 10F
我那年考飛彈炸水庫台北盆地何時淹沒 也是
01/15 13:23, 10F

01/15 13:23, 3年前 , 11F
與時事互相輝映~
01/15 13:23, 11F

01/15 13:24, 3年前 , 12F
媒體來源:自由,自由時報不意外
01/15 13:24, 12F

01/15 13:24, 3年前 , 13F
WTO都要求正名COVID19,中文叫做新冠
01/15 13:24, 13F

01/15 13:24, 3年前 , 14F
真不愧是數學老師
01/15 13:24, 14F

01/15 13:25, 3年前 , 15F
??covid是病毒耶
01/15 13:25, 15F

01/15 13:31, 3年前 , 16F
連這個都能吹?
01/15 13:31, 16F

01/15 13:36, 3年前 , 17F
一天死五十幾個也算相互輝映嗎?
01/15 13:36, 17F

01/15 13:41, 3年前 , 18F
造句:共產黨和民進黨相互輝映?
01/15 13:41, 18F

01/15 14:00, 3年前 , 19F
硬要牽拖耶... 真無言。
01/15 14:00, 19F
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