[新聞] 獨家》分科測驗確定恢復數乙 日程待商議「今年先不考」
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〔記者林曉雲/台北報導〕
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獨家》分科測驗確定恢復數乙 日程待商議「今年先不考」
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今年7月將舉行首屆大學分科測驗,不考國文、英文及數學乙,引發各界不同意見。
大學招聯會常委會決議復考數乙,教育部今晚表示,
將與招聯會商議復考日程,另請招聯會針對是否復考國文和英文,
廣徵意見,凝聚共識,在7月考招作業完成後,評估可行性。
亦即,今年分科測驗不會考國英數乙。
教育部高教司長朱俊彰受訪表示,大學招聯會常務委員會去年通過決議,
將數乙納入分科測驗,但要增加考科,必須考量大考中心命題規劃準備時間,
以及高中生選課規劃、修課學習情形等因素後,
作出審慎評估,且為維護高中學生權益,應提早公告周知。
教育部後續將與招聯會開會,並邀請高中代表或數學學科中心教師與會,
共商分科測驗考數乙的時程。
恢復考國文、英文 也將檢討評估
朱俊彰說,至於分科測驗是否恢復考國文和英文,
教育部也請招聯會廣納意見和凝聚共識,
於今年7月大學考招作業辦完之後重新檢討、評估可行性。
高雄中學校長莊福泰受訪表示,無論是學測或分科考試,考試難易度應穩定,
課綱改變,教學目標從「知識理解」過渡到「素養導向」,命題技術仍需提升;
而新課綱實施後,老師的授課科目增加非常多的種類,且要自行發展課程,
對老師是很大的負擔,建議增加老師員額及降低基本鐘點。
莊福泰主張,國文、英文和數乙應列入分科考試,
學測和分科考試對應的是不同特質的學生,申請入學使用學測成績及第2階段評量,
適合性向清楚且對應科系的能力較明確的學生,對學生的學科要求比較基本,
但分科考試重視學術基底,考試範圍較深較廣,適合學術底子深厚的學生,
既然是要適合不同性質的學生,考試內容應有所差異。
高雄女中校長林香吟受訪表示,任何改革都有其因應時代的理想,
無法避免會出現磨合期痛苦,今年考招是12年國教時代接軌大學的新機制,
對於近年高中108課綱課程和未來大學發展的改變,必須同步考量,
才能進行更多考招方式的討論或後續調整,
建議教育部可追蹤考生今年考招的考試成績和升學結果之相關資訊,
提供更多具體資料以利各界評估,
讓108課綱考招機制在「舊經驗」與「新理想」中漸趨平衡穩定,
改變太頻繁對學生也是煎熬。
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