[問卦] 小一國語怎麼這麼難?

看板Gossiping作者 (騎士總冠軍)時間3年前 (2021/01/05 23:52), 3年前編輯推噓23(27424)
留言55則, 40人參與, 3年前最新討論串1/1
我們的教育部現在是這樣教小孩邏輯的嗎? 小一孩子拿回一張國語練習卷回家訂正 https://upload.cc/i1/2021/01/05/CbyhWs.jpg
「過去」與「現在」意思相反? 用時間概念來判斷的話,「未來」比較適合作為「過去」的相反吧 在時間線上,過去與未來分別在現在的兩側 就如同在數線上,0的兩側分別為負數與正數 我們會說負數的相反是正數 沒有人會說負數的相反是0吧?? 和小孩的老師反應的結果是教育部辭典是這麼說的 教育部國語辭典簡編本 https://reurl.cc/V3ppqQ -「過去」 細查一下 會發現 過去、現在、未來 三者互為相反詞 相反的相反不是自己? 真奇怪的邏輯 寫信去負責的國家教育研究院詢問 只得到 "二詞為相互對立、反向的關係" 這種敷衍的回答 (那三個詞相互對立、反向 又是甚麼情況?) 有沒有人可以解釋現在為什麼是過去的相反? 小一的國語怎麼這麼難 測驗卷上出這種題目一定是故意的 自己從小就討厭這種惡意題 出版社知道這題有爭議 沒有寫過就會中招 但是罪魁禍首還是教育部辭典的問題 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 114.46.80.50 (臺灣) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1609861952.A.CA4.html

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洗腦科目
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虞兮虞兮
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亞洲式教育,可憐,糾結這個
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這是物理學嗎
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語境不同 時空背景之術
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登入次數7777次
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過去現在明天未來我是否還在 我不我不我不我不敢期待
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你講的沒錯
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從小到大真的很多這種垃圾題目。
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保留爭議~~那些教育部的狗官才能彰顯自己存在的價值....
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所以小一要怎麼想得到負數跟數線
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台灣出題的專出這種垃圾題目
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以前跟以後還比較好
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那現在的相反是哪個呢
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1跟3也是哦?因為是要開心難過這種
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現在的相反詞就是非現在 所以可以是過去 也可以是未來 其
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他時間詞也一樣
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這是老師給的答案 za莫非也是老師 但是這答案不合邏輯 紅色的相反詞就是非紅色 所以可以是藍色? 也可以是綠色? 並非補集合的任一子集合都可以代表相反詞

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透露孩子學這個沒未來
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※ 編輯: chucloud (114.46.80.50 臺灣), 01/06/2021 00:30:11

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小孩沒有未來
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應該說相反詞比較時只會比較兩個對象 在比較現在與過去時
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不會把未來加進來比 就好像門外 門裡 不會比門中間一樣
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比較的對象同時只會有兩個 所以三個詞任兩個都是對立
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TENET
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我過去反萊牛 現在支持萊豬
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沒有現在 哪有未來
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紅色的反義詞是非紅色 但是在不同比較場景反義詞可能是綠
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色 白色 等其他顏色 但在限定比較對象為時間的反義詞只有
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三種情形 此情形的任兩種比較都是相反了 當然還有完成語態
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等等不討論
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我不是老師喔
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紅色的反義詞在不同情形下會是不同顏色 但這個不同顏色在
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問Za所以不管詞性只要是兩個同性質者相較皆能叫相反詞
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嗎 例如國民黨 民進黨?;或原po所說 _色vs_色
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此情形下也只會有一種情形 例如 婚喪喜慶情形下 紅包的相
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反是白包 非紅色 但白包不可能用綠包或黑包代替
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感謝za的認真回應 至少我現在理解出題者的想法 雖然我不認同 根據一致的邏輯 三種還是多種不應該有差別 要舉共三種的例子也很多 (我舉的紅藍綠是光的三原色 其實也是三種) 你回覆的相反詞概念在邏輯上就是互斥的兩個集合 在同一個概念裡 互斥的兩個集合 就符合你說的相反詞定義 例如時間概念裡 過去 與現在 與未來 彼此互斥 但是實際上互斥並不等於我們所謂的相反 這就是我說的 教育部辭典在混淆學童的邏輯 把互斥定義為相反 0這個集合與負數集合也是互斥 依照你回覆的邏輯 也要算是相反詞了

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去問李遠哲
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好有趣 我之前沒想這麼多
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八卦是你以為國小老師就是對的
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反義不是回來嗎
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智障又沒意義的題目
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這種題目學相反的概念而已 不用太認真
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狗爛題目 可憐
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獨立的意思嗎
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推你的邏輯
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寫信去問那些公務員是想期待什麼==
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文組誤國啊
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看到相反的相反不是自己這邏輯 你也該好好進修了
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你過去反萊豬,現在挺萊豬,當然是相反,這都不懂
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考試本來就略少邏輯 只是方法上的承襲 不然你以為階級
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複製怎麼來的
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...腦殘式教育
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垃圾題目啊 限制你的思想
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直接把想法寫下來跟老師對幹啊
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連篩選題目都懶的人你以為是有多值得尊重
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01/06 11:57, 3年前 , 55F
過去反萊牛 現在挺萊豬 這樣算相反嗎
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※ 編輯: chucloud (114.46.80.50 臺灣), 01/06/2021 13:58:17
文章代碼(AID): #1Vz8j0oa (Gossiping)