[問卦] 為何國文教育不極度強調對仗?

看板Gossiping作者 (啃)時間3年前 (2020/11/16 11:04), 3年前編輯推噓5(8推 3噓 23→)
留言34則, 11人參與, 3年前最新討論串1/1
國文教育 明明就很有用 但方向錯了 理工科 觀查數據現象 加以歸類 分類這行為 極常招數就是尋找其對稱性 有了對稱性 人就好理解 好記憶 好擴展 而對稱這東西 明明在國文裡一堆 但國文教育是要學生背全篇 而不是解析其文句對仗 我非常贊同要背 但背怎篇是怎樣 明顯 對稱句非常好背 也非常實用 隨手舉例 獄中上書 李斯 : 地非不廣，又北逐胡貉，南定百越，以見秦之強，罪二矣； 立社稷，修宗廟，以明主之賢，罪四矣； 治馳道，興遊觀，以見主之得意，罪六矣； 緩刑罰，薄賦斂，以遂主得眾之心，萬民戴主，死而不忘，罪七矣。 司馬季主論卜 劉基 久臥者思起，久蟄者思啓，久懣者思嚏 一冬一春，靡屈不伸；一起一伏，無往不復。 天道何親？惟德之親；鬼神何靈？因人而靈。夫蓍，枯草也；龜，枯骨也，物也。 碎瓦頹垣，昔日之歌樓舞館也；荒榛斷梗，昔日之瓊蕤也 露蠶風蟬，昔日之鳳笙龍笛也；鬼磷螢火，昔日之金缸華燭也； 秋荼春薺，昔日之象白駝峯也；丹楓白荻，昔日之蜀錦齊紈也 明明就有強對仗 但從來不解析其背仗 並映設到其它科目 然後大多數人認為國文只有背 完全無用 對稱性是人的理解 不是事物真實本質 既然是人的理解 那人之知識產物必該都適用 從國文 學習拆解分析事物之對稱性 可再說國文無用? 若念過物理 或寫過程式 就知對稱拆解之觀念與技法到底有重要 從國文教育裡養成 有何不可? 還是分析對稱對國文老師太難了 死背才好教? -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 73.170.65.194 (美國) ※ 文章網址: https://www.ptt.cc/bbs/Gossiping/M.1605495884.A.13E.html
推
11/16 11:05, 3年前 , 1F
快出對子對死他
11/16 11:05, 1F
噓
11/16 11:05, 3年前 , 2F
不重要
11/16 11:05, 2F
推
11/16 11:06, 3年前 , 3F
以前人也這樣啊 對到後來變駢文
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推
11/16 11:06, 3年前 , 4F
國文又沒在考作者的策論、經濟思想，只會考背誦
11/16 11:06, 4F
簡單啊 選擇題就全考對仗分析 作文依對仗度給分 並廢除默書 反正要寫好對仗自己就會去背 ※ 編輯: KILLE (73.170.65.194 美國), 11/16/2020 11:08:35
推
11/16 11:07, 3年前 , 5F
因為台灣的老師也不知道自己學了什麼，自己本身也是填鴨
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11/16 11:07, 3年前 , 6F
式教育背出來的，當然只會背，也只會叫你背，每次只要問
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11/16 11:07, 3年前 , 7F
老師事情背後的意思、涵義，就只會氣得跳腳
11/16 11:07, 7F
推
11/16 11:08, 3年前 , 8F
原po的意思是要背就背對稱句而不是背整篇的意思嗎？
11/16 11:08, 8F
分析對仗 為考試超重點(佔80趴) 作文也要對仗才高分 學生自己就會找句子背了 完全不需要考默書
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11/16 11:09, 3年前 , 9F
事實上那些對稱句中的精華確實有受義務教育的普通人
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11/16 11:09, 3年前 , 10F
都說得出來啊
11/16 11:09, 10F
確定? 真有精華 那該大家做事都會一直追求對稱性
推
11/16 11:10, 3年前 , 11F
好比大弦嘈嘈如急雨，下一句應該不用想就可以說出。因
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11/16 11:10, 3年前 , 12F
為符合音律也符合你說的對稱性
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11/16 11:11, 3年前 , 13F
不要只說國文，連數學都是，學數學的真諦主要是學邏輯，
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11/16 11:11, 3年前 , 14F
學推導，但學校老師只會說把公式背起來就好，等於沒學
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11/16 11:12, 3年前 , 15F
歐歐是指分析對仗呀，那確實重要，不過真要研究應該
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11/16 11:12, 3年前 , 16F
很不容易哦
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推
11/16 11:13, 3年前 , 17F
為什麼你重視對仗? 寫出好文章跟對仗也沒關係吧
11/16 11:13, 17F
讓之後學習與做事 變快速並嚴僅
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11/16 11:13, 3年前 , 18F
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11/16 11:15, 3年前 , 19F
對仗是一種美感 但是過於強調其存在只會流於形式而忽略本
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11/16 11:15, 3年前 , 20F
質
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哪個學科不需要對稱性? 就算是型式 也是對學生日後大有俾益
推
11/16 11:15, 3年前 , 21F
再講英文，台灣的英文教育最喜歡叫大家背單字，因為單字
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11/16 11:15, 3年前 , 22F
比較好用背的，結果早就了很多人只會單字，但不知道怎麼
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11/16 11:15, 3年前 , 23F
把字組織成句子，等於白學
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11/16 11:17, 3年前 , 24F
另一個觀點來看，語言注重內化和簡易性。而邏輯是符合
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11/16 11:17, 3年前 , 25F
文法的範疇，如果要詳教這塊就必須像數學一樣詳細定義
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11/16 11:17, 3年前 , 26F
，而這些定義包含音律之類的，高中生學不來吧
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數學也是先發展再有定義 再說只是高中教育 可基本分析 會寫對仗 這就夠了 ※ 編輯: KILLE (73.170.65.194 美國), 11/16/2020 11:19:27
噓
11/16 11:30, 3年前 , 27F
說話者在一般說話就會遵從語言作為符號系統既有的語法規範
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11/16 11:31, 3年前 , 28F
，盡量減低含糊性。但為了精確，把語言完全化約到工具層面
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11/16 11:32, 3年前 , 29F
，根本只把人當成某種資訊處理器。語言還有觀人的慾望、驅
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11/16 11:34, 3年前 , 30F
力、還有無意識層面的各種組成。讓語文教育化約到工具層面
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11/16 11:34, 3年前 , 31F
，只會讓人越來越無法說出自己想說的話、表達自己的情感
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11/16 11:36, 3年前 , 32F
人對於各種生命意義的形成、還有價值觀，都是跟語言互相構
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11/16 11:37, 3年前 , 33F
成的。說話者化約語言，他本身也會同時被語言化約
11/16 11:37, 33F
噓
11/16 11:38, 3年前 , 34F
對稱性==？？
11/16 11:38, 34F
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