[新聞] 高中生英文字彙數量下修 李家同:政府有搞清楚狀況?
高中生英文字彙數量下修 李家同:政府有搞清楚狀況?
2019-06-11 18:19 聯合報 記者修瑞瑩╱即時報導
針對教育部最近決定把高中生英文字彙數量下修、必修課程也減少,長期關注教育的李家
同認為不妥,表示台灣人的英文已經不太好了,對於台灣產品要國際化,是負面的影響,
如今教育部為了減少學生的壓力,還減少英文課程,將使得台灣產品更失去國際競爭力。
李家同在臉書上的發文如下:
最近教育部決定高中生英文字彙的數量從7000字降到4500字,同時也將高中必修課大幅度
的降低。我們不妨看看這件事對我們國家科技發展有沒有什麼影響。
有一位軟體工作者和一家歐洲小國的軟體公司接觸,這家軟體公司的產品可以行銷到世界
上很多國家,這位先生看過他們的產品,也相信台灣已經有類似的產品,為什麼台灣的軟
體產品無法行銷到很多國家呢?
這位先生第一個印象就是歐洲那家公司裡所有人的英文都很流利,程式內部所有的註解都
是英文的,而且有非常詳細的解釋文件。以台灣軟體工程師的英文水準來說,這是很難做
到的。再者,以現在網路資源的豐富性來看,絕大多數的技術參考文件都是用英文寫的,
無法看懂這些技術說明文件,就很難和國際市場競爭高下。也就是因為我們工程師的英文
不好,使我們的軟體工業很難國際化。
不知道政府有沒有了解這一點?如果政府了解的話,為什麼還要將高中生的英文程度往下
拉?
https://udn.com/news/story/6898/3865745
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※ YOPOYOPO:轉錄至看板 Teacher 06/12 18:42