國文15篇選文 課審會今決定
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教育部課審會今續審國文課綱,要決定推薦哪十五篇選文,恐怕也要透過表決才能定案。
學者認為,課審會大會委員由行政院提名、立法院行使同意權,注定難逃政治化、「立法
院化」命運,凡事透過表決,執政黨恐永遠是贏家。教育部前部長黃榮村更直指,現行課
審制度讓政治凌駕專業、等於讓教育部「自廢武功」。
教育部上月廿三日召開課審會大會,高中國文課綱文言文比率及選文數都翻案,由草案文
言文占四成五到五成五,降為三成五到四成五,選文由廿篇降為十五篇。課審會今續審課
綱,確定推薦哪幾篇選文後,國文課綱可能就此審畢。爭議更大的歷史課綱草案,目前正
在公聽,將來送進課審會,恐同樣面臨意識形態之爭。
過去的課審制度,由教育部國家教育研究院課發會組各領綱研修小組,擬出草案後,再由
教育部組成審議會,依分組、大會兩階段來審查,但早期課審會名單不公布、由教育部自
聘,引發反黑箱課綱運動。立院前年修法,將課綱審議法制化、透明化,除首度納入學生
代表,大會非官方委員也由立院各黨團依比率推薦社會公正人士審查資格。
教育部強調,課綱審議新制已非過去「球員兼裁判」模式,賦予課審大會實質審議權,絕
非教育部能主導。表面上防止教育部遭政治力操控,卻也讓政治力從另一方面滲入。曾在
民進黨政府擔任教育部長的黃榮村就表示,新制等於讓教育部「自廢武功」,將屬專業領
域的課綱制訂權責交由非教育專業的行政院和立法院,讓政治凌駕專業。
「課審會的組成先天不良,如不改善,恐成十二年國教新課程最大絆腳石。」課發會委員
、台師大名譽教授吳武典表示,課審大會由立院行使同意權,「注定政治化」,也越來越
立法院化,教育部長主持課審大會更傷神。
政大教育系教授秦夢群也指出,課審會從委員產生、到開會過程,表面上符合民主程序,
專業性卻不足,權力握在立法院及執政黨手裡,政院提名委員人選時,自然會考慮政治生
態,立委也可能早就喬好「口袋名單」,最後選出的委員,不乏政治傾向明顯者,決議出
來的課綱也不令人意外;未來審議爭議更大的歷史課綱,恐怕也一樣會迎合執政黨的意識
形態。
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