討論串[問題] 國中資優班獨立研究-地理
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溫室效應這類問題除非可以弄得貼近生活,從生活某一個點去切這個問題,. 否則到最後也只是文獻資料的收集,. 東抄一點西抄一點,比較好的可能是資料來源比較正式,. 不是從奇摩知識家Orz. 我覺得既然是獨立研究,至少能夠培養學生動手做的基礎能力,. 而不是只是文章抄一抄.... (我對於現下很多中學生所
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各位先進,我想請教關於國二資優班的問題. 今年接了資優班獨立研究的課程. 一個禮拜只有一堂課的時間. 因為是 獨立研究. 希望讓他們嘗試些不一樣的東西. 而不是更深更難的地理問題. 因為學期末每位學生都要有成果(ex希望讓他們做成ppt的形式來報告~). 有想過很多日常生活中跟地理相關的議題. 可是
(還有107個字)
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