[分享] 不迷信「秒殺招」，GRE 閱讀不再是惡夢
大家好我是創勝文教王梓沅老師，GRE 的閱讀文章一篇常常動輒就有 5 行。不對。是一
句話就可以有 5 行，是很多人出國同學的惡夢。那麼困難的考試，我們到底要怎麼準備
呢？
我想先以心理語言學 (psycholinguistics) 的角度，排除個人要素 (易緊張、易粗心、
專注力不好)，以兩個角度分析GRE 閱讀的難點。
【linguistic complexity (語言複雜性)】
‧ 字彙難度較高、熟字僻義多
‧ 句型複雜（眾多倒裝句、或主詞動詞離很遠的句子)
‧ 句子偏好 subordination 而非 coordination (學術文章特色)
【cognitive complexity (認知複雜性)】
‧ 時間壓力 (time pressure) (填空＋閱讀 20 題只有 30 分鐘寫，包含閱讀時間)
‧ 文章表達議論論點抽象、複雜 (meaning abstractness)
‧ 文章主題通常我們不熟悉 (absence of prior knowledge)
‧ 論點常常不是二分法式地「非黑即白」
也因其複雜性，GRE 補教老師在教閱讀時，常常立意良善地想要幫學生找出必殺絕招。絕
招中通常分成 2 派。
【翻譯派】 認為一句話翻不出中文，就是看不懂
但這樣的派別，有幾個缺點：
1.GRE 是英語為載體的學術邏輯考試，不是翻譯考試。
2.這樣的說法忽略的長達 40 年的閱讀研究。有足夠的 top-down reading skills,
不需要看懂每一句話還是可以看得懂「主旨、態度、功能」做對題目。
3.閱讀裡一定會有些字的「預設」期待，是 ETS 沒有要你看得懂就可以做對題目的。
4 限時下，沒有時間這樣做
【技巧派】認為考試技巧比實力重要
但這樣的派別，有幾個缺點：
1.某些技巧只會在某些題型中派得上用場。考試時考生通常「無法判斷」什麼是可用
的。
2.技巧要用得上，其實要具備一定的閱讀能力。不然遇到新的閱讀時，「使不上力」
是 the norm。
3.需要 bottom-up reading skills (eg. 長難句閱讀能力) 的細節題) 拿不到分數
在 6/22 (一) 的 GRE 高分公開課當中，我將跟你分享「務實派」，如何在準備 GRE
Verbal、AWA 的過程當中，一方面真的將考試分數衝高、另外一方面也加強學術語言能
力 (學術閱讀、寫作、synthesizing、summarizing、字彙使用）
歡迎你來參加！
‧ 公開課一秒報名:
https://www.accupass.com/event/2006130825379892462450
‧ 時間: 6/22 (一) 7:30 pm - 9:00 pm (7:00 pm 入場)
‧ 地點: 台北市朱崙街 60號2F (MRT 南京復興站)
【授課講師】王梓沅 Alex
創勝文教共同創辦人、GRE授課講師
紐約哥倫比亞大學應用語言學碩士
賓州大學社會語言學碩士
GRE AWA PR98 (5.5) (2019 台灣紀錄保持)
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