[分享] 爸媽請聽我說（代po）

看板FuMouDiscuss作者choco50156 (阿寶)時間11年前 (2014/04/06 17:50)推噓14(14推 0噓 3→)

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這篇是替朋友代po～她想針對最近跟父母討論服貿之後的一些想法跟大家分享，不知道可不可以po這裡，手機排版還請見諒～以下正文：給摯愛的老爸老媽：我一個月沒回家，學運20天。我在臺北學運就發生了，很多同學跟我説他們與父母看法不一，結果可能就發生不愉快。所以這次回家我也是有點小緊張ㄎㄎ。可能是我溝通能力不好吧。無法好好説話，我道歉，所以我也換個方式溝通，小女用打字的。有件事讓我頗難過，我以為你們能理性的看待這件事，但你們給我看到的是一味的謾罵，謾罵政府、謾罵學生。我實在無法接受這就是我家人所思考的。先說說我對兩岸服貿議題的看法（我覺得互相分享看法是好事，或許我能改變你的看法，或許你能改變我的看法，但都是好事）。首先，我覺得服貿議題可以分很多部份，1.媒體 2.程序 3.學運 4.兩岸服務貿易協定 1.媒體你們使用的媒體是傳統主流媒體，例如：電視新聞、報紙。我使用的媒體是網路，像you tube、google、臉書、ptt。傳統主流媒體是單向溝通，就是只能接收，沒有發表自己的意見的平台。台灣一些色彩鮮明的媒體，他們抱持了一套政治意識形態，抓住特定立場的族群，全然迎合其口味，有的甚至逾越了專業分際，結合政治上立場與其相近的黨派。這就是你們每天在看的東西，甚至只選擇看第55臺。因為這臺迎合你們的口味。在不知不覺中是會被洗腦的。網際網路是雙向溝通，幾乎每個平台下都可以留言，發表自己的看法，一篇社論下面可能有上百則留言，我可以觀看每個人的想法，而非一味的接收訊息。一個互相分享的感覺。更重要的事，我想要看什麼資訊幾乎只要打幾個字，就一推資料，這就是為什麼我資訊總會比你們早，像我比你們早知道陳為廷本名黃暐傑，如果電視報紙不說，你們永遠不知道。當然面對的問題就是必須慎選自己收到的訊息。 2.程序程序説真的要懂不難，我聽個兩場講座應該了解了。從以前公民課本就教了，有一個法律位階的三角形，由上到下是憲法-法律-行政命令。兩岸服貿被政府放在行政命令。看似合理（因為ECFA是法律服貿相當然往下一個位階，是行政命令），但是行政命令之後怎麼審呢？台灣並沒有法律規範他。所以就有政府官員，民意代表隨便亂審。台灣變成人治國家。（這就是為什麼要先立法，再審查。）再説，放在行政命令真的合理嗎？我覺得那就有點像台灣大陸同一個國家拉～但我不這麼認為。再來，服貿的重要性真的是行政命令，這是被我甚至是學校教授、被很多人所質疑的。就算有些人覺得這些都合理，沒有違法，沒有黑箱，那我也尊重。但有一件事實是，台灣的憲法上面有説，"對岸那塊秋海棠還是我們中華民國的。我們的首都在南京而非臺北。"這個憲法是不是也要死吞活吞吞下去？其實我覺得中間還有許多議題包括臺獨好還是統一好？但不要回答我「維持現狀好」，因為維持現狀對我來說就是台獨，因為現在有自己的政府自己的總統，只是國際上的打壓，平民感受不到。再來，從國中我就被受教育説：台灣是法治民主國家。既然是法治民主國家，那光是程序就不法治，所以小時候教我的都是屁？ 3.學運ㄞㄞ萬拜託各位別再批評了。而且老愛以一句「小孩懂什麼」來批評？永遠不要問別人了解多少而抗爭，問問自己又了解了多少，我倒覺得這重要多了。一味用無腦的謾罵，我覺得不是我們應該有的素質，還跟著其他人一起謾罵，剛好就是一群愛謾罵的人聚在一起謾罵。學生一直都是退回服貿為原則，先退之後再一步一步慢慢以法治程序慢慢審。至少這是我用的媒體告訴我的。「「資料來源這兩天前的資訊馬英九總統於3月31日接見工商團體時，以媒體照片說明學生衝入立法院時的最初要求是服貿協議逐條審查、逐條表决，並據此抱怨學運訴求「一改再改」，並動用名嘴在各大談話性節目中一再質疑學生的訴求。沃草團隊找到3月19日衝入立法院隔天後學運發言人黃郁芬的發言，佐證學運訴求從一開始就是「退回服貿」，並無馬英九所稱「一改再改」的狀況。 http://youtu.be/p5CU34kMpLM

看看you tube吧」」這就是被馬英九利用電視媒體洗腦我們。剛好又是我覺得他們在愚弄人民。愚一些父母親好讓學生回家。學運結束。至於想説他們是否有個人利益，我不否定，但我是統計人，我和統計朋友有一句話叫做「有幾分證據，説幾分話」，所以至少有一件事是我肯定的，他們的訴求對台灣哪裡不好？為何不看看他們那純潔的初衷，反而一味批評他們為了自己、覺得他們在亂在鬧。真的用「亂」用「鬧」就能表示這次學運嗎？？（也是有可能我為人單純，只想到單純的初衷。）你們也可能覺得學生本分是讀書，但別忘了，我們還有公民的身份。也可能覺得坐在立院外的孩子是白癡嗎（別人在立院裡，不用風吹雨淋日曬）？他們不是白癡，他們在爲自己未來的台灣努力。而且立院裡的人是要背負與論的。你們卻拿立院內外的學生比較，如果有一樣的理念，為何要這樣計較？也可能覺得小孩管那麼多幹啥。廢話，你們被政黨媒體沖昏了，二三十的年輕人發個聲我是不覺得有什麼錯拉～畢竟現在不發聲，也只是移到以後發生。接下來，佔領議會，確實是錯誤，立院有他們的事，不應該讓國會癱瘓。那為什麼學生還要這樣，我是覺得馬政府應該要放低一點身段。不是搞噁心的政治手段。妳們可能説他有阿，他有要逐條審、有要會面、有要製定法規、有要開經貿會議阿！看看這之中有多少噁心的政治手段。網路上寫的可不少。再說馬英九會用法律審那些在國會裡的學生，所以放心吧，佔領國會他們會付出代價。不懂你們為什麼擔心他們佔領國會多爛多糟？為了「台灣是民主法治國家」這句話多少人在努力。以佔領國會換取法治，我覺得符合比例原則。再來，蘇格拉底説「世界上唯一的善是知識，唯一的惡是無知」柏拉圖説「如果不關心政治的懲罰，就是準備被糟糕的人統治」我不想當無知的人。所以我也是花了時間在了解。看到行政院的鎮暴驅離，我認為並不符合比例原則。先説，我們對於這件是所接受到的資訊可能會因媒體有所不同。後來我用YouTube 看了立委質詢，段宜康、管碧玲的質詢。頗精彩，可以去看看，順便使用別種媒體。接著我不認為政府就是白癡，他們是白癡的話就不是政府部門了，總統能當上總統已經十分了不起。也不需要説什麼要學生領袖去當當看總統。但是當總統就是要承受與論壓力。承受不支持的聲音，解決那些聲音，那才比當上總統更了不起、更讓人豎起大拇指。 4.兩岸服貿協議我不知道你們有沒有看過那50幾頁的條文。不曉得我哥哥就是你兒子有沒有看過就說他支持。我半個月前就看過了，可惜，小女知識不足，這涉及到法律，政治，經濟。我看不懂。所以贊不贊成簽我根本不知道。但有些事實值得討論。兩岸服貿，並不是只有服貿，請加入兩岸。所以這是經濟加政治問題。不要只看經濟。在來觀看各國：韓美討論六年；；中韓2004年研究到2006年談判到2014年第十次談判，還沒談完，歷時10年；；中紐也談了九年。台灣則短時間內想簽。每個國家對各行各業都有詳細的評估報告，試問台灣？還有我知道各國都先簽物貿再簽服貿，試問台灣？這豈不是詭異？還有香港2003年的CEPA看看我所知道的香港，去過都知道有很多珠寶店，那些都內地人的。還有物價神漲。問我一個在香港讀書的朋友，他的香港朋友都能證實。再來買不起的房屋土地、還有政治不安。還有香港人口700萬，裡面有70萬內地人定居在那。還有平均一年4000萬內地人進出香港。但我沒有説台灣可能變那樣拉！畢竟台灣香港不同，但可以參考。接著我聽到有人說，那就不要簽，等到股票下跌，才知到痛苦之類的話，這跟早上的TVBS說得還真有異曲同工之妙呢！早上的55台説：若不簽服貿，那麼年輕人的未來自己負責。你們是不是潛移默化中被洗腦了？不是不簽，簽之前程序要對，準備要夠。不然我也擔心我自己未來。或許有人覺得簽不簽，都是要努力，要有個人策略。適者生存，不適者淘汰。這也是我原本的想法，但之後不免覺得自私。如果沒有野百合學運，是不是我們還在萬年國會，是不是動員戡亂條約還沒被李登輝解除。說了那麼多，説真的我不知道你們在想什麼。只有回家就聽到你們批評謾罵。連我都不願意尊重你們說得，更何況接受。不管你們接不接受，或覺得我自以為是，我歡迎你們用理性的反駁反對我。我一定尊重，只要不是無理謾罵。但至少感謝這次學運，他讓妳女兒學到不少，至少我學到如何獨立思考。獨立的思考正好是台灣教育所缺乏的。不再是像小時候，只會説我爸説、我媽說、老師説，我也有自己的想法，有自己的思維。也相信有些事不是只有對錯之分。腦細胞可增長不少呢！你們也可以審思自己學到什麼，「活到老學到老」不要讓他變成口號。我也向我只想逃避回臺北道歉，在家我覺得我無法好好讀下書，也讓我覺得無法好好思考說話。我也沒有想因為國家大事想壞了家庭和氣，我知道這不理智不值得。所以不必一味提醒我。可能你們覺得我瘋了、我很偏激，我才被洗腦被煽動，我也尊重。我在屈原的漁父讀過「和而不同」。我不想聽到女孩子應該怎樣怎樣。這無法說服我。我認為女孩跟男孩沒有不一樣，男生能做得女生一樣都可以。也不需要覺得我奇怪，跟別人想法不一樣，覺得自己生了一個不孝順的女兒。沒有必要，我就是有自己的思維罷了。應該要感到驕傲有一個肯動腦袋的女兒，不管是腦袋生出來的東西是好是壞還是怪，至少我動過腦袋瓜。原本我也不願分享我的看法，只是我被一句話所啟發「如果你能讓世界在你的認知裡是變得更好，何不試試？」之後分享一個影片，我覺得很幽默又嚴肅。打開YouTube 搜尋「一場服貿熱雨下的太陽花」吧。天佑台灣＼(^o^)／台灣加油! -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.112.4.174 ※ 文章網址: http://www.ptt.cc/bbs/FuMouDiscuss/M.1396777804.A.A1B.html

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will1296

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bidesatptt

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peris089

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