[情報] 政大校長聲明
各位政大的教職員工生大家好:
從3月18日開始,因為社會上對於兩岸服貿協議和審議過程不同看法,衍生許多爭議和
各種行動。面對這些議題,以下是我們的看法。
一個堅持:行政中立
對於「服貿」議題,教師之間有不同觀點,學生之間有不同觀點,學院之間有不同觀點
,甚至行政團隊內部也可以有不同觀點,這就是政大的多元性與包容性。因此,政大行政
必須保持中立,以免對於相反立場的師生同仁造成壓力,也避免激化不同立場者的對立。
中立才能保有多元與開放,這是基本的行政倫理。
二個平衡:學生學習權益與教師專業判斷
最近有部分師生、家長和民眾詢問本校對於所謂「到立法院上課」或「罷課」問題的處
理原則,其實,本校課程在一般情況下,大多在教室進行,若有田野調查、參觀訪問、移
地教學等活動,授課地點得不在原教室,但課程設計皆有適切之安排。是以,我們認為,
本校教師若帶學生到校外上課,除負責人身安全之外,應符合以下原則:
1.應考量該課程主題內容到校外上課的適切性。
2.應以學生學習權益為最優先之考量,若更改授課時間或地點,不宜犧牲任一學生之學習
權益。
此外,教師停課行為應有補課之安排,補課時數應相等。學生個別缺課行為,則由任課
教師依課程要求或相關規定處理,屬於教師的專業判斷。
三大維護:言論自由、人身安全、校園平和
目前爭議中的「服貿」議題,牽涉政治、經濟、社會與國際關係等複雜層面,需要多元
觀點與理性對話,政大校園向來多元包容且自由開放,今日更須守護此一傳統,維護言論
自由、鼓勵學術辯證、促進相互理解、以對話替代對立。
政大不只要維護校園內學生的人身安全,對於參與抗爭活動的學生,也同樣關懷,並且
備好必要的醫療支援與法律協助。我們提醒政大教師,如帶學生至校外上課,請負責學生
的人身安全,參與活動的同學,也要照顧自己,不要讓家人擔心。此外並呼籲參與抗爭的
公民與執行公權力的警察雙方,都應嚴守和平、非暴力的原則。
社會需要改變的力量,也需要穩定的力量。當立法院有許多人靜坐抗爭、挑戰政策、共
商國是的時候,街道上也仍需要有人開公車,工地裡有人做工,農田裡有人種菜苗,學校
裡有人認真授課與學習。尤其對於「服貿」這個複雜議題,此時此刻不宜激化立場或強迫
表態,卻正適合深入瞭解與認真研究,才能真正發揮知識的力量。所以,政大仍將努力維
持一個平和的校園,保護學生學習的權益,包容廣泛多元的觀點,維持校園活動的正常進
行,堅持理性選擇的穩定力量。
校長 吳思華
103.3.27
http://www.nccu.edu.tw/news?id=533404441d41c85f3200001d%3Fcategory_id%3D4f9d8e3344f3e222ba0000d3
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