[心得] 一位臨床心理學者對於服貿事件的感想

看板FuMouDiscuss作者Ajin (小YG)時間10年前 (2014/03/24 16:44)推噓2(3推 1噓 19→)

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這個時候，用「感性」來面對吧！耳邊新聞中不斷從各方人馬傳來「請大家理性、冷靜」的聲音。我心裡想，現在講「理性、冷靜」，仍有意義嗎？就我來看，一點意義都沒有！因為，不是「理性」趨使著學生去抗爭，因為如果是「理性」可以解決，就不需要用抗爭的手段。也不是「理性」讓院長願意去抗議現場跟學生對談，然後卻在15分鐘後就離開；因為如果是「理性」，對江院長來說，可能就不見得會選擇前去對話，學生也不會讓與院長對話的好機會，這麼快便草草結束。更不用說是「理性」讓我們的總統僅用30分鐘左右的時間，剎有其事地開一個記者會來回覆，然後就天真的以為這樣學生會自動離開。一切，從頭開始，就不理性！一件不理性的事，硬要用理性來解決；就像是一個愛玩不愛念書的青少年，爸爸媽媽每天都在跟他說：「念書，才會有出息！以後才能成功！」然而，即使再怎麼打罵，也沒有用！很明顯地，他聽不進去。因為，那位青少年「有他自己的想法、主張」！難道，他不知道或許應該要充實自己、多學習，才有更多機會成功嗎？他當然知道！但是，他做不到！因為，在那個時間裡，不是「理性」在掌控著他，而是「感性」的力量。雖然「政府官員之於服貿事件裡的學生」，並不全然就像是「父母之於自己的青少年孩子」一般；然而同樣的地方在於，倘若身為父母(官)，如果以為用打、用罵，彷彿就可以解決問題。那很顯然是錯了！因為，這必定只會加深彼此的不理解、以及對彼此更多的負面情緒！我認為，唯有彼此體會彼此的感受，用「感性」的力量，才有機會慢慢化解這個已經帶給全國人民的(身體/心理)傷害事件。首先，請務必體會學生們的心情。我個人雖然不在現場，但是由於服貿事件本身，情緒渲染的力量是相當強的！因此，我相信任何人都可以感覺到學生們在這個事件中，一開始的情緒就是–「憤怒」！要面對憤怒，我個人認為必定要能夠「接納」。這個接納，指的是學生憤怒的情緒，而非接納他們某種程度踰距的行為！如果主政者沒有做到接納情緒，就會像馬總統有些雞同鴨講式的記者會回應，會中好像以為說到「對於學生占領立法院議場，我跟大家一樣關心、跟大家一樣憂心」(上述為節錄)，就可以算「有同理心」。反之，如果主政者可以做到接納憤怒，或許這幾天裡比較像是江院長直接到現場面對學生！雖然最後仍然不歡而散；但是可以看到，那是「對話的展開」！而那也是幾乎到目前為止的唯一一次對話的機會。學生們接下來的情緒是複雜的！有的人繼續憤怒、有的人開始感到無奈、有的人焦慮緊張不知下一步如何、有的人挫折離開。身為學生的領導者，也務必體會這群你們所帶領的學生們，在內心世界的情感波折！他們就像漂浮的小船，需要穩定下來的力量。因此，面對複雜且團體式的情緒潮流，「安全感」是重要的穩定力量。或許不需要實體的安全保護，而是每個人彼此依靠彼此的「凝聚」力量。對學生的領導者來說，情緒不僅複雜，而是最刻骨銘心的！也因為如此，我覺得他們很「孤單」。領導者必須展現自己的意志、信念與力量，而且絕不能退縮，或讓任何參與者感覺到退縮！然而，內心的焦慮、恐懼與挫折，卻有可能是極度的巨大，卻無法跟任何人說出來！這時候，只能讓自己「孤單」，堅持地走下去。我認為，「真誠，且沒有『但是』的肯定」是讓領導者心中能夠有所安慰的良方。請不要再用理性的說法，例如：「我們肯定學生的熱情與出發點，但是…………………………………………………………………… ……………………………………………………。」這樣，根本沒有肯定！對馬總統來說，我相信他的情緒也是相當複雜的，而且是「焦慮」、「矛盾」與「挫折」！在他的記者會中，不斷地強調加入服貿的重要性，以及「不加入台灣可能就完蛋了！」的論點；讓我相信，對於服貿或台灣的經濟地位，他心裡真的感覺到無比的焦慮！但是他又覺得非常奇怪？為什麼我為台灣民眾謀福祉，這麼努力與對岸談判，卻仍然受到這麼大的打擊？為什麼你們不能懂得我的苦心？對此，我大膽地提出馬總統需要的，也是「真誠，且沒有『但是』的肯定」！同樣地，請不要再用理性的說法，例如：「馬總統或許有優點，但是………………………………………。」簡單試想看看，如果在家裡，一個極少得到肯定、老是被罵、被覺得無能的孩子，他會有自信嗎？他做事情成功的機會高嗎？答案必然是否定的。說實在的，服貿事件我倒覺得，情緒受傷很深的，應該是「廣大的台灣民眾」。那樣的集體情緒更是複雜，且需要花更多時間來沉澱、消化的。姑且先簡單地二分法來看，對於支持(黑箱)服貿的民眾來說，他們大多時間是「沉默的」。然而，沉默通常不是代表沒有意見，而是代表他們內心有更多情緒的能量在累積；但是由於沒有人能夠得知，反而顯得更隱晦、更令人擔心。對於反對(黑箱)服貿的民眾來說，情緒至少是「激動的」，而且隨著武力鎮暴等新聞事件，心情的起伏只會更加劇烈！我認為要解決的方式，是要「面對」，而且是持續地「面對」。不管是誰都不應該逃避這件事情帶來心中的情緒影響，要讓每一方都有表達自己意見與情緒的機會！如果以為，有辦過公聽會，就是傾聽各界聲音的行為，那就「不叫面對」了。最後，話說我自己，感覺是「混亂」的！一方面很想去現場，幫忙學生、甚至警察人員等，有機會度過心理上的難關；另一方面，卻又很擔心如果有一天，我也被扣上暴民的帽子，又情何以堪。因此，我選擇用書寫來「面對」，其實是想運用我自己在臨床心理學的專業，提供在這個事件裡的各方面人物，包括：總統、行政院長、學生、學生家長、支持學生的人、反對學生的人、無聲的大眾等，一個不同角度的感受與體會。倘若每一個人，都願意這樣來「感覺」！而不是去「理解」！或許這個事件造成每一個台灣人民心中的難過與憤慨，才有機會開始弭平。當「感性」彼此流通之後，「理性」也才有彼此互動的契機呀！ -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.44.13.22

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IronCube

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噓

jehow

03/24 16:48, , 2^F

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Byakhee

03/24 16:52, , 3^F

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