RE:[報告]網路鄉民世界筆戰自我探索

看板FJU_Psy98作者 (PaPa21)時間12年前 (2012/06/10 02:14), 編輯推噓-1(126)
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某天早上還在睡,阿信打給我, 趴趴可以上輔大版幫我護航嗎? 我在跟人戰樂生。 雖然沒真的護航過,但戰樂生的話還是義不容辭。 樂生拆遷跟捷運通車就像是後現代故事理論文本中寫的, 一種不可分割的共生體, 捷運局的操作成功地塑造挺樂生或反樂生的二元對立。 樂生運動很大一部分是靠學生支持, 作為鄰居的輔大大學生無論支持或不支持, 自然會被擺上一個得要踩立場的位置。 (很像小豆在磁浮列車問大家的問題,結果是有人不爽覺得被壓到) PTT的回文設計是回覆者可以依照原標題再寫N篇文章, 因此一連串的文章可能會多達數十篇,再加上推噓文(簡短快速的回應顯示於文末), 此時大多數人就會倚靠懶人包(把各作者的論點分類摘要)來了解來龍去脈。 龐大資訊量在簡化的過程中加速二元對立的形成。 這種形構對立的方式其實常見在主流新聞媒體中, 然而PTT的運作最大的差異在於它的公共性, 從推文可以快速顯現一個論點的的評價, 這也是為何護航變得如此重要。 我雖然清楚自己是在"護航"(有既定立場), 但在評論上刻意顯得中立,來評論各個回應者的內容。 因為一個成功的分析論述得到最高的評價叫做「中肯」, 能得到中肯的文章特徵一定是理性、不踩立場、使用理論(哲學最常見)。 我覺得反映隔著網路的鄉民企圖證明自己對議題的"關心在意", 並且要將自己跟憤青區分開(貶意憤青),來解釋自己不行動之合理性。 我自己的一次筆戰經驗是在FB上, 反對國小性平教育(基督徒發起的), 在前者論戰中,我也用相同的中立立場進場, 再轉為質疑基督徒教義, 當下在公共對話框中跟另一個福音教會的大學生辯論起來, 教義派的論述很快被攻破, 我們(我+一些同學)明顯贏了, 對方跳針並轉向個人, 「你其實長的還不錯,你也是同志嗎?」 當下有點傻眼,不過也藉這個機會表明立場, 「我不是但我有朋友是,跟我沒什麼兩樣卻要被說成不正常、有罪之類的 ,我覺得很沒道理。」 接著對話從公共空間轉為用FB的小視窗, 私人空間允許他放下基督徒捍衛教義的身分, 他表示自己也覺得同志好像也沒這麼可怕, 我們聊了一些性平教育議題, 他擔心老師心態沒有改,怎麼可能教學生, 我認同他的擔心是細節配套要改善的。 對話不再是反或不反的二元對立。 這個經驗讓我更清楚網路筆戰的意義, 辯論獲勝的獎品只是對方繼續跳針或人身攻擊。 真的要說服得要進到關係裡。 然而在網路公共空間出現不願實際行動的本質。 就是進入關係的一道阻礙, 因此自己打筆戰只是爭取一些論述空間希望能被看到, 也因此不選在PTT這種人群較固定、較少流通的空間, 雖然筆戰者較投入也會留有紀錄, 但不會進到關係中,不可能說服對方, 我還是會選擇瀏覽量大的FB上。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 111.250.216.88 ※ 編輯: PaPa21 來自: 111.250.216.88 (06/10 02:16)

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這篇我居然很難得的漏掉沒看到XD
06/10 04:17, 1F

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為什麼你五百P
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500P也不發紅包 太扯了吧
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轉貼沒P阿阿 要一字一字打
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阿儒你不是中獎中更多= =
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哭哭 我現在也沒多有錢阿
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06/11 02:28, , 7F
期末報告都在PTT上打很快就發財了
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06/11 14:53, , 8F
《ID暱稱》originalblue (呆呆呆~~~JUST呆)《經濟狀況》
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06/11 14:54, , 9F
小康
06/11 14:54, 9F
文章代碼(AID): #1Fqv9pfW (FJU_Psy98)