討論串[問題] 請問有人上過袁信愛老師的中國古典生死 …
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我覺得就我了解的原因是. 雖然你們的翹課次數是一樣的 看影片睡著 小組討論都是一起. 卻不能保證說你們的分數都差不多. 因為看完影片後 還要寫一張心得報告 這也算在平時成績裡面. 不可能說很湊巧得到的分數 也都差不多. 還有小組討論中的表現 像是發言次數. 還有舉手問問題 或是回答別組的問題 這些也
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我覺得評價兩極化也是在所難免.... 因為我曾經跟2位同班同學一起上她的「傳統文化與現代生活」. 小組討論、上課翹課我們都是一起的,上台報告也是一起. (還有看影片的時候也是同時會睡著). 所以乍看之下我們三個人學期末得到的分數應該會是差不多. 結果......... 其中1個同學被她狠狠的當掉了.
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我想說明一下 我上學期也是修中國古典生死學. 而且我本身跟著袁信愛老師上過兩年的課. 上她的課真的會大有收穫. 一開始是看著投影片上課講解中西方對生死的看法. 上完幾堂課後 就有影片欣賞. 上學期看活著 世界上最疼我的那個人去了 新不了情. 看完要寫心得感想. 最後是期末有報告 沒有考試. 期末報告
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我上學期修了這門課. 沒有考試,有一個報告和作業. 期末報告是每組選一個專題去做. 要做powerpoint和書面報告. 每堂課兩組上台報告. 每組要自備一台notebook. 底下其他同學寫心得和評分. 另外還要用演戲或拍片的方式呈現主題. 作業是寫一篇跟生死學有關的故事,1000字以上. 寫故事
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