[建議] 桶中學長的建議

看板FJUSociology作者Gemani (Gemani)時間16年前 (2007/12/19 00:24)推噓7(7推 0噓 23→)

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在這裡我要貼學長給的建議他用二十分鐘的時間不斷丟水球給我，而我整理並改錯字後面部份沒改，但有整理。先在此感謝學長的建議本文開始 ------------------------------------------------------ Gemani:我幫你ＰＯ相關要用pearson R相關係數抽樣的話要注意樣本代表性，最少大概抽200吧，如果不到100請作質化訪談不過有些記不太清楚了研究架構需要是一張因果關係圖，將依變項與自變項的關係呈現出來要將概念轉化為可測量的變項放在架構裡面通常除了主要的自變項還會加入人口變項以及中介變項人口變項在統計的時候與自變項放在相同位置來做如果自變項與依變項的相關顯著，但是加入人口變項之後變不顯著表示人口變項可能是中介關係或是虛假關係要測量依變項除了作淨相關還要複相關才有意義，但是相關只能說這兩個變項有關係，要了解其因果關係需要作路徑分析或是回歸分析有簡單回歸、邏輯回歸、多元邏輯回歸好像越扯越遠，回到具體問題補習行為是社會事實，跟家長決策還是有所區別，不能一下作補習行為、一下作家長決策，要說清楚家長決策影響補習行為但是除了家長決策還有學生自己的意向，再加上經濟狀況光是這部分就可以做很多了然後前面那組對於居住地吸引力有說分為自願與非自願，但是問卷的問題卻沒有提到自願或非自願在假設社經地位與居住意願的時候沒有說是鄉村還是都市研究問題必須要再研究內容裡面作，所以列太多一訂做不完從文獻中了解到什麼是屬於研究價值，不過好像沒幾組有文獻探討，要看這方面的研究有那些，自己的研究與其他人的研究有何差別可以從其不足之處出發，彰顯研究價值還之前有一組作一大堆淨相關，在那邊唸半天,要做復相關才對。 ----------------------------------------------------------- 最後講一下版主,底下推文在那邊叫我去HATE版PO我就去啦我轉我自己文章有什麼問題,我還沒說他違規 Gemani:這部份發言我要帶ＰＯ嗎？反正都永久水桶了不會再糟了有什麼不能po 昨天我就想去提報違規了但是給他個機會別把事情鬧大衝突是一種解決問題的方法,隱而不見不代表是好事還有說我應該當場反映的但是老師講好幾次其他人都沒反應最後睡覺是我不對他比陳輝力好很多了至少有內容順便PO一下關於指導教授,陳輝立部分,自由放任,毫無建議適合自己有方向知道如何做,不想老是被催的人不會強制作多少他沒辦法給你建議..要靠自己頂多幫你改格式改英文它的專業是聖光術,會鼓勵你,期望眾人互相鼓勵支持也不能說濫至少不會管你做什麼不會退稿魯櫃顯聽說是要自己看書在去找他才有用也會退稿但是小魯都會選他的愛徒,上課表現好才有機會小魯主要是質化的吳宗聲聽說退了6.7次代柏分每個星期都有進度 Gemani: 三年級開始做　　如何？早點開始作當然比較好 ------------------------------------------------------------- 本文結束 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 122.120.125.241

推

dkl1027

12/19 00:26, , 1^F

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Gemani

12/19 00:27, , 2^F

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推

shwy4456

12/19 00:27, , 3^F

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