[心得] 資訊系周俊文老師的邏輯設計

看板FCU_Talk作者jack2749 (別拿失戀補我刀= =)時間17年前 (2008/07/11 01:12)推噓12(12推 0噓 2→)

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因為選課與期末考的時候受到板上多位大大的幫忙所以我來還願一下... :D 最後成績出來了,是全班最高分過的,所以想來分享一點學習經驗【課程資訊】類別：資電學院共同必修　課程：邏輯設計　（邏設）老師：周俊文老師簡介：這是資訊系的老師，人稱周菩薩，固定開的好像是工程數學（一）（二），　　　還有邏輯設計。老師上課非常不喜歡同學私下說話討論，如果犯了這個天條　　　，老師可能會讓全班難過一點，他不一定會每堂點名，點名時機為老師覺得　　　當天上課人數少的時候，學期成績全班平均分數為６７.７４，最後應該有　　　調整及格邊緣的分數，在教學方面我相當推崇的老師，評分方法多元，　　　只要有心學，要過不難！！課本：Fundamental Logic Design－周俊文　　　使用的課本是老師的自編課本，他說因為校稿沒校好，所以銷路不太好，　　　老師不會強迫大家買書，沒買書也不會怎麼樣，老師會在BB提供中文翻譯的投影片內容跟課本一致，建議大家可以幾個室友合買一本，多少還是有用，　　　這本課本最大的用處在於後面的練習題，老師一開始會請大家寫好交來，　　　後來幾章就讓你自由交，有交的的可以獲得額外登記！【配分】期中考：30% 期末考：40% 小考：N/A 報告：N/A 平時點名：30% 【上課方式】　老師上課習慣使用投影片教學，投影片會提早放置在ＢＢ上面，　我是把投影片以一張六頁的方式印出來，因為每一張投影片內容蠻少的，　旁邊空白可以將老師說的話註解下來，全部五章大約要花兩百多塊，　投影片大部分為中文，大家不必緊張語言問題，如前面所述，　老師上課不喜歡同學說話討論，有問題就直接提出，　千萬不要私下交談，另外不要帶早餐在課堂上吃，老師曾經唸過，　課堂中，只要不講話，你要做啥都可以，例如上課時我坐第二個，　我左邊睡了兩節課，右邊魔術方塊，後面在寫作業，老師表面上是不會說，　但是我覺得他看在眼裡，希望大家也尊重老師吧！　　另外，老師會慢慢教，說話的節奏慢了一點，有時候是有可能會讓人睡覺的，　大家上課前可以把精神養好再去。　　　老師有說過，你如果考試有把握，點名不來也可以，老師絕對不會因為你沒來把你當掉　，最後我看成績的結果，老師的確沒有把低缺席高得分的同學當掉，　我覺得老師是個照著規則來的人。【考試&報告】期中考：考試時間有60分鐘，老師今年有把去年以及前年的考古題放在ＢＢ上，　　　　聽說以前是沒有，這也省去我找不到考古題的窘境（外系），感謝老師！　　　　考試題型百分之八十與考古題相同，只有數據略微更改，　　　　主要是考有沒有讀通，並不是要考到大家，假如你是考試前看到這篇，　　　　我勸你至少Ｋ－ＭＡＰ至少要會畫，因為它是相當制式且容易拿分的題目，　　　　這個拿到至少有四十分。　　　　　　　　　　　　　　老師會在期中考後將詳解放置在ＢＢ　　　　　　　　　期中考前沒有小考，但是老師會請大家交一份習題作業，　　　　老師知道如果給大家自己寫，一定會有抄襲情形，所以老師會提供詳解，　　　　讓你抄一次交回，建議大家抄完之後仔細看看，這是邏設是否學好的重點，　　　　我覺得這是個好方法:P 　　　＊期中考後，老師提出了學期初說明的補救方案，今年的補救方案為，　　　　把ＢＢ的其中詳解抄一次給老師當面看，老師會抽一題問他的原理，　　　　答對老師就會接受這份補救作業，當期末有危機，老師會相救，　　　　考高分的也可以交，老師說當存款，不過我有交應該是沒有調到分。　　　　　　　＊期末考前，老師提出了期末考替代方案，因為老師覺得不是每個　　　　人都能適應考試制度，所以他提出一個電路設計題目，這個題目課本有　　　　一樣的，只是一個是正觸發，一個是負觸發，將作業當面交予老師，　　　　老師一樣詢問問題，答對後老師接受，並給予一個成績，這個成績的八折，　　　　可以當作期末考成績，主要就是看你有沒有心要拿這個分數。期末考：考試時間是90分鐘，老師仍然把考古題放置在ＢＢ，　　　　題目會涵蓋期中考的範圍，像這次就有３０％的Ｋ－ＭＡＰ　　　　這次期末大概百分之百從考古題出的，所以考古題看看唸通，　　　　考試還是相當的愜意，我覺得只硬背考古題是沒用的，重點是要把考古題唸通　　　　考古題只是提供你念書的重點。　　　　　【心得】　　　　　因為我是外系生在因緣際會下，再最後一刻選到這門課，一開始很徬徨不知道該怎麼辦，　來版上詢問同學，得到許多同學熱心的回答，相當謝謝你們：Ｄ上課的過程與學弟妹相處的感覺也不錯，不管最後分數如何，至少我知道我學到許多東西，老師循序漸進的教法也很適合我這種反應較慢，資質駑鈍的人老師提供許多的拿分方法，就是看你有沒有想拿這個分數的執著而已，其實拿分不難，不過要是你不照老師規則來，一切都是空談，老師相當有原則的。另外我可以提供一些上這門課的資料，皆為電子檔例如投影片，考古題，作業解答之類的資料如果有人想修，或是學弟妹想先看的，跟我說一聲，這些電子檔可以給你老師好像快退休了，有點捨不得。再次在這裡感謝在這科幫助過我的同學: ============= fff2225555 zxtony007 blackhippo XX9 anxor 謝謝你們在推文提供我資訊 nicolequeen sklogn jerryzz ============= GDs 謝謝你給我考古題,雖然是工數的XD ============= a761007 謝謝你和我討論功課 ============= 寫了很多，但是其實寫的有點雜~ 最後還是再次感謝這學期幫助我的每個人，讓我第一次修就能過，希望我寫的東西真的有提供到一些資訊，能讓未來修課的學弟妹們更能順利的學習更多東西，謝謝大家能把這篇看完，謝謝！　補充一下我修的這門課當了20人左右修課人數78 大約砍掉25.641% -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.240.83.10

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zxtony007

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jack2749

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zxtony007

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