[心得] 103教育行政高普雙榜心得(上)
[心得] 考試、上榜、落榜、讀書...等心得文。
一、 前言
很開心有這麼一天，可以在國考版分享上榜心得，因為從這裡得
到許多正面能量，與諸多上榜範例，使我受益良多，支撐著我走到今
日，是以，將這篇文章獻給還在這條道路打拼的同志們。
如果還在猶豫要不要考，我會告訴你，夢想不去實踐，只會是
「夢」與「想」，不去嘗試怎麼會知道自己的能耐。
如果猶豫要不要繼續考，我想告訴你，雖然不知道成功何時會來
，但如果只差一步就成功，那現在放棄真的太可惜了，要相信自己，
堅持到底，莫忘初衷。
踏入全職考生的第三年，我也曾經徬徨、猶豫、懷疑自己，但想
到若離終點真的只差一步，何不再堅持一下呢；倘若當時我放棄，就
不會有今日的高普雙榜，雖然過程很艱辛，但我撐過來了，相信你們
一定也可以，要堅信「我一定做得到」！
二、 背景
私立大學畢業，非本科系，沒修過教育學程，跟教育唯一扯得上
關係，就是在學校擔任行政職務多年。
教材：函授DVD + 自修
準備時間：100/05~103/09
三、 分數
高考 普考
國文 57 58
法學知識與英文 62 78
行政法 68 90
教育行政學 39 26
教育心理學 70 48
教育測驗與統計 70 92
教育哲學 54
比較教育 45
總成績 58.03(錄取標準 52.53) 65.33(錄取標準 65)
四、 準備過程
準備三年多，以102年的高普考為分水嶺，分為兩期，前後期的目
標和讀書的方式不大相同；因為作答是手寫，所以我的每一份筆記完
全都是手寫，邊寫邊念，既可加強記憶，亦可作為練筆。
1.前期：以普考為目標，輔以高考
(1>課程：購買課程時剛好在100年高普考的前兩個月，考慮要買100
年課程還是101年課程，後來選擇買100年函授的原因是，可以自己安排
進度，不必受限於補習班。
(2)筆記：
剛開始的第一年，對教育行政類科完全不懂，以DVD課程為主，照
授課內容做筆記，然而似乎是似懂非懂，第一年普考離錄取分數有10分
之遙，高考更不用說。
第二年開始汲取上榜者的經驗，買自己看得懂的教科書，作為輔助
，我覺得這一點很重要。擬答也是令我苦惱的一件事，於是購買教育圓
夢網的歷屆試題解答開始研究，而此年的筆記，以歷屆試題為基，整理
每一章所考過的重點，依重要性順序排列，輔以課本或補充教材的重點。
2.後期：以高考為目標，精熟筆記
(1) 目標的轉變：去年普考成績沒有太大的進步，反而是高考的成績
大有進步，在報名地特時，又在三等和四等中猶豫不決，後來看到版友的
分析，覺得很有理，四等考上後，還是要拼三等，那何不以三等為目標，
拼拼看，從此時起，改變國考的目標。
(2) 筆記：
102高普考完後，看完以前買的《考上第一志願的筆記本》後，重新
整理心理學與教育哲學的筆記；地特考完後，再重看這兩科的DVD，突然有
茅塞頓開，打通任督二脈之感，釐清很多觀念，亦有加強記憶之功能。
將做錯的題目、易搞混的內容、需注意的內容，或考試易犯的錯誤等
都納入筆記中，每次有錯的、有猶豫的、背不起來的、需提點自己的話，
都用不同顏色的筆來標示，這樣可發現自己常錯、忽略或不熟的地方。
3. 作息：一天約唸8~11小時，後期幾乎都11個小時以上，一定要午睡，
這樣下午的精神會比較好，晚間約11點就寢，考前2~3個月會晚一點，但不
超過12點；每天念書的時間會記下來，每1~2週檢討調整。
4.讀書計畫：
第一年每天只讀一個科目，效率不高，第二年改為一天讀兩科專業科
目，效率漸升；後期，周一~六上下午各排一專業科目，沒念完或較不熟之
處，晚上繼續念，若已讀完，就做考古題(只寫大小標及內容提示語)，週
日讀法緒與《教育趨勢導報》。後期開始擬「讀書進度」，每個月複習完
每個專業科目一次，全力攻筆記，遇有疑惑、不懂或會常錯的地方，再翻
書詳讀，後半期到考前，需將筆記熟讀五次。
因為本身有幾科的分數一直提不上來，因此，行政法與教育測驗與統
計這兩科一定要拿到高分，來補弱科之不足，但次高考的成績，最讓我意
外的是，教育心理學可以衝到70分。
5.休閒：以前台日韓劇是我的娛樂，準備考試時戒掉，只有在考後會狂
K一兩部，犒賞自己。準備考試期間的休閒就是偶爾跟家人出去逛街或大賣
場採購，讓自己喘口氣；不想念書或無法專心時，就會去做自己想做的事
，讓自己放鬆一下；讀書讀累了或想睡時，繼續念效率一定不好，倒不如
休息片刻，精神會比一直硬撐下去還要好。
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