[閒聊] 地特四等教育行政陪考心得
其實我是考生,為什麼說是陪考?
因為書根本就沒唸完XD
目前教育測驗與統計、行政法跟法學緒論是函授on檔戲
目前課程都只進行到三分之一
所以以下不解釋。
◎背景:
教甄逃兵,第一次參加國家考試,準備時間四個月,
除函授科目外,所有科目都以略讀方式唸過一遍。
◎考科:
一、國文:
(一)測驗題:完全吃老本,國文語感不錯,雖然沒唸過都可以判斷
因為第3跟第9題不確定,所以大概最差16分最好20分吧!
(二)非選題:
1.作文:這次的作文題目「[人文素養與專業能力」算好發揮,
我先從專業能力破題,大概講一下目前的教育趨勢,接著從狼師做反證
最後帶進人文素養的重要。
篇幅大約到4面多一點點,因為公文花太多時間,
所以打鐘前1分鐘匆忙收尾。
2.公文:題目是試擬某縣市政府函所轄鄉鎮市區,擇期舉辦最佳伴手裡競賽。
因為考前匆匆背了格式,怕忘記所以先寫公文,剛好最近上課剛上到這個
所以就又把上課內容寫了一遍,果然教學相長是真的!
公文我從第6面開始寫,寫到第8面剛好整整三面。
二、專業科目:這次扣掉教測統因為課程進行中所以很吃力,成為我唯一一科45分鐘就
交卷的科目,其他兩科(心理學概要、教育概要)我都考到打鐘。
在這裡要跟想要以教甄為主、國考為輔的考生說,這樣是行不通的!
因為教甄大多考選擇題,而想快速衝題,最好的方法就是做考古題,
但是因為考古題全都是選擇題,所以你很容易看到考題時,
閃過某個名詞,但它就只是個名詞,一個沒有前後文的名詞。
所以如果有心要準備,應該以國考為主、教甄為輔,這樣念會比較紮實。
考教育概要時真的很緊張,因為我只看完教育行政學、教育哲學就來了,
但其實國考的考題就只是略略包裝一下,只要轉個腦袋想,就能夠想出
它要問什麼。
如教育概要第三題,一開始看到"課程選擇"四個字,第一個想法是死定了
我課程都沒看,不過後來往後看,其實他不過就是在問教育的三大規準,
而這三規準是每個唸教育的從入門就唸到爛的東西。
(雖然如此,但還是因為太緊張臨時想不起提出者是誰,解釋的不好。)
有了教育概要的經驗,在考心理學時,當我發現不會,我就會先找出關鍵
,然後先解釋關鍵字的意義,其實這就是在提取你的記憶,
慢慢的就會帶出唸過的東西,例如第一題我先解釋什麼是訊息處理論,
然後想一下知覺的定義→知覺有哪些→人的知覺,這樣慢慢帶出來。
◎心得:在思考的過程當中,時間真的很快就過去,而且我覺得,一開始看到題目
腦筋瞬間空白,然後慢慢回神過來解題的感覺非常有趣XDD
雖然我的答案一定不夠好,也有事後翻書發現解釋錯誤的地方,
不過我覺得真正上了考場練過筆,跟在家裡寫練習紙的感覺差很多。
在家裡會一直想翻書,可是真正上了考場,手邊什麼資料都沒有,
凡事都要靠自己真的很刺激XDD
因為有三科沒唸完,所以這次一定是無緣了。
期望199天之後的普考,能夠比今天更進步!
最後我想問,想練習寫題,上題庫班是不是比較好?
我想給老師看我的答案> <"
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