[心得] 100年高普考社會行政雙榜心得

看板Examination作者fantasy17 (Violet)時間12年前 (2011/10/17 10:51)推噓10(10推 0噓 0→)

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一、感謝：首先要感謝一路支持我的家人，無怨無悔地讓我在家無憂無慮白吃白喝準備考試一年，哥哥還從日本求了御守給我；還有眾多一直對我充滿信心的好朋友們，你們讓我驗證了「自證預言」的威力！還讓我這個沉淪在書海中的書蟲隨時想約都約得出來。當然還有最重要的閃光，不論我唸到多麼失去信心和絕望，都有三寸不爛之舌說服我繼續考試的動力。二、成績：普考　　　　　　　　　　　高考國文　　　　　 60　　　　　　國文 57 法續&英文　　　　86　　　　法續&英文 72 行政法　　　　　90　　　　行政法 73 社會工作　　　　79　　　　社會工作 61 社研法　　　　　 51　　　　社研法 60 社會政策與立法　82　　　　　社會政策與立法 71 　　　　　　　　　　　　　社會福利服務 59 　　社會學　62 平均74.67(第9名) 錄取分數70 平均64.37(第23名) 錄取分數61.10 三、背景：去年國立大學社會系畢業，但在學校並沒有將社會學念好，社研法也幾乎沒有上課本（上課方式是由做中學），對國考沒啥幫助，兩個都是進補習班後才開始打基礎。大三下開始補習，但課業繁重無法複習，大四才算開始唸書。大四在台北與畢業後在台中前後補過兩家補習班，下述的各科準備，先提到的老師就是第一家的，第二位老師就是第二家的，為避免廣告嫌疑，對補習班名稱若有好奇請私下詢問，或自行對照各班師資（應該很明顯XD ）。四、各科準備： 1.社會學： (1)楊駿：我非常喜歡老師的教法，我的社會學觀念幾乎是讓老師打通的。老師的上法是教一些大學者的理論觀點，並用一些生活中的小例子說明，容易理解、也很有趣。老師的講義很精簡，所以上課專心聽並跟著抄便很重要，我喜歡這種強調上課就理解的方式。我是把筆記抄在A5的紙上，到後期就看這個，因為紙張很小，可以用圖像記憶方式記住每一頁每一個主題的內容，事後回憶會很有條理。 (2)畢成：畢成的上法跟上一位相反，用很詳細的課本上課，但是個人覺得教的觀念有點瑣碎，不好記也不好應用。優點是老師在每一章開頭都會補充相關新聞，可以幫助思考並認識該章。這次考出的茉莉花革命老師之前就有補充，簡直救了一命。但是課本我連一次都沒看完就再也沒看了。 (3)補充：除了楊駿的課堂筆記，我花三個禮拜將＜社會學與台灣社會＞打成電子檔的重點筆記，後期就念這份筆記輔以前述的課堂筆記。念社會學很重章節間的連結，後期念筆記時，先隨意挑一章念，唸完後覺得該章跟哪一章有關聯就跳過去念那章，並以此類推，這樣可以幫助打破章節間的區隔，而非每次都重頭唸到最後，容易造成僵化思考。念的時候可以在該概念旁加註它又跟哪章有關，例如，在「政治」這章念到「民族主義」時，就要連結到「族群」這章。有一個小撇步，是在章節旁貼標籤紙，這樣進考場前可以快速瀏覽共有那些章節，面對考題時可以直接去連結考題與哪章有關，並從該章中尋找理論、概念作答。練習考古題的部分，因為覺得社會學非常靈活，所以堅持不在這科練習題目，避免造成答題的僵硬。但考前兩個月另外買了陳遠出的＜社會學金鑰＞，瀏覽一下解題的思路，學習老師的解題方式並另外思考自己會怎麼回答。 ------------------------------------------------------------------------------ 2.社研法： (1)張海平：我一定要大推一下張海平！老師的講義也很薄，但就跟麻雀一樣，後期就看老師的講義加上課板書筆記。老師的上課方式是以表格式的板書為重點，並用許多生活中的例子講解，上課有趣又容易理解。社研法的內容很繁雜，但我只能相信老師說不重要的就不重要XD考前補習班會寄考猜，今年出的需求評估就是看到老師的考猜有才背的！ (2)張庭：我受張海平的影響太大，不太能接受張庭教社研法的方式，不過當作複習的話，覺得老師的重點提要滿清楚的。考前叮嚀也都有提點這次考的區位謬誤、套套邏輯等。 (3)補充：除了張海平的講義和上課筆記外，另外買了陳遠的＜社會研究法金鑰＞，這兩年準備考試翻最多次的就這本了吧。練習考古題的部分，因為覺得社研法的答案很死（跟社會學相反XD），所以也堅持不寫考古題，而把時間擺在念熟金鑰的解答。統計的部分就盡量看懂老師上課的內容，每次複習就逼自己弄懂一次，到考前還不懂的就背金鑰裡的解答還有老師的考猜，就算不懂內容考出來有寫出關鍵字句還是可以把握分數。 ------------------------------------------------------------------------------ 3.社會政策與立法（與福利服務）： (1)葉上峰：講義很亂、錯字很多、聽不懂……不想贅述。但老師的整理架構還不錯。 (2)張庭：回台中後換補習班就是衝著張庭老師而來。老師上課方式是用他自己編的兩本厚厚的課本，編排方式也頗亂，許多人說老師上課就是念課本，但我覺得老師會強調重點句，而念懂老師畫的那句重點，對理解整段內容很有幫助。我覺得幫助最大的是第二輪課程的改題，老師每周會挑出重要考古題叫大家回去寫，然後下課時互相比較大家的答案，還會把寫得好的挑出來印給全班，考試前幾乎就看這些同學的解答。我覺得同學的解答的好處在於，補習班的解答會變得太不切實際，不像考場裡寫得出來的東西，同學的解答整理比較會去衡量自己考場中的實力，所以比較親切也比較好記，考前就挑出一些看得順眼的答案背。 (3)補充：報名時課程幾乎已經上了一半，一邊參考版友的筆記佐以老師的課本整理自己的筆記，一邊跟上課進度。另外看＜社區發展季刊＞還有國政基金會的網站，前者是和朋友每人一周一篇整理後互寄，這樣等於一周看兩篇，過年後到考試前念了幾十篇季刊，看季刊主要在於幫助活絡思考，而不會只知道課本上的死答案；國政基金會就是休息時間加減看，一樣是幫助活絡思考、並關心時事評論。考前整理一些數據性的資料（老人占幾%等），可以用在答題的前言裡。 ------------------------------------------------------------------------------ 4.社會工作： (1)葉上峰：同上。 (2)陳玥：老師的講解滿靈活的，可是他的課本也是讓我念不下去……有時覺得老師認真上課的話上的不錯，但老是講很多課外話然後趕課…… (3)補充：主要還是以聖經本林萬億的＜當代社會工作＞，並且參考版友的筆記整理一份自己的。準備社工的感想就是，盡量把書本裡的東西套用在現實生活中，例如念團體過程時，就想像參與社團或營隊那種從開始到結束的歷程。社工除了林萬億那本和陳玥的課本加減看之外，粗略翻過戴馨的＜社會工作金鑰＞，但不愛她的解題方式，後來把重心擺在＜社區發展季刊＞，所以這個真的很好用，一舉兩得。 ------------------------------------------------------------------------------ 5.行政法： (1)艾律師：我超愛艾律師的！（趁亂告白XD）上他的課讓我很喜歡念行政法，老師的講解很容易懂，上課板書雖然不像林清那種全部內容都有，但是主題式、重點式的板書筆記在考前複習相當有用，去年懵懂無知去考試時只看老師的筆記還考的不錯。因為年代有點久遠不復記憶，但就是記得老師教得很好幫我打了很好的行政法底子，讓我念行政法時都很開心～ (2)林清：眾所皆知的名師，不過我不是很愛他的上課方式，真的滿填鴨式的，有些地方念過去而已卻沒有講解，這點我還是強烈偏心艾律師的。不過很喜歡林清的板書筆記，考試前幾乎就看筆記，然後老師開的一些猜題班、修法講座也都有重點式的提點，因為老師超有自信讓我上完課都有種很心安的感覺好像重點都念到了，不過老師也會提醒不能只念重點，還是全部都要念阿～ (3)補充：聽說很多人落榜都是敗在行政法，但我覺得行政法是最好守分的一科。選擇題的部分其實很容易出現考古題，選擇題的考古題真的要多做、盡量做、拼命做、不想念書時就做、吃早餐也可以做。假如我們想像50分的選擇題至少拿到40分好了，申論題只要一題各10分這樣就有60分了，我去年地特的國際條約幾乎不會寫，憑林清的上課印象硬寫了一頁，這樣就有8分，所以一題要拿十分不用想的太難。然後我背法條的方式是只要唸到的法條，即使課本裡有附也一定要翻固定的法典，每看到一次就翻一次、念一次，配合圖像記憶（法條的位置）去記。但其實我一直到考前都沒有拿著法典直接背法條，因為只要課本或講義多念幾次、每次唸到法條就稍微背一下，到後面很理所當然已經記好很多法條了。另外比較技巧性的背法，是分章節背，例如行程法第92條開始是行政處分，接著第93 條是附款以此類推；或者是用諧音聯想，例如一般法律原則中，行程法第9條是利益衡平，我就想「Jolin」->九利->第九條是利益衡平，雖然很白癡但反而會很好記。 ------------------------------------------------------------------------------ 6.英文：我不愛王建民的上法，沒有條理。楊蕙老師的就很棒，老師主要是教句型、文法，對我遺失的高中英文記憶拾回許多，對閱讀測驗還有篇章結構等很有幫助，也會帶很多考古題，而且會一直在上課強調經常出現的單字。單字的部分我沒有特別準備，全憑高中時期記憶……如果有沒補習的人，我滿推薦長春藤雜誌的，可能對高考英文有點簡單，普考則綽綽有餘吧。 7.國文：考前就是把江河上過的一些字音字形字義念過，但是老師作文課提供的詩句這次考試時我就直接用了，是把一首絕句拆成前後兩半，前半用在作文開頭，後半用在結尾，以收前後呼應之效。公文的話就是背格式這樣，沒有特別練習。 8.憲法：王肇基上的很好，會很奇妙的把所有概念都塞進筆記裡，可是回家沒有複習的話事後真的會看不懂。賴農惟也是眾所皆知的名師，我也超喜歡他（一直亂告白XD），老師用他自己編的綱表上課，雖然另外還有課本補充，課本後面的練習全做完了。但我考前就是只看老師的綱表還有總複習時發的題目。比起法續，我覺得憲法是可以投資的。 9.法續：伊藤老師教得很清楚，課本上都有用線條及顏色標出重點，不過我都是看老師網站上的講義資料（但只有總論的部分），民法、刑法那些的除了一些基本概念外就從題目裡記。雖然這科也很無邊無際，但總論的部分學行政法時就會有所涉獵，老師也教得很詳細，這部分不要放掉，而法續除了民刑法外也會考行政法，等於至少一半都是可以準備的。 10.雖然有些科目我沒有練習考古題，不過這五年內的題目我都在公職網全部瀏覽過。 ------------------------------------------------------------------------------ 五、心態調適－寧可戰敗：　　我覺得準備考試這條路，有上榜企圖的人都知道要認真念書，所以我認為關鍵在於心態的調適。一開始接觸這些陌生的科目會很茫然、抓不到重點，進而焦慮、失望，這些都是正常的，但隨著每一次的複習都會更熟悉一點；而考前看考古題或寫選擇題時，會發現自己還有許多不足，開始害怕、擔心、沒有信心，但我一直認為，任何的不懂、錯誤只要是發生在進考場前，都是值得慶幸的。我有時會寫到一年剛好很簡單的題目都對，就以為自己都會了，進而對某一科或某個範圍鬆懈，但若是固定有一些錯誤就會知道要改進、要念更熟。所以當我們在練習時發現自己的不足，除了警惕自己還有多少書沒念之外，也要慶幸好險這些是在進考場前就發現了還來的及準備！另外準備考試時會一直覺得不知所措，覺得上榜很渺茫，這個時候我會用認真念書來激勵自己，就像念社會學Weber時，喀爾文派的預選說認為只要自己認真工作就是上帝選民的徵兆，我把認真念書這個行為當作是考上的徵兆，只要我一直有認真念書，就表示我會上！(不過適當休息、休閒還是必要的喔！) 我有一句話是從考大學時開始一直用來支持自己準備大考的話，「寧可戰死沙場，絕不臨陣脫逃」，準備的過程不論多麼艱苦，耗盡力氣的那一刻一定是寫完最後一科的句點那刻，沒有別的更值得去努力的理由時，就沒有放棄的理由。六、天將降大任於斯人：然後我有一個自身的經驗想要分享。在回台中準備考試的這一整年，我家前面的馬路都在施工，可是我又沒辦法去圖書館念書，我就這樣在施工的噪音中念了整年（當然不會每天都整天在施工啦）；考試那五天，考普考時我坐在冷氣出風口，前幾節被吹得頭很痛，考高考時坐在冷氣下的窗邊，吹不到冷氣又被太陽曬得快中暑，考完最後一科時我崩潰的想為什麼這麼重要的考試我會這麼衰、這麼不順。但事後證明，只要在這麼困難的環境之下還可以做好自己當下該做的事，目標就離你更近了。七、念書小撇步：「定時定點念定科」，就是固定的時間在固定的地點念固定的科目，這個也是我考大學時就開始用的，我覺得很適合用來衝刺比較喜歡或拿手的科目，這樣固定的時間一到就會很開心地要唸某科；或是規定自己固定的時間要唸最不擅長、最討厭的科目，把基本分把握住。簡單來講就是一種制約。最後最後，我建議到高普考前的考試都可以報報看，例如地特、初等、研究所，對於各個不同考試的準備可以著重不同的科目。例如我去年地特前，就特別衝刺社會學，初等前就念社會政策的法規，研究所就念社工、社研、英文，這樣到考前就幾乎每科都衝過一次，如果像我幸運地考上研究所，還可以增加對繼續準備高普考的信心，可以試試看。＊社會學筆記 http://www.megaupload.com/?d=XRYJE80C 當初打筆記的用意是想要維持課本中的邏輯陳述，所以裡面的句子幾乎都是直接從課本上摘錄下來的，不是那種很精簡、條列式的筆記。希望會有幫助。 (有些地方的加註例如#78 是指筆記第78頁的意思~) ＊＊突然想到一句很重要的話想跟版友分享當我們看到綠取率只有3%、報名人數破千的時候會覺得茫茫人海哪輪的到我我想說的是　考場裡有一部份的人是來練筆的、有一部分的人根本還沒準備好，扣掉這些人，真正的競爭對手其實就是那幾個，我們不要想著要怎麼跑贏一千多人，只要想著怎麼跑在前(例如)30名就好了 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 140.119.150.54

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