[心得] 人事行政心得分享-讀書、答題篇

看板Examination作者luherjin (大手拉小手)時間15年前 (2008/09/24 00:43)推噓4(4推 0噓 1→)

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網誌好讀版http://www.wretch.cc/blog/luherjin/22055310 昨天叨叨絮絮po了一堆準備的心路歷程，應該是昨天收到錄取通知有心情還沒平復吧！現在要來寫寫準備考試的讀書方法，因為白天在學校擔任代理教師（導師），平時要處理班務及與家長social，老實說，剛開始準備國考有些心力都不足。我只能說今年我真的是狡倖考上了！以下我po上我的分數供大家參考，去年我也是看了很多版上的人提供了許多意見及分數。只是我的選擇分數太低了！也沒有什麼好提供的，（甚至我還需要以申論來救我的選擇orz）可能會著墨於申論及兼職考生的準備方法，我就來野人獻曝一下。 96年普考----->各科都不用po了！就是低（排名五百多名） 97年普考國文申﹕44 測﹕18 法學知識與英文﹕72 行政學概要﹕88 行政法概要﹕90 心理學概要﹕55 現行考銓制度概要﹕72 總平均72.00（成績排名﹕55）錄取標準72.67 未錄取 96年地方特考三等國文申﹕49 測﹕16 法學知識與英文﹕62 行政法申﹕40 測﹕44 行政學申﹕32 測﹕40 考銓 57 各國 65 心理學 50 民、刑總41 總平均61.9 最低錄取分數63.8（未錄取） 97年高考三級國文申﹕44 測﹕10 法學知識與英文﹕ 行政法申﹕41 測﹕42 行政學申﹕31 測﹕36 考銓 72 各國 50 心理學 48 民、刑總49 總平均60.2 最低錄取分數59.53（排名8X） --------------------------------------------------- 國文、英文就不用說了！甚至英文二十題可以錯個十來題。憲法、法緒就是一直做考古題，但是分數好像也沒有比較好，真是慚愧。（一）行政法（申﹕41 測﹕42）閱讀書籍﹕林清行政法、月旦法學教室、賴農惟的惟法惟論申論題、選擇考古題剛開始接觸行政法時，只能用鴨子聽雷，師院很少上法學的東西，就算有也是混過。第一年剛開始接觸行政法真的被它打敗了！連申論都不敢寫，選擇也是錯一大堆，光看我96年的普考就知道。 96年再度準備時，便將林清老師的書再看一次，（請教95年考上地特三等的學姐也是超推林清老師的書）邊看邊做筆記，這個筆記是老師上課的板書。其實這麼整理筆記後，再輔以老師上課所畫的內容，我會用黃色來畫申論題的答題內容，綠色畫選擇的考點。 96年十月中旬做完林清老師上課的筆記（我沒有錄音，所以也沒有錄音檔可以聽）筆記我會畫體系表，然後再輔以一些較重要的文字，像是大法官釋字就是以摘要的方式寫出來。每次讀到大法官馬上就要連結，像是釋字382講學生退學的問題，這也講的是大學自治的問題及判斷餘地、學生如何救濟再想想哪些釋字與這一號釋字有關，諸如﹕釋字563、626。一點一點慢慢整理，按照老師的版書找出體系。最後看到題目時就可以連結出一堆釋字、條文及相關概念。會做筆記也背了筆記，但是懂得答題真的很重要。我與學妹及同事三個人組了個遠距離的讀書會，剛開始硬著頭皮，想辦法讓自己每個禮拜寫個一題。從最簡單的開始練習，剛開始寫書都沒讀熟，只好用抄書的方式，但是，即使是抄書也有些地方是找不到東西可以抄的，那就是前言及結論。這個東西就是憑讀書的多寡寫出來的。前言以破題為主，將法條、釋字在前言的部份一一點出，若是實例題更是簡單，幾乎將題目抄寫一次、寫出爭點，最後再加上什麼「茲述臚下」或是「茲述臚后」、「析述臚下」接著開始寫題目所問的分為（一）、（二）..... 別忘了！若是寫到釋字要記得這麼寫﹕司法院大法官解釋（以下簡稱釋字）xxx號，以下的內容就只要寫釋字就行了！最後別忘了一定要有結論，結論可以增加閱卷者給分，我甚至視結論為教授看是否有讀書的重要依據，或是視為是否能融會貫通的部份。結論可以用「綜上所述」，然後開始寫自己的看法、想法或是與實事及其問題有關的修法方向或是產生的問題。申論題真的要自己練過，然後找個申論題也寫得不錯的人幫你看過，這樣才能有所改進。行政法的申論題我從96年9月到97年4月大概也練了6~8題。林清的行政法我看了五、六遍（從96年9月到97年7月），林清也說了！只要把他的書看五遍以上，一定會上榜，（怪不得地特上不了，因為我只看了三遍）每次看新的進度前，我會用筆記來回顧上次唸的東西。（因為不是全職考生並不是有時間每天都唸行政法），複習完前面的內容後再開始進行下一個讀書進度。賴農惟的惟法惟論申論題我是到四月才開始看，但也只有看一些我覺得比較難或是司特三等的題目，把一些論點記起來，那一本大概也只看過兩遍而已。偶爾會到圖書館去看月旦法學教室，看看有沒有什麼新的議題，或是學學那些教授的法律用辭。選擇題就寫寫考古題囉！因為行政法只考兩題申論題，所以每一題要寫個兩面才行。地特及高考，我的申論題都寫了五面。（我一直覺得寫多教授才有辦法再多給你一些分數）（二）行政學申﹕31 測﹕36 閱讀書籍﹕宋文、陳真、程明的行政學（上）、（下）、行政學百分百（選擇題）宋文總複習的題庫（申論題）、（選擇題）看到行政學的測驗題，我只能無言了！我的測驗題不知道是被鬼打到還是怎樣，怎麼會考這麼的低。只能說牡羊座大概就是衝動型的吧！這科測驗題36分，害我拿了別科的申論題救它，我也不知道怎麼回事，大概我是用懶人讀書法吧！所以才會搞得我的選擇題只有這種分數。 96年8月重新整理筆記，重新再看一次行政學的書，以宋文上課所畫的架構表，我拿了A4的紙，畫了滿滿一面，然後再寫上一些重點字句。後來看到國考版考上的學長、姐是努力狂背宋文的總複習講義，因此我也拿出了這本講義開始背。我算過大約是一百題左右，我分配好時間從十月開始每天讀幾題，然後觀摩別人答題的方式，如果是直接給答案沒有前言、結論的話，我會自己再想前言、結論，然後再寫在那本講義上。宋文的課本大概也只讀了三遍吧！但是那本講義真的是背了五遍左右。總之，結論一定要來個「綜上所述」，然後再加上自己的想法，或是寫關於行政學本土化及NPS等最為最後的結論，這次申論題我寫了六面。選擇題我也做了行政學百分百還有宋文的總複習，不過，到底為什麼會考成這樣，我只能說我真的是死背沒讀通~"~ （三）考銓﹕72 閱讀書籍﹕郭如意的考銓、總複習講義不用多說，郭老師是考銓的權威，讀他的書就對了！但是考銓是要做筆記的，考銓我跟考上的學姐借筆記來仿做。一張張的寫，大概寫了一百多面，由於考銓是人事行政的重要科目，但是之前補習時，我總是聽得胡里胡塗，所以就是硬著頭皮背了！因為有抄筆記的關係，除了可以練寫字外，還可以加深一堆印象（這算是記憶裡的痕跡論嗎？）筆記就先畫出體系表，把重要的法條先抓出來及有牽扯到的大法官釋字先找出來，筆記我會用藍筆抄，法條、大法官釋字用個黑筆。如果有立法理由，那個部份非常重要，會再用個其他的筆寫下來。以下寫一下我的筆記的寫法好了！以下是體系表一調任（一）任用法18條（二）現職公務人員調任辦法（考試院91年訂定，93年修正） 1調任條件（官等/職等/職系限制） 2調任限制（1）降調 A降官等 B同官等內降職等（2）職務保障（3）特種考試上面的內容會畫成樹枝圖，但這裡我畫不出來以下是筆記的內文﹕（這是大綱，內文的字是兩面活頁紙）（一）調任的意義﹕ （二）調任的條件﹕任用法18條（三）調任的限制﹕ 1降調限制 2職務保障 3特種考試及格人員之調任限制（四）調任作用（五）調任限制理由（很重要可寫在前言）我把很多時間花在做考銓的筆記了！因為96年普考我的考銓只有三十幾分。每個單元做完後課本就被我丟在一邊了！我只看筆記及法條，那本筆記前前後後（96年10月底到97年7月），也唸了五、六遍，當然在看下一個進度前我也會從頭再唸一次，考銓我也與學妹練習答題，然後再互相分享。剛開始練申論時，也是翻著筆記照著抄，（因為沒背熟啊！）但是前言跟結論真的會讓我卡在那裡，這也就是需要練習的地方了！前言的部份大致是以立法源由或是修法為主，若有修法的部份是否與大法官的解釋有關。以這些方向做為前言，接著就依照題目所問答題，這個部份好像大多考生答得都差不多，因而前言跟結論真的顯得格外重要。結論的部份可以寫個優、劣得失，不過，優點一定要寫得比缺點多。因為改考卷的就是當出立法的提案人，這樣亂評論的話那閱卷者應該會不悅，而不悅的分數就...... 或是寫寫大法官提出相關的解釋後，未來要改進的方向，甚至將各國可供參考的部份納入。國考版上也有上榜者將郭老師總複習的講義拿來猛背，當然我也不忘拿出來背背背.... 但是只要是郭老師講義上畫星星的部份，我都會想前言及結論並補充於講義上。考銓每年都會修一些法，有些法有些大更動這些就是考點了！還有像是保險、撫卹出的考題少，但真的就像郭老師說的，不要疏忽了！偶爾來個一題也真的會讓人為之錯愕。或許郭老師的考猜還頗準的，但是有時間的話還是穩紮穩打，投機的方式大概就是如郭老師所言﹕ 三年同一種考試出過的題目就可以不用看了！這個東西找一下考古題就可以用刪去法了！（四）各國﹕50 閱讀書籍﹕郭如意的考銓、總複習講義看到各國的分數只能說閱卷者真的很狠，有一題的名詞完全沒看過，法國都考了那麼多次，這次居然還是考法國，出題者的心真叫人難猜。各國讀起來真的很頭痛，每個國家的人事制度讀到最後真的會混在一起，有時候又問得很細。這一科我也是仿照考上學姐勤做筆記，雖沒寫得跟考銓一樣多，但是也有近百面。分主題考試、任用、俸給、考績...... 以下是筆記的大綱﹕ 英國人事機構一、人事機構發展演進二、現行人事主管機關（一）公共服務局 1組織（1）下設單位（2）附設單位 2職掌（二）文官委員 1地位 2組織 3職掌（三）文官大臣 1依據 2職掌學姐有用一些關鍵字的記憶法，這個部份倒是可以自己找找看。像是英國文官委員會的職掌 1遴選政策與法律所課予事務 2依據「文官與外交官樞密院令」取得其權力並承擔責任 31995.5.1「文官樞密院令」擴大其角色，職責界定如下﹕ （1）從外界任命人員擔任高級文官案件之批淮（2）審核各部與各執行機講之甄補制度是否與甄補法典相符（3）要求各部與各執行機構出版甄補制度之情形（4）出版「甄補法典」說明甄補原則（5）維護文官之考選基於公平、公開競爭之功績制原則（6）處理文官申訴案件（訴願案之聽證權） key﹕外、審、要、甄、功郭老師的總複習申論題庫只要是畫星星記號的，我也是想了前言及結論補充上去，然後再將裡面的內容予以條例式（因為裡面寫了一長串很難背）。申論題的前言可以寫制度的背景及源由，接著視題目來回答問題，結論少不了優、劣得失，可供我國借鏡，大概是這樣子。我想大家讀各國應該都是讀得很痛苦，我每每讀筆記要往下讀下一個進度時，總是會被上次要讀的進度背不出來而卡住。常到考試前每讀各國都會哭，我的各國是在我以淚洗臉下讀完的。各國的退休制度我直接放棄不看了！我也有練申論給自己看，因為讀書會的成員以考地特四等為主。（五）民、刑總﹕49 閱讀書籍﹕民總﹕王將講義、王澤鑑民法總則的體系表刑總﹕林東茂刑法綜覽、圖解式刑法（許願）這一科我也不知道該說什麼了！因為我自以為寫得很順手，寫了七面，沒想到只拿了49分。地特寫五面拿了41分，而後再去找了一些書來看還是只有49分。可能我還沒抓到格式吧！王將上課時會一直重覆法條，那時候上課會比較容易把法條記熟，後來我到圖書館找了王澤鑑的民法總則來看，但是他的遣詞太艱深了！我看不懂~"~ 所以只好看他書中整理好的體系架構。刑總是到書店看到林東茂的刑法綜覽，覺得他的遣辭用字還頗白話的，重要的是...原來他是典試委員，翻了他的書發現，原來地特有一題題目就出現在他的書上。圖解式刑法裡有固定的答題公式，有興趣的人可以自己找來看看吧！民、刑總我在96年11月才驚覺到要開始讀了！所以讀得也不是很熟，但是97年3月開始也努力找書來看了！我只能說練筆真的很重要，因為這科是我完全沒有練過的。（六）心理學﹕48 閱讀書籍﹕現代心理學張春興心理學程薇心理學游恆山一直以為心理學是拿手的科目，以前教甄教育心理學讀了很多遍，所以對心理學就較為放鬆（其實是因為要準備其他更不熟的科目），平時邊改作業時就拿出程薇的錄音檔來聽一下（要善用時間），我的心理學是每本都看完，但是每本都沒背熟。所以每次到要考試的前一個月，我會找出一堆考古題，包括各類科只要有考心理學的考古題就值得參考。看了幾年的考古題就會發現，其實不同類科的考題或是不同考試的考題根本就是相互流通的。以往學習心理學還考頗多的，但是今年高考社會心理學還出了不少。所以，一考完心理學有種考爆的感覺了！社會心理學我唸得很沒系統，雖然題目簡單，也寫了七面，但是答案很凌亂自己也很清楚，所以我也不好意思分享任何答題的方式。 ---------------------------------------------------------------------- 寫了一大堆，又開始亂無章法了！雖然分數都不高，因為有人在問，所以就順便寫一下了！希望小小的分享，對於版上的兼職考生有些小小的幫助。 -- ※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.44.150.41

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Anaoo

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bzayudai

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09/24 11:28, , 3^F

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