[新聞] 調查：逾2成偏鄉小學沒有購書經費
2016年12月06日 20:47 林志成／台北報導
調查：2成以上偏鄉小學無錢購書、9成要靠外部資源推動閱讀
老師指導學生閱讀。（好鄰居文教基金會提供）
統一超商「好鄰居文教基金會」針對六都及偏鄉進行「國民小學閱讀習慣與資源」問卷調
查，發現偏鄉小學有超過20％沒有購書經費，且高達90％必須透過外部資源來推動閱讀活
動，更缺乏重要的閱讀專責教師。
「好鄰居文教基金會」透過TFT（為台灣而教）組織支持台南及台東地區30所教師所需之
薪資與培訓費用，更於20所偏鄉學校推動「閱讀勵學」計畫，給予學童閱讀集點獎勵，並
預估今年初自105年上學期結束，偏鄉學童的閱讀點數累積超過3萬5000點及閱讀心得達
550篇以上，約達4萬本以上的借閱量。
「好鄰居文教基金會」自2015年與台東池上的萬安國小推動「勵學計畫」，四年甲班的老
師陳志明帶領10位學童，在基金會的協助支持下，年度借閱數達全校圖書借閱量的3成。
於是「好鄰居文教基金會」期望運用微電影來凸顯師生這股熱忱，記錄孩子們的改變，邀
請到「不老騎士」知名紀錄片導演華天灝，拍攝「看見不一樣的未來」紀錄短片，透過這
支影片讓民眾看到閱讀是不受區域、身分及地區的限制，孩子們能透過閱讀看見世界。
影片中琳芳的媽媽從越南隻身嫁到異鄉，語言上的弱勢加上每天面對生活的壓力，根本無
暇顧及琳芳的學習狀況，而母女間看不見的隔閡似乎也在慢慢加深，但自從琳芳接觸閱讀
後，不僅會和媽媽分享從書中看見的世界，更成為媽媽的中文小老師，琳芳媽媽談到現在
母女愉快的共讀時光，也忍不住眼眶泛淚。
「好鄰居文教基金會」2015年起於偏鄉小學附近成立「門市支持據點」，規畫7-ELEVEN門
市勵學計畫，陸續整合通路資源，執行「門市閱讀集點」、「好鄰居教室」，並成立「
OPEN!兒童閱覽室」等，促進兒童閱讀動機。
截至2016年9月，「好鄰居文教基金會」支持30所偏鄉小學的老師進入教學，推動閱讀勵
學集點計畫、好鄰居教室鼓勵閱讀，並透過20所偏鄉學校推動閱讀勵學計畫，共服務1600
位孩童，舉辦「好鄰居教室」累計35場、「OPEN!兒童閱覽室」成立19家等，長期投入孩
童閱讀教育，成為孩子們成長的力量。
此外，7-ELEVEN為了培養兒童閱讀習慣及興趣，在社區持續推廣閱讀風氣，今年3月起於
全台陸續成立19家的「OPEN!兒童閱覽室」門市，平日早上多為家長陪伴2~5歲孩童閱讀，
放學後則有6~9歲國小生前來讀書與寫功課，而假日更有超過百位的志工主動到「OPEN!兒
童閱覽室」說故事，吸引許多親子朝聖，深耕社區閱讀風氣。
(中時)
http://www.chinatimes.com/realtimenews/20161206005552-260405
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